2020-2021学年河南省焦作市沁阳实验中学八年级（上）期中物理试卷

2020-2021学年河南省焦作市沁阳实验中学八年级（上）期中物理试卷

1. 为了每天能按时起床，小明在床头放置了一个闹钟。到点后闹钟会发出“滴滴”的提示声，提示声是由闹钟里的发声装置______产生的，通过______传到小明的耳朵。提示声能提醒小明按时起床，这说明声音可以传递______选填“信息”或“能量”。
2. 超市的保洁员将地面的一滩积水扫开，并用如图所示的吹干机对着地面吹风，扫开积水和对着地面吹风分别是通过______和______来加快水的蒸发，使地面尽快变干。
   
    

3. 新冠肺炎疫情期间，小明早上照例用水银体温计测量体温后，用力甩了甩体温计，随即将体温计放在窗台上，上学去了。水银体温计是利用水银______的性质制成的，小明晚上回家后发现体温计的示数如图所示。他以此判断今天的最高气温为______。
4. 阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地______成水蒸气，冬天，夜晚气温迅速降到以下，家里窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气______形成的，这层冰花在窗户玻璃的______选填“室内”或“室外”一侧。
5. 生活中不少现象与物理知识有关。在刚从冰箱取出的冻肉上撒一些盐，可以快速解冻，其原理主要是冰与盐混合后，能降低冰的______。煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮，为此，人们制造了一种______选填“高压”或“低压”锅，用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到就沸腾。
6. 甲、乙两车同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图像可知，甲车的速度______选填“>”、“<”或“=”乙车的速度，以甲车为参照物，乙向______选填“东”或“西”运动。
   
   
    

7. 下列温度最接近的是

A. 健康成年人的体温 B. 郑州市的冬季最低气温
C. 冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的室温

8. 如图所示，这是很多家庭日常生活中使用的罐装液化石油气。使石油气液化贮存在钢罐里所采用的方法是
   
    

A. 降低温度 B. 提高温度 C. 压缩体积 D. 增大体积

9. 炎炎夏日，沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高。则下列能反映沥青凝固特点的图像是

A.  B.
C.  D.

10. 星期天，小旋去厨房帮妈妈炒菜，她发现：当热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的响声，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是

A. 溅入的水滴温度太低 B. 水的沸点比油的沸点低
C. 油的沸点比水的沸点低 D. 以上说法都不正确

11. 如图所示，将装有碎冰的试管插入有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰
    
    
     

A. 没有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超过一半

12. 有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后会变小，如图所示的现象中，物态变化与其相同的是

A. 刚从水中出来，感觉冷
B. 水烧开时冒出“白气”
C. 冬季，堆在户外的雪人没融化却变小
D. 晾晒的湿衣服逐渐变干

13. 关于声现象的描述，下列说法正确的是

A. 图中，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大
B. 图中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变大
C. 图中，戴上防噪声耳罩，可以在人耳处减弱噪声
D. 图中，开启倒车雷达，是利用电磁波回声定位

14. 中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是

A. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的形成是汽化现象，需要吸热
B. “桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。”露的形成是液化现象，需要放热
C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象，需要放热
D. “晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”雪的形成是熔化现象，需要吸热

15. 如图所示，这是温度计结构的一部分，若其读数为。请在图中把温度计的液柱部分涂黑。
    
    
    
    
     

16. 如图所示，这是水沸腾时一个气泡在A位置时的情形请在图中画出该气泡上升到B位置时的大致情形。
    
    
    
    
    
    
     
17. 小明在探究速度的变化时，拍摄了小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片如图所示。若频闪照相机每隔闪拍一次，分析照片可知：
    
    小明使用的刻度尺的分度值是______ mm。
    小球从A点到F点______选填“是”或“不是”做匀速直线运动。
    从A点到E点共运动______ cm的路程，小球从A点到E点的平均速度为______保留两位有效数字。
18. 小明探究物质熔化规律的实验装置如图甲所示。
    
    实验中，宜选用______选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”。
    冰在加热过程中温度随时间变化的图像如图乙所示。根据图像特征可判断冰是______选填“晶体”或“非晶体”。
    冰在熔化过程中______选填“吸收”或“放出”热量，温度保持不变，该过程大约持续了______。
    加热到第时，物质的状态为______选填“液态”、“固态”或“固液共存态”。
    在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较______选填“快”或“慢”，便于记录各个时刻的温度。
19. 小明同学探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图所示。
    组装实验装置时，应按照______选填“自上而下”或“自下而上”的顺序进行。装置图中有处明显的错误，请指出错误之处：______。实验中除了图中的器材之外，还需要的测量工具是______。
    下表是实验过程中不同时刻的温度记录分析实验数据可知，水的沸点是______。小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为记错的数据是第______时水的温度，你这样判断的依据是______。

