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    第11套人教初中数学七下 7.1 平面直角坐标系(第2课时)课件

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    人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系课前预习ppt课件

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    这是一份人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系课前预习ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了形成概念等内容,欢迎下载使用。
    1、(1)你还记得数轴的三要素吗?(2)请画出一条数轴,并在上面分别标出表示 3和-1.5的点.(3)分别写出数轴上点A、B、C、D表示的数.
    2.在数轴上已知点能说出它的坐标,由坐标能在数轴上找到对应点的位置.那么数轴上的点与坐标有怎样的关系?
    1.理解平面直角坐标系的相关概念.2.掌握平面直角坐标系内点与坐标是一一对应的.
     在数轴上已知点能说出它的坐标,由坐标能在数轴上找到对应点的位置.那么数轴上的点与坐标有怎样的关系?
      数轴上的点与坐标是“一一对应”的.也就是说,在数轴上每一个点都可以用一个坐标来表示,任何一个坐标都可以在数轴上找到唯一确定的点.
    探究点一 平面直角坐标系及相关概念
    类似于利用数轴确定直线上点的位置,结合上节课学习的有序数对,回答问题:如图,你能找到一种办法来确定平面内点P的位置吗?
    点P所在的平面内有一些方格线,利用上节课所学的有序数对,约定“列数在前,排数在后”.如图,点P在“第1列第2排”,记为(1,2).
     在图中,点P记为(1,2),类比点P,你能分别写出点M,N分别记为什么吗?
    M记为(-2,-2);N记为(-1,3).
     你能找到办法来确定平面内点P的位置吗?
     如图,学生看书第66,67页后回答下列问题:①说一说组成平面直角坐标系的两条数轴具备什么特征?②什么是横轴?什么是纵轴?什么是坐标原点?
     如图,学生看书第66,67页后回答下列问题:③坐标平面被两条坐标轴分成了哪几个部分,分别对应什么象限?
    原点的坐标是什么?x轴和y 轴上的点的坐标有什么特点?坐标轴上的点属于哪一象限?点到坐标轴的距离如何表示?
    在平面坐标系中,原点的坐标是(0,0),x轴上的点的纵坐标为0,y轴上点的横坐标为0;坐标轴上的点不属于任何象限,原点既在x轴上,又在y 轴上;点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的,距离是非负数,而坐标可正可负,如点P(x,y)到x轴的距离为︳y︳,到y轴的距离为︳x︳.
    例2 在平面直角坐标系中(图7.1-6)中找出下列各点:A(4,5),B(-2,3),C(-4,-1),D(2.5,-2),E(0,-4).
    探究点一 对0的理解
    探究点二 由点的坐标确定位置
    数轴上的点与实数是一 一对应的,坐标平面内的点与有序数对是一一对应的.
    思考:数轴上的点与坐标有什么关系? 平面内的点与有序数对是什么关系?
    如图7.1-7,正方形ABCD的边长为6,如果以点A为原点,AB所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,那么y轴是哪条线?写出正方形的顶点A,B,C,D的坐标.
    探究点三 平面直角坐标系的应用
    思考:请另建立一个平面直角坐标系,这时正方形的顶点A,B,C,D的坐标又分别是什么?比较同学之间的答案,可以得出什么结论?
    建立适当的平面直角坐标系表示图形(物体)的位置,怎样建立平面直角坐标较为简便表示各顶点的坐标?
    以图形某个顶点为原点,边所在的直线为x轴或y轴建立平面直角坐标较为简便表示其他点的坐标.
    1. 概念: 平面直角坐标系,横轴,纵轴,原点,坐标,象限.2.根据点所在的位置,用“+”“-”填表: 3.方法:由点找出坐标,由坐标确定点的位置.
    上交作业:教科书习题7.1第3,4,5题;
    1、点(0,-3)在(  )A.x轴上 B.y轴上 C.在原点 D.与x轴平行的直线上2、在直角坐标系中,点A(-3,2),点B(3,2),连接AB所成的线段与____轴平行.3、点P(3,4)到X轴的距离是 ,到Y轴的距离是 ; 点A到横轴的距离为8,到纵轴的距离为4,则点A的坐标为_4、如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同,那么过这两点的直线( ). (A)平行于x轴 (B)平行于y轴 (C)经过原点 (D)以上都不对

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