英语五年级下册Lesson 3 How many pupils are there?获奖第2课时教案

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Let's learn, Let's sing ,Let's practice
教学重、难点：
名词性物主代词的用法。
教学易混点：
名词性物主代词
教学方法：
情境教学法
教具准备:
单词卡片及文具
教学过程：
Revisin复习
复习生词：复习本课7个生词，要求根据汉语写出英文。
复习人称代词和物主代词。
表演对话：按照上一节的布置分组表演对话。
导入新课
再一次复习人称代词和物主代词。给出人称代词的主格，学生说出宾格和形容词性及名词性物主代词。
我 I ----me----my----mine
你 yu----yu----yur----yurs
他 he----him----his----his
她 she----her----her----hers
它 it----it----its----its
我们 we----us----ur----urs
你们 yu----yu----yur----yurs
他们 they----them----their----theirs
导入 Let' learn
用事先准备的文具，采用自问自答法导入。出示钢笔：
Ask: Whse pen is this?
Answer: It's mine.
出示两位同学的钢笔：
Ask: Whse pens are these?
Answer: They are theirs.
Let's practice.
利用尺子、钢笔、橡皮、书籍等文具，师生、生生之间进行问答，并注意单数、复数都要练习。
问：Whse bk is this / that?
答：It's mine.
问：Whse bks are these / thse?
答：They're mine.
欣赏并学唱歌曲：
"Plly, put yur kettle n"
布置作业
熟读句型并用替换词造句
做练习册中有关习题