河南省方城县2021-2022学年九年级上学期期末化学模拟题(三)（word版 含答案）

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1. 日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．西瓜榨汁B．风油精挥发 C．纸张燃烧 D．雪糕融化
2. 在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（ ）
A．酒精灯 B．托盘天平 C．蒸发皿 D．漏斗
3. 下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（ ）
A．生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同
B．CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同
C．金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同
D．金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同
4. 下列有关环境问题的认识中错误的是（ ）
A．机动车尾气的排放不会污染大气
B．大量燃烧矿物燃料会导致“温室效应”
C．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生
D．大量使用含磷洗衣粉会污染水源
5. 去年以来我国25个省份、104多座大中城市不同程度出现雾霾天气，空气质量达到重度污染，各地政府加强了对空气质量的检测，下列不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
6. 一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：
根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（ ）
A．X、Z是反应物，Y、W是生成物
B．a=15
C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9
D．Z为化合物
7. 对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（ ）
A．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2价
D．2O中的“2”表示两个氧元素
8. 下列物质由离子构成的是（ ）
A．氨气 B．硫酸铜 C．铜 D．金刚石
9. 某反应前后的微观示意图如图所示，“●”和“○”表示两种不同的原子，则该反应（ ）
A．是分解反应
B．是化合反应
C．反应后有新单质生成
D．参加化学反应的两种分子个数比1：3
10. 请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ）
A．空气是混合物﹣﹣﹣﹣空气由不同种分子构成
B．乒乓球瘪了，用热水泡会重新鼓起来﹣﹣﹣﹣分子变大了
C．固体酒精和液体酒精都能燃烧﹣﹣﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同
D．柚子花开，香满园﹣﹣﹣﹣分子在不断运动
11. 下列物质的用途，利用了物质的化学性质的是（ ）
A．用金刚石切割玻璃 B．天然气用作燃料
C．石墨用作电极 D．用氢气填充气球
12. 小明想除去白衬衫上的铁锈痕迹，他从家中选择的最合适的物质是（ ）
A．汽油B．食盐水C．白醋D．红醋
13. 2021年4月，某地发生了7.0级地震．震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒．漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反应中x的数值为（ ）
A．1B．2C．3D．4
14. 下列说法不正确的是（ ）
A．可燃物质在有限的空间里急速燃烧会发生爆炸
B．干冰升华吸收热量，这是吸热反应
C．隔绝空气可使燃烧的可燃物熄灭
D．等质量的木块和木片相比，木片易点燃是因为它与空气的接触面积大
15. 鉴别下列各组物质的方法中不能达到目的是（ ）
A．用肥皂水，可区分硬水和软水
B．用相互刻画的方法，可以比较硬铝和铝的硬度
C．用水，可鉴别氯化钠和氢氧化钠两种固体
D．点燃根据火焰的颜色，可区分一氧化碳和氢气
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. 取用固体药品粉末状的一般用 ，块状的用 ，为避免药品沾在管口和管壁，可将试管倾斜，用 或 将药品小心地送入试管底部，然后慢慢地 起来．
17. 为了研究质量守恒定律，小华设计了“锌和稀硫酸反应前后质量测定”的实验（如图所示），请回答下列问题：
（1）小华发现反应停止后天平指针向右偏转，原因是 ．该反应 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
（2）在老师的启发下，小华认识到要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，所使用的仪器必须 ．
18. 实验室模拟炼铁的原理是在高温条件下，用一氧化碳和氧化铁反应．写出反应的化学方程式 ，可观察到的现象为 ．
19. 水是重要的自然资源．
（1）如图是水的电解实验，其中A是电池 极，该反应的化学方程式是
（2）硬水和软水可通过滴加 的方法进行区别．
（3）抽取的河水通过如下步骤处理成为生活用水，进行的操作有：
①沉降吸附 ② （填操作名称）③消毒．
20. 如图所示：用二氧化碳倾倒阶梯上的蜡烛，看到的现象是 ．
说明二氧化碳具有的性质有：（1） ，（2） ，因此二氧化碳可用来 ．
21. 家庭厨房中的许多物质及发生的变化都可以利用我们学过的化学知识来解决，请你来回答以下问题：
（1）利用活性炭的 性，可将红糖脱色变成白糖．
（2）天然气是城市家庭的主要生活燃料．为防止天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，请写出天然气完全燃烧的化学方程式 ．
（3）小亮告诉妈妈，构成食盐的阴离子是 （用符号表示）．
（4）“釜底抽薪”（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火）包含的灭火原理是 ．
（5）厨房刀具不使用纯金属而大多使用合金，利用了合金的特性是 ，防止菜刀生锈的措施有 （答一条即可）．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】
A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙 C．① ．
【设计并完成实验】
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：
剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④ （填“A”或“B”或“C”）．
【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤ ，该气体有何作用⑥： （写一种即可）．
23. 学习小组在实验室用下列装置制取几种气体，请你与他们合作．
（1）写出图中标有②的仪器名称：② ．
