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人教版九年级全册第3节 电阻的测量课文课件ppt
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这是一份人教版九年级全册第3节 电阻的测量课文课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了授课老师,学习目标,新课学习,交流和讨论,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
灯丝电阻随温度增大而增大
17.3 电阻的测量(二)
2.会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替代法的应用。
1.会设计电路,利用伏阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替代法的应用 。
现有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、R0=15Ω的定值电阻、最大阻值为20Ω的滑动变阻器R′和几根导线,还有一个未知电阻(Rx=5~10Ω)。要你设计实验测出未知电阻的阻值,但是发现电流表已经损坏了,你该怎么办?
知识点一:伏阻法测电阻
(1)如何获取到未知电阻的电流?
(2)要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电流,这两个电阻如何连接比较好?
(3)若用滑动变阻器来完成实验,你又该怎样进行操作呢?
方法1:当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻R0时,可把定值电阻和未知电阻串联起来,如图所示,分别用电压表测量出两者的电压U0、Ux,未知电阻Rx阻值的表达式为:
思路:在串联电路中,处处电流都相等,即I=I1=I2
方法2:如图所示,首先将开关S、S0闭合,读出电压表的示数,记为U,断开开关S0,读出电压表的示数为Ux,则定值电阻R0两端的电压为U-Ux,则通过R0的电流为 ,所以未知电阻Rx阻值的表达式为:
方法3:如图所示,滑片置于阻值最小的位置,闭合开关,记下电压表示数U1;滑片置于阻值最大的位置,记下电压表示数U2。未知电阻Rx阻值的表达式为 : . (R′为滑动变阻器的最大阻值)。
如果在没有定值电阻,没有滑动变阻器,只有一个电阻箱的情况下,你将如何利用电流表和电阻箱来测出未知电阻的阻值?
如图所示,调节电阻箱R0,使电流表指针指向一个适当的位置,记下这时R0的阻值R1;把Rx从电路中取下,调节R0的电阻,使电流表的指针指向刚才测量的位置,记下这时R0的值R2,未知电阻Rx阻值的表达式为: 。
知识点二:安阻法测电阻
(1)如何获取到未知电阻的电压?
如果损坏的不是电流表,而是电压表,又该如何测量呢?
(2)要想让定值电阻的电压能够替代未知电阻的电压,这两个电阻如何连接比较好?
方法1:如图所示,将未知电阻和定值电阻并联接入电路中,用电流表分别测R0、Rx的电流为I0、Ix,未知电阻Rx阻值的表达式为: 。
方法2:如图所示,闭合开关S1、S2,记下电流表示数为Ix;断开开关S2,记下电流表示数为I,未知电阻Rx阻值的表达式为: 。
方法3:如图所示,滑片置于阻值最小的位置,闭合开关,记下电流表示数为Ix;滑片置于阻值最大的位置,记下电流表示数为I,未知电阻Rx阻值的表达式为: .(R′为滑动变阻器的最大阻值)。
1.在下图所示的四个电路中,电源两端电压保持不变,若定值电阻R的阻值已知,则在不拆卸元件的情况下不能够测出待测电阻Rx阻值的电路是( )
2.利用电源、开关、导线及下列所给的器材不能测出未知电阻Rx的阻值的是( )A.电压表、电流表、滑动变阻器B.电压表、定值电阻R0C.电流表、定值电阻R0D.滑动变阻器、定值电阻R0
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