2020-2021学年四川省成都市金牛区二年级（上）期末语文试卷

这是一份2020-2021学年四川省成都市金牛区二年级（上）期末语文试卷，共18页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解，附加题等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年四川省成都市金牛区二年级（上）期末语文试卷
一、基础积累。
1．（10分）看拼音，写词语。
zhǎn xiàn　 　
biǎn dan　 　
nóng shì　 　
xìn yǐ wéi zhēn　 　
chèng gǎn　 　
xióng māo　 　
dào dǐ　 　
míng shèng gǔ jì　 　
2．（9分）用“√”给下面加点字选择正确读音。
欢迎（yíng yín）　 　
祝（zù zhù）　 　福
使劲（jìng jìn）　 　
笼（lóng lǒng）　 　盖
葫芦（lu lú）　 　
灾难（nàn nán）　 　
奶酪（lào nào）　 　
闷（mèn mēn）　 　热
悬（xuán xüán）　 　崖
3．（8分）比一比，再组词。
邻　 　
带　 　
渴　 　
披　 　
领　 　
戴　 　
喝　 　
被　 　
4．（4分）选词填空。
果然 竟然
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，　 　称出了大象的重量。
（2）才获得那么一点儿成就，他　 　目中无人起来。
著名 出名
（3）不用说，这就是　 　的“金鸡叫天都”了。
（4）虽然他人　 　了，认真坚持的心却一点儿没变。
5．（9分）我会查字典。
要查的字
部首
除去部首剩几画
组词（2个）
度

　 　

　 　

　 　
城

　 　

　 　

　 　
车

　 　

　 　

　 　
6．（8分）读一读，连一连。
灌溉
机器
发动
田地
戴着
粮食
挑着
斗笠
弯弯的
脸蛋
红润的
旺旺的
烧得
散步
悠闲地
眉毛
7．（4分）把不是一类的词语用“ ”划出来。
（1）
奶白
鹅黄
眼红
枣红
　 　
（2）
播种
插秧
耕田
踢球
　 　
（3）
轿车
救护车
车辆
消防车
　 　
（4）
大雪纷飞
春色满园
春光明媚
春暖花开
　 　
p判断题。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”
8．（1分）《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。　 　（判断对错）
9．（1分）“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。　 　（判断对错）
10．（1分）在《狐狸分奶酪》一文中，狐狸是在真心帮助熊哥哥和熊弟弟分奶酪。　 　（判断对错）
11．（1分）“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。”这是一个比喻句。　 　（判断对错）
12．（6分）照样子，写句子。
（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
　 　
（2）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
　 　
（3）例：这么近的路还用坐车？这么近的路不用坐车。
叶子上的虫还用治？　 　。
13．（11分）根据课文内容填空。
（1）每当太阳　 　，有座山峰上的几块　 　，就变成了一只　 　的雄鸡。
（2）敕勒川，　 　下。　 　穹庐，笼盖　 　。天　 　，　 　。风吹草低见牛羊。
（3）在我们本册的课文中，《　 　》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
（4）“欲穷　 　，更上　 　。”这句诗告诉我们：站得越高，就看得越远。
二、阅读理解。
14．（7分）
变色龙照相
小青蛙背着照相机去给变色龙照相。
小青蛙来到大树下，东瞧瞧，西看看。怎么也找不到变色龙。他自言自语地说：“这个变色龙跑到哪里去了？”“小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音，看到变色龙在一根树枝上趴着。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。不仔细看，一点也看不出来。
小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，照相效果不好，你得换个地方。”变色龙说：“好吧，我到树叶上去。”小青蛙举起相机，准备拍照，发现变色龙又不见了。于是，他说道：“变色龙，你干嘛又藏起来呢？”变色龙说：“我没藏起来呀，我不是在这儿吗？”
小青蛙，仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气，放下相机，说：“你身体的颜色干嘛要变来变去呢？”
变色龙解释说：“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现我们了。”小青蛙恍然大悟，说：“哦，原来是这样。”
（1）短文最后一个自然段一共有　 　句话。
（2）照样子用“言语”再写两个四字词语。
自言自语、少言寡语：　 　、　 　
（3）变色龙趴在树枝上时和爬到树叶上时分别是什么颜色？请用“ ”勾画出来。
（4）为什么变色龙的颜色会变来变去呢？
答：　 　
（5）附加题：变色龙的本领真神奇！你还知道哪些有特殊本领的小动物呢？试着写出它的名字和它特殊的本领。
答：　 　
15．（15分）看图写话。
帮妈妈做家务
图中的小女孩和妈妈在干什么？她们又在说些什么？仔细观察图画，合理想象，用几句通顺的话写出来吧！不会写的字用拼音代替。

