初中物理人教版九年级全册第3节 电阻的测量备课ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻的测量备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了想想议议，伏安法测电阻，实验目的，实验原理，实验器材，电路图，实物图，实验电路图和实物图，实验数据记录表格，实验步骤等内容，欢迎下载使用。

1.电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
用电压表、电流表测量电阻器的阻值
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
1.在实验前，要检查电流表、电压表的指针是否对准零刻度线，若有偏差，要进行“校零”；2.连接电路时开关要断开，连接好电路，在检查电路连接无误后，要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关；3. 在闭合开关前，要调节滑动变阻器的滑片到阻值最大端。。4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2.多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3.比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。
不相等，灯泡的亮度越大时，电阻值越大。
因为灯泡的亮度越大时，灯丝的温度越高，灯丝的电阻值越大。
1.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。
2.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )A.电流表烧坏，电压表示数为0B.小灯泡烧坏C.电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　D.电流表示数为0，电压表示数为0
3.小东同学用如图所示的电路做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。
（1）电压表串联在电路中了；（2）小灯泡断路；（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
4.(铜仁中考) 小宇在测电阻Rx阻值的实验中，设计出了如图甲所示的电路图，图乙是未连接完整的实物图。 （1）根据图甲所示的电路图，用笔划线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整。 （2）连接完整后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应向 （填“a”或“b”）端移动。（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx = 。（4）实验中进行多次测量并求平均值的目的是： 。
5.(宁夏中考) 如图所示，小明进行“伏安法测量电阻”的实验： （1）请帮助小明根据电路图甲将实物电路乙连接完整（导线不能交叉） （2）电路连接好后，当小明准备闭合开关开始实验时，滑动变阻器的滑片应该 滑到 （选填“A”或“B”）端
（3）小明闭合开关，并调节滑动变阻器，发现电流表没有示数，但电压表有示数且无变化，则电路原因可能是 。（4）小明排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表读数为2．6V时，电流表的示数如图丙所示，则该定值电阻的阻值是 。（5）小明还想探究电流与电阻的关系，请你帮助小明设计数据记录表格。
U =_______V