高中语文第七单元14（故都的秋 *荷塘月色）本课综合与测试习题

这是一份高中语文第七单元14（故都的秋 *荷塘月色）本课综合与测试习题，共8页。试卷主要包含了夯实基础，拓展阅读，语言文字运用等内容，欢迎下载使用。

一、夯实基础
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.平仄(zè) 凋零(diā)
脉脉(mài)参差(cēn)
B.一椽(chuán)驯服(xùn)
幽僻(pì)煤屑(xiè)
C.橄榄(ɡǎn)夹板(jiá)
嘶叫(sī)颤动(chàn)
D.着衣(zhuó)椭圆(tuǒ)
敛裾(jū)梵婀玲(fán)
答案B
解析A项,“脉”应读“mò”;C项,“夹”应读“jiā”;D项,“梵”应读“fàn”。
2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①南国的秋天与北国的秋天迥然不同,无论是秋的色、秋的味,还是秋的意境与姿态。
②炎热盛夏,荷花竞相绽放,一簇簇地点缀湖面,静静地伫立,含情脉脉,既典雅别致又富有韵味。
③作者置身于月下荷塘,看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影,不禁如坐春风,心旷神怡。
④全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党员干部应做到履职尽责,在为人民服务的过程中容不得半点敷衍。然而,个别党员领导干部在其位不谋其政,工作中混混沌沌。
⑤通观近期经济表现,我们认为,对待市场经济只有实事求是一种态度,不能虚无缥缈。
⑥月下的荷塘是宁静的、祥和的,荷花的粉红的面庞,在隐隐约约的月光里舒展着迷人的微笑。
A.①②⑥B.②④⑤
C.①③④D.③⑤⑥
答案D
解析①迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。合乎语境。②含情脉脉:饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。使用正确。③如坐春风:形容受到良师的教诲、熏陶。不合语境。④混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。使用正确。⑤虚无缥缈:形容非常空虚渺茫。此处与语境不符。可用“虚与委蛇”。⑥隐隐约约:看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。句中应用“朦朦胧胧”。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.阅读文章,常常是把筛选、提取有价值的信息为目的,或汲取观点,或搜集论据,或感受文章情感。
B.有了这“散文的心”,然后方能求散文的体,就是如何能把这“心”尽情地表现出来的最适当的排列与方法。
C.《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点,及深切的眷恋之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。
D.朱自清最初以抒情长诗《毁灭》引起文坛巨大轰动,被认为是“五四”以来无论在意境上还是技巧上都超过了当时水平的力作。
答案B
解析A项,错用介词,应将“把”改为“以”。C项,成分残缺,应在“深切的眷恋之意”之前加上动词“含有”,去掉“及”。D项,“朱自清”“被认为是”“力作”,搭配不当。
4.填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯、音节和谐的一组是( )
(1) ,正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美境界的理想追求。
(2)漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟, 。
①远山借青、远水借碧的宏观构思,园中有园、湖里有湖的精巧布置
②园中有园、湖里有湖的精巧布置,远山借青、远水借碧的宏观构思
③近水如镜,兰舟轻漾,一湖幽静
④近水如练,新荷满布,郁郁青青
A.①③B.②③
C.①④D.②④
答案A
解析第①句要注意“宏观构思”和“粗犷”对应,“精巧布置”和“细腻”对应。第③句要注意“近水如镜”用“镜”来比喻“湖”很恰当,又与“一湖幽静”押韵;“近水如练”虽然和“远水如烟”押韵,但用“练”喻“湖”不恰当。
5.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是( )
A.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷,等等,可是色彩不浓,回味不永。(排比 比喻)
B.(南国之秋)比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(排比 对比 比喻)
C.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(排比 对比 比喻)
D.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般。(比拟)
答案B
解析A、C两项均无比喻;D项,应是比喻。
二、拓展阅读
阅读下面的文字,完成6~9题。
春声和春深
林斤澜
①我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里,忽然一夜间,呼啸咆哮,“咔咔”折枝,“砰砰”冰裂,沙石扑窗如机枪扫射,木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒,伸腰伸腿,骨节作响……天亮起来一看,冰雪依旧,只是趴下来点贴近地皮。
②春风告退。忽又从千里外,从沙漠,从戈壁起跑,跨栏一般生猛,跨越崇山峻岭,踢蹬起黄沙黄土,高天朦胧,太阳淡化……这样一而再三,麦苗才吐青,冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。
