人教部编版四年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(10)

这是一份人教部编版四年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(10)，共8页。试卷主要包含了【语文要素】非连续性文本阅读，【语文要素】课内片段阅读，【语文要素】课外精品阅读等内容，欢迎下载使用。
四年级语文上册期末阅读训练一、【语文要素】非连续性文本阅读1． 阅读下面的材料，完成下列习题。材料一：目前，在世界范围内，生物物种正以前所未有的速度消失。据国际自然和自然资源保护同盟发表的调查材料，从100万年前到现在，平均每50年就有一种鸟类灭绝；最近的300年中，平均每两年就有1种鸟类灭绝；最近100年来，每年就要灭绝1种鸟类。哺乳动物的灭绝速度更快，在热带森林，平均每天至少灭绝1个物种。据估计，现在每年有数千种动植物灭绝。材料二：热带森林的破坏对物种的影响最大。热带森林虽然只占地球表面积的6％，但全球50％～90％的物种都生活在这里。据估计，在未来的30年内，主要由于森林砍伐引起的物种灭绝，将使世界物种的5％～15％消失，每年失去1．5万～5万个物种。（1）材料一主要运用了（     ）的说明方法，说明了生物物种正以前所未有的速度消失。A．打比方 B．列数字 C．举例子 D．作比较（2）材料二运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（     ）A．热带森林的破坏对物种的影响最大。B．物种灭绝速度越来越快。C．物种灭绝数量越来越大。D．热带森林占地球表面积比较少。（3）下列说法不正确的一项是（     ）A．最近100年来，哺乳动物的灭绝速度更快。B．全球50％～90％的物种都生活在热带森林。C．全球变暖是引起的物种灭绝的主要原因。D．据估计，现在每年有数千种动植物灭绝。（3）结合材料，以下说法正确的一项是（     ）A．世界上的物种丰富，灭绝一、两个物种没关系。B．我们要从各方面来保护生物多样性，尤其要杜绝对一切野生动植物资源的利用。C．人类是万物的主宰，野生动植物的使用，人类最有发言权。D．乱捕滥伐是物种灭绝的直接原因之一，所以要合理利用野生动植物资源。（4）材料中，“至少”一词能否删掉，请说明理由。____________________________________________（5）读了上面的材料，你有什么感想？____________________________________________二、【语文要素】课内片段阅读2． 阅读课文《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏  隐蔽）着一条倾斜的隧道，（     ）有骤雨，这里（     ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整  平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静  平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1）本文的作者是________国作家________，他创作了著名的《_______》。（2）在第一自然段中的括号里填入恰当的关联词语。（3）用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。（4）仿照“弯弯曲曲”写两个叠词。________ ________（5）蟋蟀的住宅有________、________、________的特点。（6）这两段文字的观察顺序是（     ）A．从外到内 B．从左到右 C．从远到近（7）为什说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？_________________________________________________3． 阅读课文片段，完成练习。《爬天都峰》节选在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞  鼓励）我，我还下不了（决心  决定）哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲（jí jì）取力量！”（1）联系上下文，用“√”选出正确的读音或词语。（2）请用简洁的语言概括这几段课文的主要意思。_________________________________________________________（3）结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么？____________________________________________________________（4）请根据这几段课文内容尝试提出自己的问题并解答。问题：_________________________________________________________解答：__________________________________________________________三、【语文要素】课外精品阅读4． 课外阅读。   渤海东部，有个南北狭长，近似菱形的小岛，这就是闻名中外的“世界奇岛”——蛇岛。   蛇岛地势西南高东北低，海拔215.5米的主峰像一头狮子蹲坐在西南角。远远望去，岛上草木丛生，葱郁茂密。每当春夏之交，美丽的鲜花开满山野；秋季来临，洁白的芦花飘落在山谷洼地上。岸边岩石千姿百态，十分惹人喜爱。海岛上空，成群结队地海鸥盘旋着，像是保卫者小岛，又像是欢迎来自远方的贵客。   海岛风光是动人的，但更令人惊奇的是，在这长约1.5千米，宽约0.8千米，面积仅1平方千米左右的土地上，竟然栖息着数万条毒蛇。因为那里具有适合毒蛇生存的独特环境。   蛇岛位于温暖带海洋中，冬无严寒，夏无酷暑，气候温润，利于动植物生长。全岛越有80多种动物，其中半数以上是昆虫；这里又是候鸟的必经之路，因此有40多种鸟类来觅食。“歇脚”。这些昆虫和小鸟，为毒蛇提供了丰富的食物来源。   岛上的山石，有许多宽窄不同的裂缝，又为喜欢穴洞的毒蛇准备了天然住所。冬季到来，它们可以爬到岩缝深处，有可以钻到土里，美美地睡上一冬。（1）给短文起个合适的名字。___________（2）写出描写蛇岛特点的句子。    __________________________________________________________（3）蛇岛为毒蛇提供了哪些优异的条件？    __________________________________________________________5． 课外阅读，完成练习。  故乡的山溪  去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，淸脆的蝉鸣......一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。  一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，—饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。  山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。  好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？   开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌......（1）写出反义词。  崭新________   清澈________   清晰________   经常________（2）根据意思，在文中找出相应的成语。  ①一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。（      ）②由不得自己，控制不住自己。（      ）（3）用自己的话概括文章第2自然段的段意。  第2段：________________________________________________________（4）请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句子，画上横线。说一说，这句话把什么比作什么。        _______________________________________________________________（5）短文最后一段，表达了作者________的情感。    （6）你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言接着写下去吧。。  我最喜欢家乡的________。那里________6． 课外阅读。   店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。   她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”   小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。   她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”   店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。   在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”   “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”   姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”   店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”    （1）把下面的词语补充完整。     ________聊赖    ________翼翼    货______价______（2）写出下面词语的近义词。 精心--________  出神--________   狐疑--________（3）小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？   _______________________________________________________________。（4）“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指_______________________________________________________________。
（参考答案）一、【语文要素】非连续性文本阅读1． （1）B（2）A（3）C（4）D（5）“至少”一词不能删去，“至少”说明消失的物种可能不止一个，如果去掉与事实不符。“至少”一词，体现了说明文语言的准确性。（6）地球的生态环境已遭到严重破坏，合理利用森林资源，保护濒危动物，刻不容缓。二、【语文要素】课内片段阅读2． （1） 法    法布尔    昆虫记    （2）即使   也（3）隐藏  平坦  安静（4） 高高兴兴    来来往往    （5） 向阳    干燥    隐蔽    （6）A（7）因为蟋蟀的住宅是经过精心设计的，结构复杂，然而蟋蟀用来建筑这座住宅的工具却又非常简单。3． （1）jì  鼓舞  决心  jí（2）写在天都峰顶，“我”与老爷爷相互致谢。（3）我学到了在困难面前要有战胜困难的勇气和决心。在和他人相处的过程中要善于相互学习、相互鼓励，争取共同进步。（4） “我”和老爷爷为什么要相互道谢呢？    因为“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量，所以要相互道谢。    三、【语文要素】课外精品阅读4． （1）神奇的蛇岛  （2）渤海东部，有个南北狭长，近似菱形的小岛，蛇岛地势西南高东北低，海拔215.5米的主峰像一头狮子蹲坐在西南角。远远望去，岛上草木丛生，葱郁茂密。蛇岛位于温暖带海洋中，冬无严寒，夏无酷暑，气候温润，利于动植物生长。（3）岛上的山石，有许多宽窄不同的裂缝，又为喜欢穴洞的毒蛇准备了天然住所。冬季到来，它们可以爬到岩缝深处，有可以钻到土里，美美地睡上一冬。5． （1）破旧；浑浊；模糊；偶尔（2）一饮而尽；不由自主（3）溪水的清澈（4）“顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？”  把天真无邪的小伙伴比作山溪 。 （5）抒发了作者对家乡山溪的热爱之情。（6）略；略   6． （1）百无；小心；真；实（2）用心；发呆；怀疑（3）店主被小女孩纯真的爱心打动了（4）小女孩全部的钱和全部的爱心