（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的A作为制取装置．如果采用排水法收集氧气，应该与 装置连接，该反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳，应该选择 装置和 装置连接，其化学反应化学方程式为 ．
24. 我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料值得来黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如图1：
回答下列问题：
（1）赤铜中主要成分Cu2O的铜元素的化合价为
（2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：①ZnCO3ZnO+CO2↑；②2ZnO+C2Zn+CO2↑；③ （赤铜和木炭粉反应）
（3）某兴趣小组同学对上述反应生成的气体A的成分进行研究．
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
兴趣小组同学利用图2所示的装置进行实验，对生成的气体成分进行探究．
【实验与讨论】
①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
②关闭K，加热至一定温度使玻璃管中的炉甘石、赤铜和木炭粉反应，用气囊收集气体样品．
③欲除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图3装置中最为合理的是 ．
【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图2所示的装置进行实验，A中的固体应选用 ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水 ，其化学方程式为 ，可说明气体样品中含有一氧化碳．
【实验反思】上述实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比 （填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
（4）另一兴趣小组同学对上述反应生成的固体成分进行了研究．
①甲同学说是铜、锌合金．乙同学说可能是金．
其他的同学否定了乙同学的猜测．其理由是 ．
②为测定该黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某兴趣小组取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，则：该黄铜样品中铜的质量分数为 ．（计算结果保留0.1%）
③有的兴趣小组用图4装置测定黄铜中铜的质量分数．下列关于该实验的说法正确的是
A．分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
B．若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C．该测定还需要的数据是样品质量和此温度、压强下氢气的密度
D．实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数
（5）拓展延伸
①某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图5所示，则：
a．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
b．固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
c．若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
d．向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
上述四种说法正确的个数为
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
②利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如图6，（已知：①反应条件已略去；②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）．
a．溶液A和固体C都含有 两种元素，过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作是 ．
b．请写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式： ．
四.计算题（1小题，共20分）
火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，其反应的化学方程式为2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2．若有1.6kg的氧气参与反应，能吸收二氧化硫的质量是多少？
参考答案
一. 1. C 2. D 3. C 4. A 5. A 6. A 7. D 8. B 9. B 10. B 11. B 12. C 13. B 14. B 15. D
二. 16. 药匙；镊子；药匙；纸槽；竖立．
17. 遵守
密封
18. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；红色粉末逐渐变黑．
19. （1）负，2H2O 2H2↑+O2↑；
（2）肥皂水；
（3）过滤．
20. 蜡烛自下而上依次熄灭；（1）二氧化碳密度比空气大（2）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；灭火．
21. （1）吸附．
（2）CH4+2O2CO2+2H2O．
（3）Cl﹣．
（4）移走可燃物．
（5）硬度大；洗净擦干．
三. 22. 猜想与假设】既有碳酸钙，也有氧化钙；
【设计并完成实验】氧化钙； 碳酸钙；
【实验结论】C；
【交流与反思】二氧化碳；灭火、制冷、降雨、制饮料、做气体肥料（进行光合作用）、制造舞台烟雾等．
23. （1）酒精灯
（2）D，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）B，C，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
24. （1）+1
（2）2Cu2O+C4Cu+CO2↑；
（3）③:C
【实验求证】: 氧化铜；变浑浊；CO+CuOCu+CO2；
【实验反思】: 大于．
（4）①化学反应前后元素的种类不变．
② 67.5%;③CD；
（5）①D；②a．过滤; b．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
四：
解：设能吸收二氧化硫的质量为X
2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
128 32
X 1.6kg
=
x=6.4kg
答：能吸收二氧化硫的质量为6.4kg．物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
2.2
16.2
0.9
反应后质量/g
a
4.4
8.1
1.8
实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液
溶液变红
说明固体成分中一定含有 ②
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸
有气泡生成
说明固体成分中一定含有③