本实验中______选填“能”或“不能”选择酒精温度计测量水的温度。酒精的沸点是
实验中将水加热至沸腾的时间较长其原因可能是______选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”。
实验结束后，小明想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾，原因是水______选填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”。

20. 如图所示，这是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。
    标志牌上“80”的含义是______。
    若匀速通过该隧道所用的时间为，通过计算判断小丽开车是否超速。
    若出隧道后小丽距目的地60km。小丽先以匀速行驶了，余下的路程由于堵车用了才到达目的地，则在余下的路程中，小丽的平均速度为多少？
    
    
    
    
    
    
     
21. 我们知道，声音在不同介质中传播的速及不同。阅读下表，回答问题。已知在长为的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔此时气温约为。问：
    声音在介质中的传播速度有什么规律？写出两条
    敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
    声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？

答案和解析

1.【答案】振动  空气  信息
 

【解析】解：声音是由于物体的振动产生的，那么提示声是由发声装置振动产生的；
声音的传播需要介质，这个提示声是通过空气传到人耳的；
提示声能提醒小明按时起床，这说明声音可以传递信息。
故答案为：振动；空气；信息。
声音是由物体的振动产生的；
一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；
音可以传递信息，也可以传递能量。
本题考查声音的产生、声音的传播条件、声音与信息，解决此类问题可结合声音的产生，声音的传播以及声音与信息的内容进行分析解答。
 

2.【答案】增大液体的表面积  加快液体表面空气流动速度
 

【解析】解：扫开积水和对着地面吹风分别是通过增大液体的表面积和加快液体表面空气流动速度来加快水的蒸发，使地面尽快变干的。
故答案为：增大液体的表面积；加快液体表面空气流动速度。
影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度，据此分析。
本题主要考查了影响液体蒸发快慢因素的理解与应用，属基础知识，难度不大。
 

3.【答案】热胀冷缩 
 

【解析】解：水银体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；
从图上可以读出体温计的示数为：；
小明用力甩了体温计，体温计的示数会下降。随即将体温计放在窗台上，上学去了。晚上回家后发现体温计的示数为，只有当温度高于原来温度时，水银柱才能上升，而温度降低时，水银柱不会降低，将保持原来的温度，因此最高气温等于。
故答案为：热胀冷缩；。
水银体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；
在储存水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口。测量体温时，水银膨胀通过细小的缩口上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在缩口处断开，使上面的水银柱不能自动退回到玻璃泡中，因而可以在体温计离开人体后再读。正因为如此，在每次使用体温计前要用手拿着它的上部用力向下甩，使水银柱重新回到玻璃泡中。
体温计上的缩口是体温计在构造上与实验用温度计的差异，同时也决定了体温计在使用的时候可以离开人体读数，示数不会发生改变。
 

4.【答案】汽化  凝华  室内
 

【解析】解：阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地汽化成水蒸气；
冬天，夜晚气温如迅速降到以下，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气凝华而成的，这层冰花在窗户玻璃的内侧。
故答案为：汽化；凝华；室内。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态直接变为液态叫熔化，由液态直接变为固态叫凝固。据此分析回答。
此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，属于基础题。
 

5.【答案】熔点  低压
 

【解析】解：在刚从冰箱取出的冻肉上撒一些盐，冰与盐混合后，可以降低冰的熔点，使冰可以在较低的温度下熔化，即降低熔点；
为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸，用“低压锅”煮牛奶就是利用了降低液体表面的气体压强降低沸点的。
故答案为：熔点；低压。
液体沸点与气压的关系，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低；
雪天路滑，路面上撒盐，可以降低熔点使雪熔化。
本题考查学生对熔点的理解能力以及液体沸点与气压的关系的应用，属于基础性题目。
 

6.【答案】西
 

【解析】解：从图像来看，当时，，所以；
由于甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，甲车的速度大于乙车的速度，所以以甲车为参照物，乙车在向西运动。
故答案为：>；西。
判断两车的速度关系可采用两种方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程；
以甲车为参照物，要判断乙车向哪个方向运动，根据两车的速度关系以及运动和静止的相对性判断出乙车的运动方向。
本题考查了学生分析图像的能力，考查的知识包括速度的计算、运动和静止的相对性。分析图像找出规律、物理知识与图像相结合是近年来考试的一个热点。
 

7.【答案】D
 

【解析】解：A、正常情况下人体体温在左右，变化幅度很小，故A错误；
B、郑州市的冬季最低气温可达；故B错误；
C、冰水混合物的温度为，故C错误；
D、感觉舒适的温度在左右，故D正确。
故选：D。
此题考查对生活中常见物体或环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知。
 