③我服了。后来也爱了。说到爱,我又是江南水乡出身,那里的春风叫历代诗人写完了,不用也不能再写了,“春风又绿江南岸”的“绿”字,“池塘生春草”的“生”字,“吹皱一池春水”的“吹皱”二字,都是千古赞为绝话,咱还啰唆什么呢。这是作诗作文章的话。说到爱,却又是一番天地。“随风潜入夜,润物细无声”,是极好的诗句,不过我不爱。“随”字好,江南水乡的春风和春雨,是紧相随的,“潜”字好,“润”字好,“细”字更好,风也细雨也细也。但“无声”二字惹翻了我的爱心。
④我久居北国,有个弟弟久居北大荒。我们壮年时都不大思乡,俨然四海为家了。有回我问他,有没有偶然心动,念及家乡的时候?他思索。
⑤我追问好比说一刹那?他说有。有时候炕上睡醒,不知身在何处,忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过——沙、沙、沙……江南绝无炕,北大荒没有“瓦背”,有雨也不会“沙、沙、沙”。那是江南的春风春雨了,你说你没有思乡,那是故乡思念你了。你这个游子不但不知身在何处,还不知道童年永不离身。
⑥我耳朵里不大出现弟弟的“沙沙”声,现在耳朵到了春天,到了雨天,到了黑天,都少不了“苏苏苏”。江岸“绿”,是苏苏“绿”的。春草“生”时,春风“吹皱”时,“随”时“潜”时“润”时,都必定苏苏作响。好好听吧,幼苗拔节,童年拔长,那也是苏苏响着拔上来的。那是故乡故土的呼叫。
⑦这是春声。
⑧北京俗话说:“春脖子短。”意思还是“春短”,中间加个“脖子”,妙!杨树刚上叶子,柳树刚吐絮,桃花“暄”,杏花“旧”,都才看见就暴热起来了。
⑨我问久居北大荒的弟弟,江南老家的春天怎么样?他立刻回答很长,长到过不完的样子。亏他说得出来,只一个长字。故乡的遥远,童年的朦胧,春天的深沉,无意过筛过箩却过了,无心淘洗也梦游一般澄清提纯了。只落下一个字:长。我疑心这一长字是思乡的单相思,不一定实际。写信去问一位蛰居家乡的小伙伴,他一生困顿,现在是混得最好的时候,在乡下做机修生活。回信来了,说只觉得做生活手冷,快点热起来好。可见实际长还是长的。手冷希望快点热起来,那是一个老手艺人的话。
⑩少年时候我们没有这种想法,那手总是热的。“大地春如海,男儿国是家。龙灯花鼓夜,长剑走天涯。”那时候我们喜欢这样的诗。现在敢说经历了沧海桑田,细细想来敢说春深如海。只有海的意味深长,才包罗万象,一个浪花冷一个浪花热,这个手冷那个手热,都不过是浪花中的泡沫。“春深如海”,在诗里文里看得多了,也看俗了。其实这个“深”字好,“深”字也就是弟弟说的“长”字吧,不过也还有不同。
少年时正是战争岁月,我在乡下跑来跑去。花花草草没人管,没有人理。淡淡的阳光,蒙蒙的细雨。阳光只管照,细雨只管下,谁也不理谁。忽然,山坡上映山红开了,人走不到的石头岩上开了,人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了;牛羊吃草的坡上开了,水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。江南也有大晴天,单薄的映山红当天发干,再晒一天,减色。晒上三天,山上残红映不成了。可是江南春天的细雨,不等阳光收走,自会蒙蒙一片。映山红一挂上针尖般大的水珠,全副精神又出来了。时雨时晴,同时雨同时晴,晴雨没有休时,映山红没有休日。这是长了。
在艰难的岁月,我在北国风沙里,遇上个外国风景油画展。我没有多少兴趣,匆匆一走而过。忽然,我被吸引了,站住了。那画灰蒙蒙,细雨看不见,可又扑面。一道漫坡,坡头一圈矮矮围墙,墙里有些石头堆。坡下边有两头牛,边吃草边瞌睡,牛毛上挂着针尖水珠,要不,怎么朦朦胧胧。我在草地上找红色,也朦胧似有似无,我认定是有,还是映山红。
我看见了少年时代,看见了“龙灯花鼓夜,长剑走天涯”。看见了老手艺人,手冷望天。在艰难的风沙里,忽然看见了想也想不起来的故乡的春天,又朦胧看不透,看不透又盛得住一生所有的思念。
这是春深了。
(有删改)
6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.第①②段画线部分用了拟人手法,形象地表现出冰雪不可驯服的野性以及在春风中消融的过程。
B.第⑤段中“你说你没有思乡,那是故乡思念你了”的含义是,作者认为弟弟表面上没有思乡,而潜意识里是思乡的。
C.第⑨段中写蛰居家乡的小伙伴的“手冷”和“手热”,意在揭示岁月已经改变了人的人生处境。
D.第段从空间上突出映山红开放地域之广,从时间上写出了映山红从盛到衰多次反复的过程,突出开放时间之长。
答案C
解析C项,误把未然当已然,写“手冷”和“手热”的用意是表明人们希望改善自己的人生处境。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
A.作者对“润物细无声”的欣赏,为下文描述春声做了感情的铺垫。
B.拟声词“沙沙沙”和“苏苏苏”的不同,表明作者听觉更细致入微。
C.作品第⑧段叙述杨柳桃杏时暗含时光的流动,表现北京“春脖子短”。
D.“春长”和“春深”,一动一静彼此呼应,衔接巧妙而且结构严谨。
答案C
解析A项,“为下文描述春声做了感情的铺垫”错误,原文是说“‘无声’二字惹翻了我的爱心”。B项,“表明作者听觉更细致入微”错误,“沙沙沙”的声音作者极少听到,只是“弟弟”的感受。D项,“一动一静彼此呼应”错误,“春长”和“春深”没有“动”“静”之分。
8.作者从“春声”写到“春深”,表达了怎样的思想感情?请简要分析。
答案示例表达了对故乡的思念和对少年生活的怀恋,也暗含报国之情和对未来憧憬之意。
9.本文与《故都的秋》都写了南北景象,其用意各不相同。请加以评析说明。
答案示例本文作者以南北时空上的交叉并置,来写南北春天的差异,从声音及至长短,逐步深入;描述北国之景为衬托江南故乡风情的美好,更好地抒发思乡之情。《故都的秋》以江南景象反衬出北国秋天的“清、静、悲凉”的特点,鲜明地表达作者对故都之秋的喜爱之情。
三、语言文字运用
阅读下面的文字,完成10~12题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,① 。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔:这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,② 。高的更高了些,低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!
