初中科学浙教版七年级下册第4节 植物的一生精品ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级下册第4节 植物的一生精品ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了种子的结构，种子的萌发等内容，欢迎下载使用。
1.知道种子的形态和结构。2.知道有胚乳种子和无胚乳种子，单子叶植物和双子叶植物种子的区别。
1.概述种子的结构。2.种子的分类。
1.两类种子结构的比较。
种子为什么会长成幼苗？让我们先来观察一下种子的结构。
活动1、观察浸涨的菜豆种子：
（1）观察菜豆种子的外形：
（2）剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子的胚。
(3)若在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？ ________________。
胚是新一代植物的幼体，新一代植物就是由胚的各个部分发育而来的。
活动2、观察浸涨的玉米种子：
（1）、用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。
（2）在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么化？
玉米种子的这部分结构叫做什么？
胚乳中贮存大量的淀粉。
有两片 贮存营养物质
有一片 不贮存营养物质
菜豆种子和玉米种子的比较
根据种子里有无胚乳，可以把植物分为两类：
（1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、柿、蓖麻、高粱等
（2）无胚乳种子：菜豆、大豆、花生、黄瓜、棉花等
（2）双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
根据胚中子叶的数目，可以把植物分为两类：
种子里的营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。
1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们食用的主要部分？
2、面粉主要是由小麦种子的哪部分结构加工而成的？
影响种子萌发的可能条件：
主要变量：温度、水分、空气等。
形态、大小、饱满程度等
研究方法：控制变量法。
不足 不足 不足
有 有　 有
不足 不足 不足
（1）各组的A种子、B种子与C种子之间存在什么差异？
A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空气不同，A种子与C种子水分空气都不同
（2）能否对甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况进行比较？
不能。甲组的B与乙组的A两个变量不同，水分、温度都不同，不能比较。
（3）、甲、乙、丙组中的A、B、C种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？
不可靠，数量太少，实验结果存在偶然性。多用几颗种子进行实验。
通过实验，你认为适合种子萌发的环境条件（外界条件）是什么？
1.适宜的温度、2.一定的水分、3.充足的空气
注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。
如低温使种子内的物质转化处于停顿状态； 缺水则使种子内的营养无法被胚所利用； 空气太少影响了种子的呼吸，从而不能提供给种子足够的能量等等.
要使贮藏的种子不发芽,什么办法最简单有效?
把种子晒干贮藏在干燥低温的环境中
为什么会出现上述结果呢?
就种子本身来说，具有完整且活的胚是种子萌发的先觉条件。若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。这说明种子的内部条件也是必需的。
胚根发育成根胚芽发育成茎和叶
就这样一株能独立生活的新植物诞生了。
幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？
它们在种子萌发过程中起提供营养物质的作用。