人教部编版三年级上册第七单元单元综合与测试单元测试课堂检测
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统编版(部编版)小学语文三年级上册第七单元单元测试卷(含答案)
一、单选题
1. ( 2分 ) 文中详细写了( )。
A. 蚂蚁 B. 桃树 C. 竹子 D. 橘子树
2. ( 2分 ) 根据《大自然的声音》课文内容,下列对词语的理解不正确的是( )
A. 呢喃:形容像燕子叫声那样的轻声细语。
B. 波澜壮阔:形容水面辽阔。
C. 汹涌澎湃:形容水声非常大。
3. ( 2分 ) 下面画横线字读音正确的一项是( )
A. 盘旋(xuàn) 春笋(sǔn) 敬佩(pèi) B. 忠贞(zhēn) 柚子树(yó) 棕榈(lǔ)
C. 姿态(zī) 凉爽(shuǎng) 奥秘(bi) D. 倒映(dào) 遐想(xiá) 尺寸(cùn)
4. ( 2分 ) 下列句子中划线词不能用括号的词语代替的一句是( )
A. 那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧。(可能) B. 那个东西仍旧诡秘地爬向老树权。(仍然)
C. “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。(低语) D. 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。(分散)
5. ( 2分 ) 下面词语中,划线字读音正确的一项是( )
A. 淙淙(zōng) 澎湃(pài) B. 凝(nín)视 兀(wù)立
C. 监(jiān)视 诡(guǐ)秘 D. 舒畅(càng) 兴(xīng)许
6. ( 2分 ) 《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______,接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱。( )
A. 树林、唱歌的鸟;看叶知鸟、闻鸟有味
B. 树、唱歌的鸟;看叶知鸟、闻鸟有味
C. 树林、唱歌的鸟;闻叶知鸟、看鸟有味
二、填空题
7. ( 4分 ) 对拼音,写汉字
hū tuó | wù lì | líng yǔ | jīng è |
________ | ________ | ________ | ________ |
8. ( 6分 ) 选择适当的词语
例:一只飞鸟
一________树林 一________树枝 一________鸟叫
一________羽毛 一________翅膀 一________歌曲
9. ( 2分 ) 主题感悟
(1)课文是围绕“________”这句话来写的。
(2)“读不完的大书”指的是________。
10. ( 10分 ) 读拼音,写词语。
cháo xiàng | bí zi | liè rén | chì bǎng | lù shuǐ |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
dǒu dòng | zǒng shì | hū xī | shī qì | chén zhòng |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
11. ( 8分 ) 给划线的字选择正确的读音。
音乐________(lè yuè) 歌曲________(qū qǔ) 快乐________(lè yuè) 弯曲________(qū qǔ)
他呢________(ne ní) 散步________(sǎn sàn) 呢喃________(ne ní) 散装________(sǎn sàn)
三、判断题
12. ( 6分 ) 判断下列说法是否正确。
(1)“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”这句话有总领全文的作用。
(2)课文里描写最多的是父亲的动作。
(3)父亲能看到鸟动,闻到鸟味,知道鸟儿唱歌的时间,还知道鸟儿最快活的时刻和最危险的时候。
四、问答题
13. ( 5分 ) 读课文《父亲、树林和鸟》回答
父亲说“黎明前的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”,“我”听了父亲的话,为什么心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴?
