重庆市万盛经开区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题(word版 含答案)
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重庆市万盛经开区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列叙述中,属于生物的共同特征的是( )
A.生物的生活都必须以其他生物为食从而获取营养物质
B.生物的生活都必须吸入氧气,呼出二氧化碳
C.都具有排出身体内产生废物的器官
D.都能进行新陈代谢
2.COVID﹣19病毒是引起新冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物( )
A.能在人体细胞内繁殖 B.具有细胞结构
C.由有机物组成 D.能使人体发病
3.染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生,引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题,农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是
A.抽样检测 B.比较法 C.观察法 D.实验法
4.科学探究最基本的方法是实验和( )
A.观察 B.调查 C.调研 D.测量
5.豆田中的菟丝子盘附在大豆植株上吸取营养,菟丝子虽是植物但不能进行光合作用合成有机物,菟丝子和大豆之间的关系是( )
A.寄生 B.合作 C.竞争 D.捕食
6.“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”这句诗反映的生物与环境之间的关系是( )
A.生物受环境的影响
B.只有雨露和阳光影响禾苗的生长
C.禾苗与禾苗之间互为生物因素
D.禾苗之间既有合作也有竞争
7.生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例( )
①应激性
②适应性
③竞争性
④遗传性和变异性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.下列现象中,属于生物影响环境( )
A.海豹有很厚的皮下脂肪
B.蚯蚓能疏松土壤
C.骆驼刺的根系长得发达
D.枯叶蝶的形态和体色长得与树叶相似
9.在一个稳定的生态系统中,各种生物的总量关系是( )
A.草食动物>肉食动物>植物 B.植物=草食动物=肉食动物
C.植物>草食动物>肉食动物 D.都不一定
10.被称作地球之肾的生态系统是( )
A.海洋生态系统
B.城市生态系统
C.热带雨林生态系统
D.湿地生态系统
11.生物圈是所有生物的家.它的范围包括( )
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的下层、水圈、岩石圈
C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
D.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
12.下列是在显微镜使用过程中遇到的问题及解决办法,正确的是( )
A.物像太小﹣转动遮光器
B.视野太暗﹣换用凹面镜或大光圈
C.物像偏右下方﹣向左上方移动玻片
D.高倍镜下物像模糊﹣调节粗准焦螺旋
13.科学探究往往需要借助一定的工具来完成,下列探究活动中需要用到放大镜的是( )
A.观察草履虫对刺激的反应 B.观察动植物的细胞结构
C.观察叶片的结构 D.观察植物的蒸腾现象
14.制作玻片标本时,标本放好后,盖玻片的一边要先接触到水滴,然后缓缓盖下,这样做的目的是( )
A.避免载玻片或盖玻片破碎 B.避免盖玻片下出现气泡
C.避免玻片划伤细胞 D.避免细胞变形
15.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其直接原因是( )
A.细胞壁对细胞的保护作用
B.细胞膜对细胞的保护作用
C.细胞核对细胞的保护作用
D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果
16.生物绘图时,对较暗部分的绘制方法是( )
A.涂阴影 B.用细点表示
C.用直线条涂黑 D.用斜线条涂黑
17.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为
A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液
18.下列细胞结构中,白菜的叶肉细胞有而人的口腔上皮细胞没有的是( )
A.细胞壁、细胞膜、液泡 B.细胞膜、叶绿体、液泡
C.叶绿体、线粒体、液泡 D.细胞壁、叶绿体、液泡
19.构成细胞的有机物有( )
A.尿素、二氧化碳、糖类
B.水、糖类、氧
C.糖类、脂类、蛋白质、核酸
D.无机盐、维生素
20.细胞不能无限长大的主要原因是 ( )
A.细胞长得太大影响生物体的整体美观
B.细胞长得太大就不能进行分裂
C.细胞长得太大,相互之间就会挤压,最终细胞会被挤破
D.细胞体积增大,表面积与体积之比变小,细胞表面的吸收能力不能满足细胞的需求
21.皮肤在人体的表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。试说明皮肤中含有哪几种组织?( )
A.保护组织 营养组织 分生组织
B.上皮组织 结缔组织 神经组织
C.上皮组织 肌肉组织 神经组织
D.肌肉组织 结缔组织 神经组织
22.肾蕨叶形婀娜多姿.极具观赏价值。如果在家盆栽肾蕨,应该如何管理才能使其根深叶茂?( )
A.放在见光的窗台上,定期浇水 B.放在通风处,少浇水
C.放在房间背阴处,经常浇水 D.放在阳光下,经常浇水
23.苔藓植物中,假根的功能是( )
A.吸收水分 B.吸收有机物
C.固定植物体 D.制造有机物
24.对海带的描述正确的是( )
A.海带是单细胞生物 B.海带的叶可以进行光合作用
C.海带依靠孢子繁殖后代 D.海带具有根茎叶的分化
25.裸子植物和被子植物的主要区别是( )
A.是否有种子繁殖后代 B.种子外是否有果皮包被
C.是否有根茎叶的分化 D.是否有花、果实
26.将大小相同的油菜苗分别栽在四个花盆里,除施肥不同外,其他条件均相同,油菜苗长得最好的是( )
A.施氮肥的 B.施钾肥的 C.施磷肥的 D.不施肥的
27.某同学选择桃园中正在开花的四朵桃花进行了如下实验:甲花摘除花瓣,乙花摘除萼片,丙花摘除雄蕊,丁花摘除雌蕊。则肯定不会发育成果实的花是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
