教科版 (2017)三年级上册1.感受空气当堂达标检测题

1 感受空气

学习目标

1 感受空气的存在。

2 知道空气的特征。

3 了解空气存在的状态。

基础练习

一、填空题。

1.空气是无色无味的_________。

2.我们可以通过把空气装进_________里来感受空气的存在。

3.生活中有许多和空气有关的物品，如气球、足球、_________等。

4.我们周围到处都是_________。

5.红旗在飘动，说明空气在_________。

二、选择题(把正确答案的序号填在括号里)

1.下列物质中哪一种是固体? (   )

A.空气

B.铁块

C.水

2.下列选项中能够运送气体的是(   )。

A.敞口的碗

B.自封口的塑料袋

C.破了一个洞的气球

3.下列选项中不属于空气的特征的是(   )。

A.看不见

B.没有颜色

C.有香味

4.水和空气的共同点是(   )

A.都是白色的

B.都会流动

C.都是摸不着的

5.用嘴吹肥皂池可以证明(   )

A.空气是看不见的

B.空气是会流动的

C.空气有质量

6.空气的气味是(   )。

A.淡淡的

B.甜甜的

C.无味的

三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)

1.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它。(   )

2.一袋空气很重。(   )

3.红色气球里面充满了空气之后，我们就能看见红色的空气。(   )

能力提升

四、连线题。

砖块                  固体

洗洁精

石头                 液体

空气

醋                   气体

五、简答题。

1.请写出空气的特征。(至少三点)

2.我们周围充满了空气，我们可以通过哪些方式感受到空气的存在呢?

参考答案

一、1.气体2. 气球(能充气的物品都可以)

3.救生圈(能充气的物品都可以) 4.空气

5.流动

二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C

三、1.X 2.X 3.X

五、1.空气的特征有无色.无味。透明、会流动等。

2.我们可以通过吹哨子、吹气球、呼吸等感受到空气的存在。