小学数学西师大版一年级下册写数 读数课文配套课件ppt
展开能借助20以内数的读法和写法类推出100以内数的读法和写法,能正确地读、写100以内的数。初步建立位置值的概念。在多样化的学习方式中增强学习兴趣。
【重点】 正确地读、写100以内的数。【难点】 理解个位、十位、百位上的数所表示的意义。
计数器从右边开始,第一位是个位,第二位是十位。
十位上有几颗算珠就表示几个十,个位上有几颗算珠就表示几个一。
写作:( )
读作:( )
借助计数器理解十三的写法
计数器十位上有1颗算珠表示1个十,在十位上写1。
计数器个位上有3颗算珠表示3个一,就在十位上写3。
每个数位上有几颗珠子,就在对应数位上写几。
十位上2颗算珠表示2个十,个位上3颗算珠表示3个一。
看计数器写数,一般从高位写起。
十位上有几颗算珠就在十位上写几。
个位上有几颗算珠就在个位上写几。
十位上有3颗算珠,在十位写3,
个位上有4颗算珠,在个位写4,
仔细观察,你发现了什么?
十位上5颗算珠表示5个十,在十位上写5,读作五十。
个位上一颗算珠也没有,就在个位上写0,不读。
从右边起第1位是( )位,
读数和写数,都从高位起。
百位上有1颗算珠,十位上和个位都没有算珠。
百位上写1,十位和个位都写0,十位和个位上的0都不读。
两位数个位的0不读,一百个位和十位的0都不读。
同桌2人,一人写数,一人读数,或者一人说数,一人写数,一起试一试吧!
(教材第6页“课堂活动”第1题)
1.读出下面的奖牌数。
第29届奥运会部分国家获得奖牌数
(教材第6页练习二第1题)
(教材第7页练习二第2题)
3.读对的画“√”,读错的画“×”。
(教材第7页练习二第3题)
(3)写数时,十位上是几十就写( ); 个位上是几就写( )。
(1)读数和写数都是从( )位起。
(2)读数时,十位上是几读( ),个位上 是几就读( )。
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