8.【答案】C
 

【解析】解：日常生活中用的液化石油气，因为是在常温下使用的，不可能采用降低温度的方法使其液化，所以采用压缩体积的方法使它液化之后贮存在钢罐中。
故选：C。
使气体液化的方法有两种：压缩体积和降低温度。其中降低温度可以使所有的气体液化，而压缩体积可以使一部分气体在常温下液化。
记住使气体液化的两种方法，会辨别生活中的液化现象是采用的哪种方法。
 

9.【答案】D
 

【解析】解：沥青是非晶体材料。晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以AC是晶体；非晶体在熔化和凝固过程中温度不断上升和下降，故B是非晶体熔化的图象，D是非晶体凝固的图象，D正确。
故选：D。
根据图的曲线走向，可以首先判断出图象是物体的凝固还是熔化过程，而只有晶体才有熔点或凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项。
本题考查晶体和非晶体的特点，常见题目。
 

10.【答案】B
 

【解析】解：水的密度比油大，所以油锅中溅入水滴时，水滴就会沉入锅底，而水的沸点比油低很多，因此水会迅速沸腾变成气体，体积膨胀，将油溅起。
故选：B。
因为水的密度比油大，所以它就会沉入锅底，而水的沸点是100摄氏度，而锅底的油通常是接近200摄氏度，因此水会变成气体，体积膨胀，将油溅起。
解决此题要结合沸腾及沸腾的条件进行分析解答。学会用液体的沸点解释生活中的现象。
 

11.【答案】A
 

【解析】解：由于晶体在熔化过程中温度保持不变，故当烧杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为；试管内的冰虽达到熔点，与烧杯内混合物温度相同，由于不能吸热，故不会熔化。故A正确。
故选：A。
晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热；晶体熔化的特点是：吸热，温度保持不变。
深入理解晶体熔化的条件和熔化时的特点，是解答此题的关键。
 

12.【答案】C
 

【解析】解：已知空气清新剂是固态的，变小实际上是变为了气态，固态变为气态的过程叫升华。
A、刚从水中出来，感觉冷，是因为水蒸发吸热造成的，是汽化现象，故A不符合题意；
B、水烧开时冒出“白气”，是水蒸气液化形成的，故B不符合题意；
C、冬季，堆在户外的雪人没融化却变小，是升华现象，故C符合题意；
D、晾晒的湿衣服逐渐变干，是液化现象，故D不符合题意。
故选：C。
物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热。
物态变化知识是初中物理必考的知识点，需要掌握。
 

13.【答案】C
 

【解析】解：
A、钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故A错误；
B、声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟发出的铃声会越来越小，故B错误；
C、戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C正确；
D、汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，是利用超声波回声定位来工作的，故D错误。
故选：C。
改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺的振动频率不同；音调跟发声体的振动频率有关；
声音的传播需要介质；
减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；
声音可以传递信息和能量。
本题考查了生活中的一些声现象，难度不大，要熟记。
 

14.【答案】BC
 

【解析】解：A、雨是云层中的水蒸气液化形成的，液化放热，故A错误；
B、露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故C正确；
D.雪是空气中的水蒸气凝华形成的，是凝华现象，需要放热，故D错误。
故选：BC。
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。
此题考查了生活中的物态变化现象，要求学生运用所学知识解答生活、自然现象。
 

15.【答案】解：由图知：温度计上之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；已知温度计的示数为，也就是液柱最高处在以下第三格处，如下图所示。

故答案为：见上图。
 

【解析】使用温度计测量温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相平，并注意区分温度是在零上还是在零下。
此题考查了温度的标注，正确标注的前提是熟悉温度计的分度值以及判断液柱最高处是在零上还是在零下。
 

16.【答案】解：水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大，B位置的气泡的体积大于A位置气泡的体积，如图所示：

 

【解析】水沸腾时的现象，气泡在上升过程中体积逐渐增大。
本题考查了沸腾过程中的现象，需要知道水沸腾过程中气泡的变化。
 

17.【答案】1 不是 
 

【解析】解：刻度尺的分度值或叫最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度，故所使用刻度尺的分度值是1mm；
由图可知，小球从A点到F点，在相等的时间内物体通过的路程越来越大，说明小球运动越来越快，即速度越来越大，故小球不是做匀速直线运动；
从A点到E点的路程，小球从A点到E点所用时间，小球从A点到E点的平均速度。
故答案为：；不是；；。
刻度尺的分度值或叫最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
由图可知小球在相等的时间内通过的路程越来越大，则说明物体的速度越来越大，则可知物体的运动状态。
本题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于基础题目，要求学生熟练掌握课本知识，认真分析计算。
 

