部编版语文三年级 【知识精讲】1.汉字(4)多音字课件PPT

这是一份部编版语文三年级 【知识精讲】1.汉字(4)多音字课件PPT，共12页。PPT课件主要包含了答案正确，答案dōudū等内容，欢迎下载使用。
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
1．读音有区别词性和词义的作用。如“宿”、“圈”、“乐”。2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：bá，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷。3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
1、从词性辨别读音。如“好”作形容词时读hǎ（好书）， 作动词时读hà（好客）；“处” 作名词时读chù（住处），作动词时 读chǔ（处事）。
2、从意义辨别读音。 如“看”作“瞧、望”解时，读 kàn（看望），作“监视、守卫、照料”解时，读kān（看守）；如“挨”作“依次、靠近”解时，读āi（挨家挨户、挨着床坐），作“遭受、拖延”解时，读ái（挨饿）
3、从用法辨别读音。如“给”，单用读gěi（给他），用于词读jǐ（供给、给于）；“血”用于书面语读xuè（呕心沥血），用于口语读xiě（流了点 儿血）；“仇”一般用法读chóu（仇恨），用于姓氏读qiú；“番”一般用法读fān（三番五次），用于地名读pān（番禺）。
我是小裁判。“长”是多音字，可以读“zhǎng”，也可以读“cháng。”（　　）A.错 B.对
写出多音字正确的读音。我的叔叔和姑姑都 ______ 在大都 ______ 市工作。