四、附加题。请选出正确的一项。
16．（1分）在古代，中国又称华夏、神州或者（　　）
A．五州 B．八州 C．十州 D．九州
17．（2分）填空。
“寒来暑往，　 　。”
“云腾致雨，　 　。”
A.律吕调阳
B.秋收冬藏
C.玉出昆冈
D.露结为霜
18．（2分）填空。
“　 　，菜重芥姜。”
“始制文字，　 　。”
A.果珍李奈
B.乃服衣裳
C.鳞潜羽翔
D.鸟官人皇
19．（3分）读一读，连一连。
知过必改
渊澄取映
川流不息
得能莫忘
孤舟蓑笠翁
独钓寒江雪
2020-2021学年四川省成都市金牛区二年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础积累。
1．（10分）看拼音，写词语。
zhǎn xiàn　展现　
biǎn dan　扁担　
nóng shì　农事　
xìn yǐ wéi zhēn　信以为真　
chèng gǎn　秤杆　
xióng māo　熊猫　
dào dǐ　到底　
míng shèng gǔ jì　名胜古迹　
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
展现 扁担 农事 信以为真
秤杆 熊猫 到底 名胜古迹
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．（9分）用“√”给下面加点字选择正确读音。
欢迎（yíng yín）　yíng　
祝（zù zhù）　zhù　福
使劲（jìng jìn）　jìn　
笼（lóng lǒng）　lǒng　盖
葫芦（lu lú）　lu　
灾难（nàn nán）　nàn　
奶酪（lào nào）　lào　
闷（mèn mēn）　mēn　热
悬（xuán xüán）　xuán　崖
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】劲：jìng坚强有力：刚～。jìn力气：使～。故选“jìn”。
难：nàn灾祸，困苦：～民。nán不容易，做起来费事：～处。故选“nàn”。
闷：mèn密闭；不透气：～葫芦。mēn气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉：～热。故选“mēn”。
故答案为：
yíng zhù jìn
lǒng lu nàn
lào mēn xuán
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
3．（8分）比一比，再组词。
邻　邻居　
带　带领　
渴　渴望　
披　披着　
领　衣领　
戴　爱戴　
喝　喝水　
被　棉被　
【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“邻”指住处接近的人家。组词“邻居”。“领”指衣服上围绕脖子的部分。组词“衣领”。
【解答】故答案为：
邻居 带领 渴望 披着
衣领 爱戴 喝水 棉被
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别；2、从字形区别；3、从字义区别；4、利用形声字的特点区别。
4．（4分）选词填空。
果然 竟然
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，　果然　称出了大象的重量。
（2）才获得那么一点儿成就，他　竟然　目中无人起来。
著名 出名
（3）不用说，这就是　著名　的“金鸡叫天都”了。
（4）虽然他人　出名　了，认真坚持的心却一点儿没变。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】果然：副词。表示事情的结果与所料所说相符。竟然：副词。表示出乎意料。
根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“果然”。结合（2）题语境，应选填词语“果然”。
著名：是有名的意思。出名：指有名声；名字为大家所熟知。
根据词义，结合（3）题语境，应选填词语“著名”。结合（4）题语境，应选填词语“出名”。
故答案为：
（1）果然；
（2）竟然；
（3）著名；
（4）出名。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借句意确定选择。
5．（9分）我会查字典。
要查的字
部首
除去部首剩几画
组词（2个）
度

　广　

　6　

　度过、欢度　
城

　土　

　6　

　城市、城墙　
车

　车　

　0　

　骑车、赛车　
【分析】考查了查字典，常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】“度”部首是“广”，除去部首还剩6画，可组词为：度过、欢度。
“城”部首是“土”，除去部首还剩6画，可组词为：城市、城墙。
“车”部首是“车”，除去部首还剩0画，可组词为：汽车、赛车。
故答案为：
广 6 度过、欢度
土 6 城市、城墙
车 0 汽车、赛车
【点评】部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
6．（8分）读一读，连一连。
灌溉
机器
发动
田地
戴着
粮食
挑着
斗笠
弯弯的
脸蛋
红润的
旺旺的
烧得
散步
悠闲地
眉毛
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“灌溉田地”。
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“弯弯的眉毛”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“悠闲地散步”。
中间为“得”，前面为形容词，则后面需搭配合适的形容词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配，如“烧得旺旺的”。
故答案为：