10.文中使用了哪些修辞手法( )
A.比拟、比喻、夸张
B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比
D.对偶、借代、夸张
答案B
解析“忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动”运用了排比的修辞手法;“忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动”一句运用了比喻的修辞手法,作者将色彩比喻为“薄雾”,两者是不同性质的事物,具有相似点。“替‘自然’调和着彩色”运用了比拟的修辞手法。
11.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
参考答案①原文每个修饰成分都单独成小句,有强调作用,句子也更活泼;②原文表达出了感知过程,层次感更加明显;③原文表述与上下文体一致,更口语化,描写亲切生动。
解析此题考查长短句的表达效果。长短句虽然语义基本相同,但表达效果不同,要根据语境、表达的情感和语体色彩分析。
12.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
参考答案①忽然又温暖一会儿 ②那山的高低也更显然了
解析此题考查语言表达连贯的能力。①处注意采用前面的句式,语意上要与后文照应;②处注意下文“高的更高了些,低的更低了些”,山的高度看起来有了明显的变化。
13.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例 采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文人持有闲适的情怀。
材料 苦闷 雄壮 感伤
怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁
送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国
答案示例①怀才不遇,报国无门,怀愤懑诉愁苦,中国文人怀有苦闷的情怀。②思念家乡,送别友人,寄孤苦抒忧愁,中国文人具有感伤的情怀。③矢志报国,留取丹心,存慷慨显激昂,中国文人拥有雄壮的情怀。(每句2分)
解析本题考查仿写句子的能力。从示例来看,句子由几个分句组成:连续两个动词性短语,一个由两个动宾短语构成的连动句,还有一个是具有完整主谓宾的句子。从句式来看,“中国文人怀有……的情怀”是一个固定句式,需要填充的是“情怀”前的定语。从语意上看,一、二句是讲述中国文人的具体表现,三、四句是对这些表现原因的总结。于是,从“苦闷的情怀”来看,“怀才不遇,报国无门”是中国文人苦闷的具体表现,且先有“怀才不遇”,后有“报国无门”;“怀愤懑诉愁苦”是对苦闷情怀的初步概括。从“感伤的情怀”来看,“思念家乡,送别友人”是中国文人感伤的具体表现,且古人以家为重,故先有“思念家乡”,后有“送别友人”;“寄孤苦抒忧愁”是对感伤情怀的初步总结。从“雄壮的情怀”来看,“矢志报国,留取丹心”是中国文人雄壮的具体表现,且古人素有家国情怀,故先“矢志报国”,后有“留取丹心”;“存慷慨显激昂”是对雄壮情怀的初步概括。
14.下面是某校学生会招聘流程图,请将这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150个字。
参考答案加入学生会,可申请“优才计划”免试推荐,也可参加面试。若通过第一志愿部门面试,即可加入学生会。若未通过第一志愿部门面试,还可选择参加第二志愿部门面试,若通过第二志愿部门面试,亦可加入学生会。若第一志愿部门面试未通过且无第二志愿或未通过第二志愿部门面试,可被推荐到其他学生组织。
解析解答本题,可以根据箭头方向和关键词确定流程图的逻辑顺序,最左边是“面试开始”,最右边是“加入学生会”,因此应按由左到右的顺序进行描述。第一志愿部门面试通过,可以直接加入学生会;第一志愿部门面试未通过,可以参加第二志愿部门面试或被推荐到其他学生组织;第二志愿部门面试通过,亦可加入学生会;第二志愿部门面试未通过,可被推荐到其他学生组织。另外,图中“加入学生会”下面还有一个箭头。所以说,加入学生会,除了参加面试,还可以申请“优才计划”免试推荐。
15.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。
《环球时报》记者从国家航天局获悉,12月6日5时42分,嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接,并于6时12分将样品容器安全转移至返回器中。这个“太空之吻”的成功,意味着继地外天体的采样与封装、地外天体的起飞之后,嫦娥五号实现了又ー个“首次”——月球轨道交会对接。这次是人类首次在月球轨道进行航天器的无人交会对接。这项技术将成为我国探索深空的一项利器,并具备重大的国防和战略价值。
参考答案12月6日,嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接,并将样品容器安全转移至返回器中。这是人类首次实现月球轨道交会对接,具备重大的国防和战略价值。