二年级下册8 克和千克授课ppt课件

这是一份二年级下册8 克和千克授课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了教材第101页例1，克有多重，克黄豆大约有7粒，千克有多重，体重秤，弹簧秤，重1千克，我的体重是23千克，合作探究，连一连等内容，欢迎下载使用。

1.通过观察和体验，知道常用的质量单位有克和千克，知道1千克＝1000克。2.通过掂、估、称等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并能以此作标准进行估测。3.了解克和千克在生活中的作用，体会数学的价值。
【重点】 建立1克、1千克的质量观念。【难点】 比较准确地估测生活中物品的质量。
5千克、1千克、110克。
从图中你得到了哪些数学信息？
表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。
千克和克都是国际通用的质量单位。
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
计量像上面这样比较轻的物品，常用“克”作单位。“克”用字母“g”表示。
用手掂一掂，感觉怎么样？
1个2分硬币约重1克。
真轻啊！几乎感觉不到它的存在。
比较轻的物品常用天平来称。
当左盘中物品的质量和右盘中的砝码一样重时，天平的指针指向正中，天平平衡。
看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。
可以用天平称出1克黄豆大约有多少粒。
放 1 个 1 克的砝码。
往左盘1粒1粒地放入黄豆，直至天平平衡。
教材第101页“做一做”
估一估下面的物品哪些比1克轻？
可以分别与2分硬币或7粒黄豆作比较。
生活中还有哪些物品比1克轻？
1个曲别针、1颗绿豆、1颗黄豆……
计量比较重的物品,常用“千克”（kg）作单位。
“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。
计量像上面这样比较重的物品，常用“千克”作单位。“千克”用字母“kg”表示。
1袋盐重500克，2袋盐重1000克，也可以说2袋盐重1千克。
称量比较重的物品可以使用用“千克”做单位的几种秤。
指针指向几，就表示所称的物品有多重。
要求：1.同桌合作用秤试着称出1千克的物品。2.掂一掂1千克的物品，体会一下有多重。
教材第103页“做一做”第1题
1.找一些重1千克的物品，掂一掂。
先说一说找到的物品是什么，再掂一掂，感受一下1千克有多重。
教材第103页“做一做”第2题
2.分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合适的秤称一称。
先掂一掂，再用合适的秤称一称，并完成表格。
教材第103页“你知道吗？”
在生活中，人们还习惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。如2斤苹果、2两茶叶。
4 kg 150 g 600 g 1 kg
（ ）千克 （ ）克
3千克 =（ ）克 4000克 =（ ）千克8000克 =（ ）千克 6千克 =（ ）克7000克 - 2千克 =（ ）千克
4.一个乒乓球重8克，一个羽毛球重（ ）克。
8×3 = 24（克）