18.【答案】碎冰块  晶体  吸收  4 固液共存态  慢
 

【解析】解：实验过程中，为了使冰受热均匀，宜选用碎冰块做实验；
由图乙可知，冰在加热熔化过程中有一段温度不变的过程，所以可以知道冰是晶体；
冰在熔化过程中要继续吸热，温度保持不变，由图可知，该过程持续了；
由图可知，加热到第三分钟时，继续加热，冰的温度不变，说明冰正处于熔化过程，所以物质的状态是固液共存态；
不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这种加热方法叫做水浴法加热；
水浴法加热的优点是：一是使物质受热均匀，二是缓慢加热；
缓慢加热，使冰块的温度上升速度较慢，有利于记录各个时刻的温度。
故答案为：碎冰块；晶体；吸收；4；固液共存态；慢。
为了使冰受热均匀，宜选用碎冰块做实验；
熔化过程中温度不变的是晶体，熔化过程中温度上升的是非晶体；
冰在熔化过程中要继续吸热，温度保持不变，由图可知，温度保持不变的过程持续了；
由图可知，加热到第三分钟时，物质正处于熔化过程，所以物质的状态是固液共存态；
不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这种加热方法叫做水浴法加热，水浴法加热的优点是：一是使物质受热均匀，二是缓慢加热。
本题是探究物质熔化规律的实验，主要考查对晶体和非晶体的区别、熔化图像的认识、水浴法加热的优点，是多年来的中考热点。
 

19.【答案】自下而上  温度计玻璃泡接触到了容器底部  停表  98 12 水沸腾时温度保持不变  不能  水的质量偏大  温度低于沸点
 

【解析】解：对于这种加热型实验，组装实验装置时，应按照自下而上的顺序进行，装置中温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部。
实验过程中，除了要测量水的温度，还要测量时间，所以还要测量时间的停表；
由表格数据可知，当水的温度达到时，继续加热，温度不再示上升，此时的温度即为水的沸点，所以水对沸点是；
其中第时记录的水的温度就错误的，依据是水沸腾时温度保持不变；
由于酒精的沸点低于水的沸点，所以不能用酒精温度计测量水的温度；
如果水的质量偏大，则水需要吸收更多的热量而导致实验时间增加，而如果当地气压偏低，会使水的沸点降低，更快沸腾；
煮饺子时加入一些冷水，由于热传递会使热水的温度降低，低于水的沸点而停止沸腾。
故答案为：自下而上；温度计玻璃泡接触到了容器底部；停表；；12；水沸腾时温度保持不变；不能；水的质量偏大；温度低于沸点。
组装实验装置时，应按照自下而上的顺序进行；
用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要与被测液充分接触，不能与容器的底部和侧壁接触；
实验过程中还要测量时间，所以还需要测量时间的工具；
由表格数据可知，当水的温度达到时，继续加热，温度不再示上升，此时的温度即为水的沸点；
所以表格中第12分钟记录的数据有误，依据就是，水沸腾时温度保持不变；
由于酒精的沸点低于水的沸点，用酒精温度计测量热水的温度时，温度计会因酒精沸腾而爆裂；
如果水的质量偏大，则水需要吸收更多的热量而导致实验时间增加；
热水中加入冷水后，由于热传递使热水的温度降低而低于沸点，使水停止沸腾。
本题是探究水沸腾时温度变化特点的实验，主要考查实验器材的组装和选择、温度计的使用、水沸腾的特点、实验时间过长的原因。
 

20.【答案】行驶速度不能超过
 

【解析】解：
标志牌上数字80的含义：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过。
由图可知，隧道全长，通过隧道的时间，
则小丽开车的速度，
所以，小丽开车没有超速。
在余下的路程中，小丽所用时间，
小丽的平均速度。
故答案为：行驶速度不能超过；
小丽开车没有超速；
小丽的平均速度为。
交通标志牌“80”是限速的标志。
由图可知隧道的长度，又知道通过隧道的时间，利用求出小丽开车的速度，然后与限速相比较判断是否超速。
先计算在余下的路程中，小丽所用时间，再根据速度公式得出小丽的平均速度。
本题考查了速度公式的应用，关键是明白交通标志牌所表示的意义。
 

21.【答案】解：从表格数据获得信息：
①不同介质声音的传播速度不同。
②同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。
③一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。
由得，
敲击声通过空气传到另一端时间：。
两声相隔，
所以声在金属中的传播时间：，
声在金属中传播速度：，
根据表格数据知，金属可能是铝。
答：声音在介质中的传播速度规律：
①同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。
②同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。
③一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。
敲击后声音通过空气传到另一端需要。
声音在金属管中的传播速度是。该金属管可能是铝制成的。
 

【解析】声速跟介质种类有关，跟介质温度有关。
一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。
金属管的长度和声在空气中的传播速度，根据速度公式进行计算。
求出声在空气中的传播时间，求出声音在金属管中的传播时间，知道金属管的长度，根据速度公式求出声在金属中的传播速度，根据表格数据确定金属的材料。
本题通过一个生活现象考查了声的传播速度、速度计算，并且考查学生对于数据的分析能力。