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
7．（4分）把不是一类的词语用“ ”划出来。
（1）
奶白
鹅黄
眼红
枣红
　眼红　
（2）
播种
插秧
耕田
踢球
　踢球　
（3）
轿车
救护车
车辆
消防车
　车辆　
（4）
大雪纷飞
春色满园
春光明媚
春暖花开
　大雪纷飞　
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】（1）“奶白、鹅黄、枣红”都是形容颜色的，“眼红”不是，故选“眼红”。
（2）“播种、插秧、耕田”都是形容农事的，“踢球”属于运动，故选“踢球”。
（3）“轿车、救护车、消防车”都是车辆的一种，故选“车辆”。
（4）“春色满园、春光明媚、春暖花开”都是形容春天的，“大雪纷飞”是形容冬天的，故选“大雪纷飞”。
故答案为：
（1）眼红；
（2）踢球；
（3）车辆；
（4）大雪纷飞。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
p判断题。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”
8．（1分）《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。　×　（判断对错）
【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】根据积累可知，《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。
故答案为：×
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
9．（1分）“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。　√　（判断对错）
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】公园：供公众游览休息的园林。
原因：是对事物所以如此的解释。
圆形：圆。
队员：团队的成员。
故答案为：√
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
10．（1分）在《狐狸分奶酪》一文中，狐狸是在真心帮助熊哥哥和熊弟弟分奶酪。　×　（判断对错）
【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《狐狸分奶酪》是一篇寓言故事，讲的是狐狸为两只小熊分奶酪，结果把奶酪吃得一点儿也不剩的故事。故事中的狐狸是为了自己能吃上奶酪才主动给熊哥哥和熊弟弟分奶酪的。
故答案为：×
【点评】此类题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
11．（1分）“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。”这是一个比喻句。　√　（判断对错）
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】此句把“身子”比作“一堵墙”，“腿”比作“柱子”，是比喻的手法。
故答案为：
√
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
12．（6分）照样子，写句子。
（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
　妈妈一边织毛衣，一边看电视。　
（2）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
　无论是学习，还是工作，我们都要学会寻找窍门。　
（3）例：这么近的路还用坐车？这么近的路不用坐车。
叶子上的虫还用治？　叶子上的蚜虫不用治　。
【分析】本题考查了学生遣词造句的能力和句子仿写，造句时要认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。
【解答】（1）一边…一边：表示并列关系。
（2）无论是还是都：表示条件关系。
（3）考查了反问句变陈述句，把“还用”改为“不要”，“问号”变句号。
故答案为：
（1）妈妈一边织毛衣，一边看电视。
（2）无论是学习，还是工作，我们都要学会寻找窍门。
（3）叶子上的蚜虫不用治。
【点评】造句时句子要通顺，所表达的意思要准确。通顺，是指要符合语法、逻辑，意思要表达得完整、合乎事理、不能有残缺。
13．（11分）根据课文内容填空。
（1）每当太阳　升起　，有座山峰上的几块　巨石　，就变成了一只　金光闪闪　的雄鸡。
（2）敕勒川，　阴山　下。　天似　穹庐，笼盖　四野　。天　苍苍　，　野茫茫　。风吹草低见牛羊。
（3）在我们本册的课文中，《　井底之蛙　》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
（4）“欲穷　千里目　，更上　一层楼　。”这句诗告诉我们：站得越高，就看得越远。
【分析】考查了课文的背诵、诗歌默写，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】（1）选自《黄山奇石》；
（2）选自《敕勒歌》；
（3）选自《井底之蛙》；
（4）出自王之涣的《登鹳雀楼》。
故答案为：
（1）升起 巨石 金光闪闪；
（2）阴山下 天似 四野 苍苍 野茫茫；
（3）井底之蛙；
（4）千里目 一层楼。
【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
二、阅读理解。
14．（7分）
变色龙照相
小青蛙背着照相机去给变色龙照相。
小青蛙来到大树下，东瞧瞧，西看看。怎么也找不到变色龙。他自言自语地说：“这个变色龙跑到哪里去了？”“小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音，看到变色龙在一根树枝上趴着。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。不仔细看，一点也看不出来。
小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，照相效果不好，你得换个地方。”变色龙说：“好吧，我到树叶上去。”小青蛙举起相机，准备拍照，发现变色龙又不见了。于是，他说道：“变色龙，你干嘛又藏起来呢？”变色龙说：“我没藏起来呀，我不是在这儿吗？”
小青蛙，仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气，放下相机，说：“你身体的颜色干嘛要变来变去呢？”
变色龙解释说：“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现我们了。”小青蛙恍然大悟，说：“哦，原来是这样。”
（1）短文最后一个自然段一共有　3　句话。
（2）照样子用“言语”再写两个四字词语。
自言自语、少言寡语：　甜言蜜语　、　豪言壮语　
（3）变色龙趴在树枝上时和爬到树叶上时分别是什么颜色？请用“ ”勾画出来。
（4）为什么变色龙的颜色会变来变去呢？
答：　变色龙身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现它们。　
（5）附加题：变色龙的本领真神奇！你还知道哪些有特殊本领的小动物呢？试着写出它的名字和它特殊的本领。
答：　蛇类通过一种极为特殊的器官“热窝”来探测周围物体的红外线放射，一般恒温动物都要放射出红外线，这使得一些蛇类对于恒温动物的定位要简单、便捷得多。鲨鱼也有类似的功能，通过鱼类所释放的电场排布来确定鱼的方位，鲨鱼的嗅觉也很灵敏，可以通过猎物释放的少量血液探测到猎物的情况。　
【分析】这篇童话故事通过写小青蛙背着照相机去给变色龙照相。说明了变色龙变色的特性，表现了动物界的神奇。
【解答】（1）考查对句子的认识。一个自然段有几句话是按标点来判断的。句号，问号，感叹号被叫做句末点号，所以说只要以这三种符号为结束的，它就是一句话。据此判断短文最后一个自然段一共有3句话。
（2）考查对四字词语的积累。用“言语”再写两个四字词语如：“甜言蜜语”和“豪言壮语”。
（3）考查读文获取有用信息的能力。仔细阅读短文，从第二自然段读出变色龙趴在树枝上时颜色是青灰色的，从短文第四自然段读出变色龙爬到树叶上时颜色是绿色的。
（4）考查对短文内容的理解。仔细读文可知，变色龙的颜色之所以会变来变去，是因为变色龙身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现它们。
（5）考查学生的发散思维。自然界有许多神奇的动物，如：蛇类通过一种极为特殊的器官“热窝”来探测周围物体的红外线放射，一般恒温动物都要放射出红外线，这使得一些蛇类对于恒温动物的定位要简单、便捷得多。鲨鱼也有类似的功能，通过鱼类所释放的电场排布来确定鱼的方位，鲨鱼的嗅觉也很灵敏，可以通过猎物释放的少量血液探测到猎物的情况。
故答案为：
（1）3；
（2）甜言蜜语 豪言壮语；
（3）青灰色 绿色；
（4）变色龙身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现它们。
（5）蛇类通过一种极为特殊的器官“热窝”来探测周围物体的红外线放射，一般恒温动物都要放射出红外线，这使得一些蛇类对于恒温动物的定位要简单、便捷得多。鲨鱼也有类似的功能，通过鱼类所释放的电场排布来确定鱼的方位，鲨鱼的嗅觉也很灵敏，可以通过猎物释放的少量血液探测到猎物的情况。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
15．（15分）看图写话。
帮妈妈做家务
图中的小女孩和妈妈在干什么？她们又在说些什么？仔细观察图画，合理想象，用几句通顺的话写出来吧！不会写的字用拼音代替。

