青岛版 (五四制)二年级下册四 爱心行动——图形与拼组一等奖教学设计

这是一份青岛版 (五四制)二年级下册四 爱心行动——图形与拼组一等奖教学设计，共3页。教案主要包含了回顾整理，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
找出重难点，分析学生易错的地方，巩固练习。
加强出错题目的训练程度，提高正确率。
培养学生认真仔细阅读习惯。
教学重、难点：
帮助学生进一步巩固长方形和正方形的特点，并能理解他们之间的联系。
教具、学具准备：课件
教学过程
一、回顾整理
1、这学期我们都认识了哪些图形？
2、教师出示图形，学生进行辨认。
3、（出示：长方形和正方形）想一想：它们分别具有什么特点？
4、你能在方格纸上画出一个长方形和一个正方形吗？
5、在纸上画出长方形和正方形，并与你的同位说一说它们的特点并计算出它的周长。
（强调让每个学生亲自动手画一画，说一说，同时加强学生间的互相合作。）
6、一起来说一说长方形具有什么样的特点？正方形具有什么样的特点？怎样计算长方形正方形的周长。
（教师可以联系教室的实际情况，引导学生进行实地的观察，帮助他们更好地理解与运用所学知识。）
二、巩固练习
（一）、请你在方格纸上画出一个（长6格，宽4格）长方形和一个（边长为4格）的正方形。并说说你发现了什么？
我发现：
1）长方形的对边（ ），四个角都是（ ）。
2）正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）。
3）所画长方形的周长是（ ），所画正方形的周长是（ ）。
（二）填空
1、一个长方形长10米，宽5米，它的周长是（ ）米。
2、一个正方形的周长是20分米。它的边长是（ ）分米。
3、用两个边长是2厘米的正方形拼成1个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
4、有一个五边形五条边的长是45分米，它的周长是（ ）分米。
5、黑板的周长约是9（ ）
6、数学课本封面的周长约是90（ ）
（三）、解决问题。
1、正方形桌边边长15分米，给桌边勾上花边，共需要花边多少米?
2、长方形运动场250米，宽200米，小明跑了2圈，小明跑了多少米？
3、有一个长方形瓜地，长是12米，宽是8米，如果在瓜地周围围2圈绳子，50米绳子够吗
















































































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