数学八年级下册1. 分式课前预习课件ppt

这是一份数学八年级下册1. 分式课前预习课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了问题情境，新课引入，探究新知，巩固概念，例题讲解，新知探索，练一练，新知应用，X≠-1，X可取任何数等内容，欢迎下载使用。
（1）面积为8平方米的长方形一边长a米，则它的另一边长为_____米；（2）买一箱苹果共计p元，若苹果售价是每千克m元，则此箱苹果共有____千克
（3）双山的经济以生态为特色,双山某村委在P平方米的鱼塘里放了1500条鱼苗.你能用代数式表示该鱼塘平均每平方米有多少条鱼苗吗?
同学们看一看，能说说它们有什么特点吗？
我们刚才出现这样一些代数式：
1、分式：把这些分子、分母都是整式且分母中含有字母的代数式叫做分式。 即形如 （A、B是整式，且B中含有字母，B≠0) 的式子，叫做分式. 其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.2、整式和分式统称有理式。
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
判断下列代数式是否为分式
例1、下列代数式中，哪些是整式？ 哪些是分式？
1、分式 的分母中的字母能取任何实数吗？为什么？
（归纳）分式的意义： 1、分式中含有字母； 2、字母的取值不能使分母为零，当分母的值 为零时，分式就没有意义。
注意：在分式中，分母的值不能是零。
2、分式 中的字母X呢？可以怎样取值呢？
当x取何值时，分式 有意义。
解： 当分母 时，分式无意义。除此之外，分式都有意义。 由 ，得
所以 x≠±1时，分式有意义。
当x取什么值时，下列分式有意义？
在分式 中， ；在分式 中，m-n≠0 ,即 。
1、当x取什么值时，下列分式有 意义？ 2、若使上面各式无意义，X该取 什么值？
1、x取何值时，下列分式有意义？ (1) (2) (3) (4)
本节阐述了分式的定义，要求掌握根据定义判断代数式是否为分式。掌握分式有意义的条件，明白未知数取何值时分式有意义。理解未知数取何值时分式的值为0，要注意需以分式有意义为前提。