28.如果将树皮全部剥掉,树常常会死掉,主要原因是什么?( )
A.营养组织被破坏 B.分生组织被破坏
C.输导组织被破坏 D.保护组织被破坏
29.我们漫步在公园里时,经常发现草坪上有“请勿践踏,爱护我”的爱心提示牌.这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长.其中的科学道理是( )
A.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸
B.气孔关闭,影响吸收作用
C.植物缺少无机盐,影响生长
D.植物缺少水,影响光合作用
30.黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是( )
A.大力培养水生生物
B.植树种草,解决黄土高原的水土流失
C.加强黄河两岸堤坝的修筑
D.对黄河河床底部的泥沙清淘
二、综合题
31.在生态系统中不同生物间由于捕食关系形成链状的食物链,食物链又彼此交错连接构成食物网,食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。请据图回答问题:
(1)该生态系统能量流动的起点是从_____固定的太阳能开始的。
(2)图中的消费者有_____种,该食物网中共有_____条食物链,请写出最长的任意一条食物链_____。
(3)要组成一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应包含分解者和_____。
(4)图中鹰和蛇的关系是_____。
(5)如果人们向环境中排放有毒物质,则食物网中_____的体内积累有毒物质最多。
(6)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_____能力。
32.细胞是生命活动的基本单位,如图1、图2为动、植物细胞结构示意图,图3为洋葱根尖的细胞分裂图,请据图回答:
(1)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[②]______能______的进出。
(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供去核卵细胞,乙羊提供细胞核,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像______羊,说明遗传信息储存在图2中的[④]______。
(3)图3细胞核分裂时,[②]______的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体______相同。细胞分裂时所需要的能量是在细胞质中的[⑦]______中产生的。
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[⑤]______中含有大量的糖分。
33.下图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题。
(1)植物由小长大,是从图甲所示的__________开始的,该过程与细胞生长和_________密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是__________数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的________________一样多。
(3)[b]过程叫作细胞的________________,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫作___________。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫作________________,构成图戊的营养器官有_______________,上图的植物结构层次与动物的结构层次相比较少了________________。
34.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图请据图回答下列问题。
(1)图甲中新植物的幼体是胚,能为其的发育提供营养物质的是_____。
(2)若图甲发育成图乙,不仅需要适宜的环境条件,还必须保证种子是_____,具有供胚发育的营养物质,并且过了_____。
(3)图甲发育成图乙时先要吸收水分,图甲中的[②]_____先突破种皮,发育为乙图中的_____(填标号)。
(4)图乙中吸收水分和无机盐的结构主要是[⑧]的根尖的_____,因为此处具有_____,适于吸收水分和无机盐。
(5)图甲萌发形成图乙的过程中,当种子中储存的有机物消耗完后,此时幼苗所需的有机物来自于[⑥]的_____。
35.在探究光是光合作用的条件这一实验中,某兴趣小组进行了如下操作:
①将叶片进行暗处理;
②叶片部分遮光后光照4小时;
③取下叶片进行酒精隔水加热;
④在叶片上滴加碘液。
(1)对叶片遮光时,某成员不小心将叶片的主叶脉折断(如图),结果A处实验现象不符合假设。经交流、询问老师后,小组成员认识到,这是折断主叶脉,切断了叶脉中运输水分的_____,光合作用不能进行。由此,他们推测:_____是光合作用的原料之一。
(2)折断主叶脉后,该实验就形成了两组对照实验,分别是叶片B处和C处,变量是_____;叶片B处和A处,变量是_____。
(3)折断主叶脉后,按实验步骤操作,滴加碘液后,变蓝的部位是_____处,滴加碘液是为了检测光合作用合成_____。
(4)有小组成员提出:即使不进行步骤①的操作,实验结果还是一样。你认为会一样吗?_____。暗处理是为了_____。
参考答案
1.D
2.A
3.A
4.A
5.A
6.A
7.D
8.B
9.C
10.D
11.D
12.B
13.A
14.B
15.B
16.B
17.D
18.D
19.C
20.D
21.B
22.C
23.C
24.C
25.B
26.A
27.D
28.C
29.A
30.B
31.
(1)植物
(2) 7 4 植物→昆虫→鸟→鹰(植物→鼠→蛇→鹰)
(3)非生物成分
(4)捕食和竞争
(5)鹰
(6)自我调节
32.
(1) 细胞膜 控制物质
(2) 乙 细胞核
(3) 染色体 数量 线粒体
(4)液泡
33.受精卵 分裂 染色体 染色体数目 分化 组织 器官 根、茎、叶 系统
34.
(1)子叶
(2) 完整的、有活力的胚 休眠期
(3) 胚根 ⑧
(4) 成熟区 大量根毛
(5)光合作用
35.
(1) 导管 水
(2) 光照 水
(3) B 淀粉
(4) 不一样 消耗叶片中原有的淀粉
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