人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第五章 基因突变及其他变异综合与测试课后练习题

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第1~3节综合拔高练五年选考练　　　　　　　　　　　　　　　　　　考点1　基因突变与基因重组1.(2019海南单科,11,2分,★★☆)下列有关基因突变的叙述,正确的是(　　)A.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中B.基因突变必然引起个体表现型发生改变C.环境中的某些物理因素可引起基因突变D.根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的2.(2018课标全国Ⅰ,6,6分,★★★)某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是(　　)A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 考点2　染色体变异3.(2017江苏单科,19,2分,★★☆)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是(　　)A.如图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B.自交后代会出现染色体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子 考点3　单倍体育种与多倍体育种4.(2018天津理综,9,10分,★★☆)为获得玉米多倍体植株,采用以下技术路线。据图回答:(1)可用　　　　　　对图中发芽的种子进行诱导处理。 (2)筛选鉴定多倍体时,剪取幼苗根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片,观察　　　　区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。如表分别为幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙株的统计结果。 幼苗计数项目细胞周期间期前期中期后期末期甲株细胞数x1x2x3x4x5细胞染色体数//y2y/乙株细胞染色体数//2y4y/ 可以利用表中数值　　　　和　　　　　　　　　,比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。 (3)依表结果,绘出形成乙株的过程中,诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线。 考点4　生物变异的综合考查5.(2016课标全国Ⅲ,32,12分,★★☆)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题:(1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者　　　　。 (2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以　　　　为单位的变异。 (3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子　　　　代中能观察到该显性突变的性状;最早在子　　　　代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子　　　　代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子　　　　代中能分离得到隐性突变纯合体。  考点5　人类遗传病6.(2017江苏单科,6,2分,★☆☆)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(　　)A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型三年模拟练选择题　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2020河北廊坊高中联合体高三联考,★★☆)下列有关生物变异的说法中正确的是(　　)A.如果遗传物质发生改变,生物可能不出现变异性状B.染色体结构变异能够改变染色体上基因的排列顺序,但不能改变基因的数量C.在减数分裂过程中,如果某细胞的非同源染色体之间发生了互换,则该细胞内发生了基因重组D.如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变2.(★★☆)玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图1所示。以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本进行杂交,产生的F1中发现了一株黄色籽粒植株B,其9号染色体及基因组成如图2。该植株出现的原因是(　　)A.母本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极B.父本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极C.母本减数分裂过程中同源染色体未分离D.父本减数分裂过程中同源染色体未分离3.(2020安徽芜湖一中高三上月考,★★☆)某番茄中有一种三体(6号染色体有三条),其基因型为AABBb。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体,另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。下列有关叙述错误的是(　　)A.该三体番茄为杂合子,自交后代会出现性状分离B.从变异的角度分析,三体的形成属于染色体数目变异C.该三体番茄产生4种基因型的花粉,且比例为1∶1∶1∶1D.该三体番茄的根尖分生区细胞经分裂产生子细胞的基因型仍为AABBb4.(★★☆)下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,正确的是(　　)A.单倍体植株的体细胞内的染色体在形态和功能上各不相同,都是非同源染色体B.二倍体和多倍体都是由受精卵发育而成的,低温和秋水仙素都可以诱导二倍体变成多倍体C.利用小麦花粉培育的个体是单倍体,单倍体植株一般长得粗壮,叶片、果实和种子比较大D.体细胞内含有三个或三个以上的染色体组的个体叫多倍体,多倍体植株茎秆一般比较弱小5.(2020陕西咸阳高三上一模,★★☆)下列有关生物变异的说法,正确的是(　　)A.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组B.基因突变后,若碱基对增添或缺失,则基因数也增加或减少C.单倍体植物无法产生后代,这种变异属于不可遗传的变异D.