音乐小麻雀教学ppt课件
展开《小麻雀》是一首儿童歌曲,3/4拍,四乐句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法,描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法,小跳与级进相结合,起伏得当,使得旋律流畅、优美。
第三句旋律在较低音区重复,与前面形成对比,形成“转”句,使第四句重复第一、二乐句的素材,形成呼应,结束全曲。歌曲的歌词结合紧密,有着抒情优美的风格,通过对小麻雀行为的描述,潜移默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。
1.通过学习歌曲,了解麻雀的生活习性;2.用活泼亲切的情绪表演歌曲;3.用身边熟悉的动物创编歌词,并能表演唱。
小麻雀,叫喳喳,走起路来蹦蹦跳,见了妈妈问声好呀,见了小朋友问声好。
跟着录音集体律动;个别学生上来用自己的动作带大家律动;开火车:请一组学生分别用自己喜欢的方式拍三拍子的节奏,要求一个连着一个。
按书上给的内容编创新词;把新编的词演唱一遍;生用生活中熟悉的小动物编创新词并演唱。
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