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小学数学人教版五年级下册5 图形的运动(三)教课课件ppt
展开1. 要想把旋转现象描述清楚,应该怎么说?2. 钟表上风筝从12转到5,转了多少度?这时候的时针转了多少度?
画出三角形AOB 顺时针旋转90°后的图形。
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的?
按上面的方法试一试,你会发现下面的图形有什么特点?
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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