基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料6.(2020四川泸州泸县二中高三上期末,★★☆)下图为某家族的遗传系谱图,甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。下列叙述错误的是(　　)A.甲、乙两种病的遗传符合自由组合定律B.Ⅱ5、Ⅲ1的基因型分别为DdXbY和ddXbYC.Ⅲ2基因型可能有2种,是纯合子的概率为1/2D.若Ⅲ4与Ⅲ5婚配,则其后代患病的概率为1/4答案全解全析 五年选考练1.C　基因突变指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换,而引起基因结构的改变。高等生物中基因突变可以发生在体细胞或生殖细胞中,A错误。由于密码子的简并性,基因突变不一定引起个体表现型发生改变;显性纯合子中只有一个基因发生隐性突变,表现型也不发生改变,B错误。环境中的某些物理因素如射线可引起基因突变,C正确。根细胞不是生殖细胞,其基因突变只能通过无性生殖传递,D错误。2.C　突变体M在添加了氨基酸甲的基本培养基上才能生长,可以说明突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能丧失,A正确;大肠杆菌属于原核生物,突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的,B正确;M和N的混合培养,致使两者间发生了DNA的转移,即发生了基因的重组,因此突变体M与突变体N混合培养能得到X是由细菌间DNA的转移实现的,C错误,D正确。3.B　联会发生在减数第一次分裂前期,A错误;该同源四倍体玉米异常联会将出现染色体数量增加或减少的配子,所以其自交后代会出现染色体数目变异的个体,B正确;该玉米可产生不同基因型的配子,所以其单穗上会出现不同基因型的籽粒,C错误;该植株正常联会可产生Aa、aa两种配子,所以花药培养加倍后可得到AAaa(杂合子)和aaaa两种基因型的四倍体,D错误。4.答案　(1)秋水仙素(或低温)　(2)分生　解离不充分或压片不充分　x1　x2+x3+x4+x5　(3)解析　(1)目前,人工诱导多倍体常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(2)可通过观察幼苗根尖分生区细胞临时装片筛选鉴定多倍体。解离、压片有利于细胞分散,若根尖解离不充分或压片不充分,将导致装片中的细胞多层重叠。因处于不同时期的细胞数与计数细胞总数的比值可反映该时期在细胞周期中所占的时间比,故可以通过对比间期细胞数(x1)与分裂期细胞数(x2+x3+x4+x5),比较间期与分裂期时间的长短。(3)题目要求画出诱导染色体加倍及加倍后两个细胞周期的染色体变化曲线。注意第一个细胞周期结束时,细胞中染色体数为正常体细胞的二倍。详见答案。5.答案　(1)少　(2)染色体　(3)一　二　三　二解析　(1)基因突变是以基因中碱基对作为研究对象的,不改变基因的数量,而染色体变异可改变基因的数量,所以基因突变中涉及的碱基对数目比较少。(2)在染色体数目变异中,既可以发生以染色体组为单位的变异,也可以发生以染色体为单位的(个别染色体的增加或减少)变异。(3)aa植株发生显性突变可产生Aa的子一代个体,最早在子一代中能观察到显性突变性状,子一代自交,最早在子二代中出现显性突变纯合体,子二代自交依据是否发生性状分离,可在子三代中分离得到显性突变纯合体;AA植株发生隐性突变产生Aa的子一代个体,子一代自交最早在子二代中能观察到隐性突变性状,表现为隐性突变性状的即隐性突变纯合体。6.D　遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病,A错误;具有先天性和家族性特点的疾病不一定是遗传病,B错误;杂合子筛查对预防染色体异常遗传病不具有实际意义,C错误;只有在确定遗传病类型的基础上才能推算出遗传病的再发风险率,D正确。三年模拟练选择题1.A　如果遗传物质发生隐性突变,则不会出现变异性状,A正确;染色体结构变异能改变染色体上基因的排列顺序,也能改变基因的数量,B错误;同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组,非同源染色体之间发生片段互换属于染色体结构变异中的易位,C错误;如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了染色体结构变异(缺失),D错误。2.D　由题图2可知,子代植株B中基因T位于异常染色体上,因此,父本提供了含有异常染色体的配子,又因无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,所以含有异常染色体的雄配子同时要含有正常的9号染色体,因此植株B出现的原因为父本在减数分裂过程中同源染色体未分离。3.C　由题干和题图可知,该三体番茄为杂合子,自交后代会出现性状分离,即会出现隐性性状,A正确;该三体番茄多了一条6号染色体,属于染色体数目变异,B正确;基因型为AABBb的三体经减数分裂可以产生ABB、ABb、AB、Ab 4种基因型的花粉,其比例为1∶2∶2∶1,C错误;该三体番茄的根尖分生区细胞进行有丝分裂,产生子细胞的基因型仍为AABBb,D正确。4.B　单倍体植株的体细胞内不一定只含有一个染色体组,所以可能含有同源染色体,A错误;二倍体和多倍体都是由受精卵发育而来的,低温和秋水仙素处理都可以抑制纺锤体的形成,从而导致染色体组加倍,诱导二倍体变成多倍体(四倍体),B正确;单倍体植株长得弱小,多倍体植株茎秆一般比较粗壮,叶片、果实和种子比较大,C、D错误。5.D　在减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,A错误;基因突变后,碱基对增添或缺失导致基因结构改变,但基因数目没有增加或减少,B错误;单倍体育种的原理是染色体变异,属于可遗传变异,C错误;基因突变、基因重组和染色体变异均为可遗传变异,为生物的进化提供原材料,D正确。6.D　Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ6均患乙病,但Ⅱ5和Ⅱ6有一个正常的女儿(Ⅲ5),说明乙病是常染色体显性遗传病;Ⅱ1和Ⅱ2均患甲病,但他们有一个正常的儿子(Ⅲ1),说明甲病是显性遗传病,又已知甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,因此甲病为伴X染色体显性遗传病。控制甲、乙两种病的基因分别位于X染色体和常染色体上,所以其遗传遵循自由组合定律,A正确;Ⅱ5患乙病不患甲病,但是其女儿正常,不患甲病也不患乙病,故Ⅱ5基因型为DdXbY,Ⅲ1不患甲病也不患乙病,故其基因型为ddXbY,B正确;Ⅲ2关于甲病的基因型及概率为1/2XBXB、1/2XBXb,Ⅲ2不患乙病,故Ⅲ2关于乙病的基因型为dd,故Ⅲ2为纯合子的概率为1/2,C正确;Ⅲ4患甲病不患乙病,故基因型为ddXBY,Ⅲ5正常,基因型为ddXbXb,若Ⅲ4与Ⅲ5婚配,其后代患病的概率为1/2,D错误。