14. ( 5分 ) 句子练习
①风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
(仿写句子)
②大自然有许多美妙的声音。(缩句)
③用“汹涌澎湃”造句
15. ( 5分 ) 把下列各字错误的音节改正过来。
伸shēng 击qī 鸣míng
柔róu 馋zhán 腰rāo
五、综合题
16. ( 8分 ) 课文回顾。
(1)在本单元中,我们发现了大自然赐给我们许多珍贵的礼物,有的是声音,如: 、 、 ;有的让我们惊喜,如父亲和“我”发现了“这是树林和鸟 的时刻”;还有机灵的小刺猬这个有趣的 的朋友。
(2)文章讲究布局,请为以下课文选择正确的写法。
A.先总后分 B.情感变化
①《大自然的声音》
②《父亲、树林和鸟》
③《带刺的朋友》
17. ( 7分 ) 根据课文《父亲、树林和鸟》的“父子护鸟”,回答问题。
(1)熟悉鸟的生活习性:父亲知道树林里有________,并且知道________喜欢在________歌唱。
(2)深知鸟的弱点:鸟容易被猎人打中的时刻是________的那一瞬间,因为________。
(3)儿子的想法:“我真高兴,父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的?( )
A. 猎人都会捕杀动物,父亲了解鸟,但父亲不是猎人,所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。
B. 猎人这种职业很辛苦,“我”很心疼父亲,所以不想他成为猎人。
六、现代文阅读
18. ( 17分 ) 现代文阅读
石头书
一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。
川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”
“我在读书呢。”叔叔笑着说。
“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。
“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”
“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问:“这书上有画吗?”
叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”
“化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。
“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……”
川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。”
(1)联系上下文,解释词语。
刨根问底:________
聚精会神:________
(2)句子工厂。
①你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(把句子改为陈述句)
②石头书里的学问还真不少呢。(把句子改为肯定句式)
(3)请找出“石头书上的字”。
(4)“石头书”会告诉我们什么学问?
七、写作题
19. ( 5分 ) 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?请你以“我有一个想法”为题,将你从某种现象产生的想法写下来,要求把这种现象和你的想法写清楚、写具体,还可以把改进的办法或建议写下来,300个字左右。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 C
3.【答案】 D
4.【答案】 D
5.【答案】 C
6.【答案】 A
二、填空题
7.【答案】滹沱;兀立;翎羽;惊愕
8.【答案】片;支;句;片;双;首
9.【答案】 (1)大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
(2)大自然
10.【答案】 潮湿;鼻子;猎人;翅膀;露水;抖动;总是;呼吸;湿气;沉重
11.【答案】 yuè;qǔ
;lè;qū ;ne;sàn;ní;sǎn
三、判断题
12.【答案】 (1)正确
(2)错误
(3)正确
四、问答题
13.【答案】因为我为鸟儿的安全担心,又因为父亲不是猎人,不会打鸟。父亲是爱鸟的,且一生爱鸟,懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿,进而产生了保护鸟类的思想感情。
14.【答案】 ①风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。|②大自然有声音。|③汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。
15.【答案】 shēng—shēn;qī—jī;zhán—chán;rāo—yāo
五、综合题
16.【答案】 (1)风声;水声;动物的声音;最快活;带刺
(2)A;A;B
17.【答案】 (1)鸟;鸟;黎明
(2)黎明飞离树枝;黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重
(3)A
六、现代文阅读
18.【答案】 (1)比喻追究底细。形容钻研的精神。;指集中注意力地看。
(2)①你们看,这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。②石头书里的学问很多。
(3)这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。
(4)哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……
七、写作题
19.【答案】 我有一个想法
大家见过大街上到处都是垃圾吗?那些垃圾对环境有污染,使街道变得脏乱,还对我们的身体十分有害。地球是我们唯一的家园,请你保护它。而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的,这样扔掉也非常浪费。
这种现象的出现都是因为大多数人都认为随地扔一点垃圾没事,还有环卫工人呢!这样的想法是错的,因为这样会给环卫工人增加负担。还有每个人都认为扔一点垃圾没事,整个县城上有成千上万个人,这样每个人都扔一点垃圾,汇集起来不就很多了吗?
针对这种现象,我提出了以下几点建议,希望有用:大家应该把垃圾放在垃圾桶里;如果没有垃圾桶就拿着垃圾到有垃圾桶的地方扔;把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……地球是我们唯一的家园,请你保护它。
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