【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
【解答】认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
故答案为：
周六的下午，小芳写完作业，看到妈妈正在洗衣服。小芳想：妈妈每天做家务，太辛苦了，我要帮帮妈妈做点事。于是，她拿起扫帚，开始打扫卫生。妈妈看到了，夸她是个懂事的好孩子。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
四、附加题。请选出正确的一项。
16．（1分）在古代，中国又称华夏、神州或者（　　）
A．五州 B．八州 C．十州 D．九州
【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于古代中国别称的了解，根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】在古代，中国又称华夏、神州或者九州。
故选：D。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。
17．（2分）填空。
“寒来暑往，　 　。”
“云腾致雨，　D　。”
A.律吕调阳
B.秋收冬藏
C.玉出昆冈
D.露结为霜
【分析】本题考查了学生对于谚语的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。
【解答】“寒来暑往，秋收冬藏”“云腾致雨，露结为霜”出自《千字文》。
故答案为：
B D
【点评】平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
18．（2分）填空。
“　果珍李奈　，菜重芥姜。”
“始制文字，　乃服衣裳　。”
A.果珍李奈
B.乃服衣裳
C.鳞潜羽翔
D.鸟官人皇
【分析】本题考查了学生对于俗语的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。
【解答】“果珍李奈，菜重芥姜”“始制文字，乃服衣裳”出自《千字文》。
故答案为：
A B
【点评】平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
19．（3分）读一读，连一连。
知过必改
渊澄取映
川流不息
得能莫忘
孤舟蓑笠翁
独钓寒江雪
【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语、俗语及惯用语，有名言警句，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】“知过必改，得能莫忘”出自《千字文》，翻译：知道自己有过错，一定要改正。适合自己干的事，不要放弃。
“川流不息，渊澄取映”出自《千字文》，翻译：自己建立起来的德行应该像江河水一样川流不止，流传到子孙后代永远不会停息。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自柳宗元的《江雪》。
故答案为：
知过必改﹣﹣得能莫忘
川流不息﹣﹣渊澄取映
孤舟蓑笠翁﹣﹣独钓寒江雪
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
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日期：2021/6/30 11:13:33；用户：柳絮寒烟；邮箱：757697112@qq.com；学号：8698692