所属成套资源:化学人教版九年级下学期全套试卷同步练习
化学第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐第3课时课后测评
展开
这是一份化学第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐第3课时课后测评,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
初中化学·人教版·九年级下册——第十一单元 盐 化肥
第3课时 物质的鉴别与除杂
测试时间:30分钟
一、选择题
1.(2021宁夏银川兴庆一模)只用一种试剂就能把氯化钠溶液、稀硫酸和澄清石灰水三种无色溶液一次性区别开,这种试剂是 ( )
A.氧化铜 B.碳酸钠溶液 C.无色酚酞溶液 D.二氧化碳
2.(2021江苏苏州吴中月考)用括号内的物质不能区分的一组是 ( )
A.NaCl固体、NH4NO3固体(水) B.K2CO3溶液、BaCl2溶液(稀硫酸)
C.炭粉、氧化铜粉末(稀盐酸) D.NaOH溶液、Na2CO3溶液(无色酚酞溶液)
3.(2021广东汕头潮阳模拟)如图所示流程是为了除去食盐水中的Na2SO4杂质。下列有关说法正确的是 ( )
混合溶液滤液NaCl溶液
A.X为BaCl2溶液 B.Y为K2CO3
C.Z可为稀硫酸 D.步骤③与④先后可对调
4.(2021广东广州越秀二模)不用其他试剂,用最简捷的方法鉴别:①氢氧化钾 ②硫酸镁 ③硝酸钡 ④硝酸铁 ⑤氯化钠五种溶液,则被鉴别出来的物质的正确顺序是 ( )
A.④①②③⑤ B.④①③②⑤ C.①②③④⑤ D.②③①④⑤
5.(2021广西南宁中考)一瓶含有Na+、Cl-、OH-、CO32-的溶液,现仅用一份样品溶液,选用下列提供的试剂与操作,逐一检验出其中的三种阴离子,正确的顺序是 ( )
①过滤 ②滴加足量AgNO3溶液 ③滴加足量Ba(NO3)2溶液 ④滴加足量Mg(NO3)2溶液
A.②①③①④ B.②①④①③ C.③①④①② D.④①③①②
6.(2021湖南常德中考) 除去下列各组物质中的杂质,所用方法可行的是 ( )
选项
物质
杂质
除杂方法
A
Cu
CuO
通入足量CO,加热
B
NaCl固体
Mg(OH)2
加足量的稀盐酸,蒸发结晶
C
CO2
CO
通过足量澄清石灰水,干燥
D
FeCl2溶液
CuSO4
加足量铁粉,过滤
7.(2021宁夏中考)下列实验操作能达到实验目的的是(括号内为杂质) ( )
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CH4、CO、N2
检验
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B
稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaNO3溶液
鉴别
取样,滴加碳酸钠溶液
C
KNO3、NaCl
分离
取样,加水溶解,蒸发结晶
D
Fe(Fe2O3)
除杂
取样,加入稀盐酸,过滤
8.(2021辽宁鞍山二模)下列各组物质的稀溶液,不需要另加其他试剂就能鉴别出来的是 ( )
A.Na2SO4、BaCl2、NaCl、Na2CO3
B.CuCl2、Ba(OH)2、HCl、HNO3
C.Ca(OH)2、K2CO3、CaCl2、HCl
D.FeCl3、NaCl、NaOH、HNO3
9. 为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质,应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质,将杂质转化为沉淀。过滤除去沉淀后,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如图所示:
下列说法错误的是 ( )
A.实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH 调为7
C.在实验操作过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序不可以颠倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有三种物质
10.(2021贵州铜仁中考)下列实验方案设计不合理的是 ( )
选项
实验目的
实验设计
A
除去FeCl2溶液中少量的CuCl2
加入过量的铁粉,过滤
B
除去CuO中少量的炭粉
加水溶解,过滤
C
鉴别NaOH固体和NH4NO3固体
分别取少量固体于试管中,加水溶解,触摸试管底部
D
鉴别KOH溶液和CaCl2溶液
分别取少量试样于试管中,向试管中滴加酚酞溶液
二、填空题
11.(2021河南驻马店汝南二模)为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2,某化学小组设计了以下方案:
(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
(2)写出加入Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式: (提示:微溶物不形成沉淀)。
(3)滤液X中含有哪些杂质? ;请设计实验加以证明:
。
12.(2021吉林长春朝阳模拟)纯净的氯化钠用途广泛。由于粗盐中含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,限制了它的用途。按如图所示操作对粗盐进行提纯:
