初中化学第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源教学ppt课件

这是一份初中化学第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了海洋水，湖泊水，河流水，地下水，大气水，生物水，生物体内最多的是水等内容，欢迎下载使用。

水——最普通、最常见的物质之一
【讨论】你能说一下水的用途吗？
水资源如此重要，如果我们不爱护它，它将会
3. 通过水资源状况的学习，提高关注社会 问题、自觉爱护水资源的意识。
地球表面约71%被水覆盖着。
海洋水 湖泊水 河流水地下水 大气水 生物水
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水 量的96.5%。
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
以气态（水蒸气）的形式存在
算一算已知总储水量为：1.39 ×1018m3，其中大部分以 海洋水所占，淡水只占2.53%，但大部分淡水分布在 冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人 类能利用的淡水占总水量的百分之几？1.39 ×1018m3×2.53%×30.4%≈1.07×1016m3
水资源总量：丰富。可利用淡水:有限，不到总水量的1%。
据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿 人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人 口生活在缺水的状态中。
【想一想】为什么世界上还有许多国家和地区面 临缺水的危机？
水资源短缺的原因：可利用淡水资源有限（不到总水量的1%)，且分布不均。人口增多，用水量增加。水污染现象严重。用水浪费现象严重。
我国水资源总量为2.7×1012m3，居世界第6位， 但人均水量只有2048m3，居世界八十几位 ，约为世 界人均水量的四分之一。且水资源分布不均，南丰北 缺。
节约用水提高水的利用率工业上：提高水的重复利用率；
工业用水的重复利用示意图
农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；
生活中：使用节水龙头； 淘米水浇花；洗衣水拖地；少量衣服用盆洗不用 洗衣机洗。
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的 自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破 坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁 的情况。
1. 污染来源：工业污染、农业污染和生活污染。
①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康水体污染导致鱼等生物死亡
3.防止水体污染的措施
工业上:工业废水处理后排放。农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。加强水质的质量监测
连 接 中 考爱护水资源
例 下列做法有利于保护水资源的是（ B ）A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
1．下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是
A．湖泊水 C．海水
B．江河水 D．浅层地下水
2. 阜新市目前正在大力推进“创建全国文明卫生 城市”的活动，下列做法不符合这一活动要求的
对污染水体进行处理使之符合排放标准我市大部分公交车由原来以柴油机为动力的燃 料汽车更换为充电式新能源汽车农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药农村田地上的秸秆就地焚烧处理
3． “绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这
A．燃烧煤大力发展火力发电 B．使用共享单车代替汽车出行C．工业要革新技术减少污染物的产生D．洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水
4．下列做法中，不利于节约用水的是（ A．用洗过衣服的水拖地板
B．用淘米水浇花C．及时修理坏了的水龙头 D．漱口时不关闭水龙头
工业上要加强水 质的检测
农业上要合理使 用化肥和农药
生活污水要集中 处理后再排放
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