青岛版九年级上册3.1 圆的对称性授课ppt课件
展开理解圆的轴对称性及其相关性质;理解垂径定理;会运用垂径定理解决有关问题。
重点、难点: 垂径定理及其应用。
知识准备:什么是轴对称图形?我们曾经学过哪些轴对称图形?
如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫轴对称图形。如线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形等。
1、圆是轴对称图形吗?
如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?
你是用什么方法解决上述问题的?
圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴.
可利用折叠的方法即可解决上述问题.
2、按下面的步骤做一做:1)拿出一张圆形纸片,把这个圆对折,使圆的两半部分重合.2)得到一条折痕CD.3)在⊙O上任取一点A,过点A作CD折痕的垂线,得到新的折痕,其中,点M是两条折痕的交点,即垂足.4)将纸打开,新的折痕与圆交于另一点B,如上图.在上述的操作过程中,你发现了哪些相等的线段和相等的弧?它们为什么相等呢?
在Rt△OAM和Rt△OBM中,
∵OA=OB,OM=OM,
∴Rt△OAM≌Rt△OBM.
∴点A和点B关于CD对称.
∵⊙O关于直径CD对称,
∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B重合,
能不能试着利用构造等腰三角形得出上面的等量关系?
探究一:对垂径定理的理解
定理 垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧.
∵ CD是直径,
在下列图形中,你能否利用垂径定理找到相等的线段或相等的圆弧?
探究二:垂径定理的应用
例1:如图,以△OAB的顶点O为圆心的⊙O交AB于点C、D,且AC=BD。求证:OA=OB。
例2:如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,求⊙O的半径。
解:连结OA。过O作OE⊥AB,垂足为E
则AE=BE= AB= ×8=4厘米
在Rt△AOE中,OE=3厘米,根据勾股定理
∴⊙O的半径为5厘米。
若E为弦AB上一动点,则OE取值范围是_______。
如图,一条公路的转弯处是一段圆弧(即图中 ,点是 的圆 心),其中CD=600m,E为 上一点,且OE⊥CD ,垂足为F,EF=90m,求这段弯路的半径。
如图,P为⊙O内一点,你能用尺规作⊙O的一 条弦AB,使点P恰为AB的中点吗? 说明你的理由。
1.在⊙O中,若CD ⊥AB于M,AB为直径,则下列结论不正确的是( )
2.已知⊙O的直径AB=10,弦CD ⊥AB,垂足为M,OM=3,则CD= .
3.在⊙O中,CD ⊥AB于M,AB为直径,若CD=10,AM=1,则⊙O的半径是 .
1400多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为37.02m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.23m,求桥拱的半径(精确到0.1m).
如图,某地有一圆弧形拱桥,桥下水面宽为7.2米,拱顶高出水面2.4米.现有一艘宽3米、船舱顶部为长方形并高出水面2米的货船要经过这里,此货船能顺利通过这座拱桥吗?
你可以写出相应的命题吗?
如图,在下列五个条件中:
只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.
垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧.
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平 分弦所对的两条弧.
平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.
弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧.
垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦和所对的另一条弧.
平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平分弦所对的另一条弧.
平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦.
⒉作AB的垂直平分线 CD,交弧AB于点E.
点E就是所求弧AB的中点。
变式一: 求弧AB的四等分点。
变式二:你能确定 弧AB的圆心吗?
作弦AB.AC及它们的垂直平分线m.n,交于O点;以O为圆心,OA为半径作圆。
弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。
⑴垂直于弦的直线平分弦,并且平分弦所对的弧( )
⑵弦所对的两弧中点的连线,垂直于弦,并且经过圆心 ( )
⑶圆的不与直径垂直的弦必不被这条直径平分 ( )
⑷平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 ( )
⑸圆内两条非直径的弦不能互相平分( )
(6)平分弦的直径,平分这条弦所对的弧。
(7)平分弦的直线,必定过圆心。
(8)一条直线平分弦(这条弦不是直径),那么这 条直线垂直这条弦。
(9)弦的垂直平分线一定是圆的直径.
⑽平分弧的直线,平分这条弧所对的弦.
⑾弦垂直于直径,这条直径就被弦平分.
挑战自我 填一填
已知:如图,⊙O 中,弦AB∥CD,AB<CD,直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD于点F.图中相等的线段有 : .图中相等的劣弧有: .
已知:如图,⊙O 中, AB为 弦,C 为 弧AB 的中点,OC交AB 于D ,AB = 6cm ,CD = 1cm. 求⊙O 的半径OA.
挑战自我 做一做
解决有关弦的问题,经常是过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件。
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