(1)从实际生产角度回答, (填“能”或“不能”)用Ca(OH)2溶液代替NaOH溶液,原因是
;
(2)过程②中需进行的操作是 ;
(3)过程③中产生气体的反应的化学方程式为 ;
(4)向悬浊液中加入BaCl2溶液和Na2CO3溶液的顺序不能颠倒,解释其原因: 。
13.有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液,它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如下表所示。表中“↓”表示有沉淀产生;“↑”表示有气体产生;“-”表示观察不到明显现象。
A
B
C
A
↑
—
B
↑
↓
C
—
↓
回答下列问题:
(1)A中溶质的化学式是 ,A与C反应的基本类型是 ;
(2)A与B、B与C反应的化学方程式分别是 、 。
14.(2021山东泰安期末)现有一瓶NaCl样品(杂质为CaCl2、MgSO4),实验兴趣小组按如图所示流程进行操作,得到精盐(纯氯化钠晶体)。
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称为 。
(2)加入过量Ba(OH)2溶液的目的是 (用化学方程式表示)。
(3)加入过量Na2CO3溶液的目的是 ,得到沉淀Ⅱ的成分为 (填化学式)。
(4)小组成员猜测滤液Ⅱ的成分,认为除了氯化钠外一定还含有两种杂质 (填化学式),请你设计合理的实验方案,通过实验步骤与现象验证他们的猜测是正确的。
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量滤液Ⅱ于试管中,向其中加入过量 溶液
有白色沉淀产生
结论正确
②向步骤①所得上层清液中加
(5)写出加入盐酸发生反应的化学方程式: (写一个即可)。
(6)提纯后得到的精盐质量 (填“>”“
解析 (1)操作Ⅰ和操作Ⅱ分离了难溶性固体与液体,为过滤操作。(2)氢氧化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀。(3)碳酸钠和氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀,碳酸钠还可以与过量的氢氧化钡反应生成氢氧化钠和碳酸钡沉淀,所以加入过量Na2CO3溶液的目的是除去CaCl2和过量的Ba(OH)2,则得到沉淀Ⅱ的成分为CaCO3和BaCO3。(4)滤液Ⅱ的成分中除了氯化钠外,一定还含有生成的氢氧化钠和过量的碳酸钠;氯化钠和氢氧化钠均不与氯化钙(或氯化钡)反应,而碳酸钠能与氯化钙(或氯化钡)反应生成白色沉淀,因此取少量滤液Ⅱ于试管中,向其中加入过量CaCl2(或BaCl2)溶液,有白色沉淀产生,说明滤液Ⅱ中含有碳酸钠;向所得上层清液中滴加无色酚酞试液,溶液变红,说明滤液 Ⅱ 中还含有氢氧化钠。(5)因为滤液 Ⅱ 中含有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠,所以加入盐酸后,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。(6)碳酸钠和氯化钙反应会生成氯化钠,碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠,盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠,所以若实验过程中不考虑损耗,提纯后得到的精盐质量大于样品中氯化钠的质量。
三、实验探究题
15.答案 (1)NaOH+HClNaCl+H2O 溶液由红色恰好变成无色 不能生成沉淀、水或气体(合理即可) (2)【进行猜想】NaCl、NaOH、Na2CO3 【设计实验】适量碳酸钠溶液(合理即可) 产生白色沉淀 【反思拓展】CaCO3、BaCO3
解析 (1)甲试管中氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,当观察到试管中溶液由红色恰好变成无色时,可得出氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的结论;乙试管中两种溶液不能发生反应,理由是不能生成沉淀、水或气体。(2)【进行猜想】猜想一:氯化钡过量时,废液中溶质有NaCl、NaOH、BaCl2;猜想二:氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,废液中溶质有NaCl、NaOH;猜想三:碳酸钠过量时,废液中溶质有NaCl、NaOH、Na2CO3。【设计实验】猜想一正确,即废液中含有NaCl、NaOH、BaCl2,所以向废液中加入适量碳酸钠溶液,会产生白色沉淀。【反思拓展】废液缸中的白色沉淀成分是碳酸钠与氢氧化钙反应生成的碳酸钙、碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡。
相关试卷
这是一份人教版九年级下册第八单元 金属和金属材料课题 3 金属资源的利用和保护第1课时当堂检测题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱第1课时课时作业,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护第2课时测试题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。