小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教学设计

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教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级（上）
教材版本
部编版
课题名称
第一单元1《小蝌蚪找妈妈》
难点名称
结合课文内容，借助课文图片或动画演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程
难点分析
从知识角度分析为什么难
1.要求学生图文结合，抓住课文重难点。
2.小蝌蚪的形态发育特征，对二年级学生有一定难度。
从学生角度分析为什么难
同学们对动物的了解不多，容易混淆一些常识性内容。
难点教学方法
借助图画，讲述图意，通过观察掌握小蝌蚪长成青蛙的过程。
通过直观的动画演示，生动形象的表现出小蝌蚪的形态变化过程，能够激发学生兴趣，便于学生理解和掌握。
教学环节
教学过程
导入
师：出示小蝌蚪图片
“同学们好，新学期开始了，我们交个朋友吧！我先自我介绍一下：我有大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴，能在水里游来游去,我叫小蝌蚪。你们记住我了吗？我想给你们讲一讲我找妈妈的故事！
知识讲解
（难点突破）
2.播放《小蝌蚪找妈妈》的动画。这就是我找妈妈的故事！
3.同学们，我在找妈妈的过程中我的身体发生了很多变化，我们一起来看一看：
4.出示图片：瞧，这是我第一次变化，我先长出了两条后腿。
5.出示图片：这是我第二次变化，又长出了两条前腿。
6.出示图片：这是我第三次变化，我的尾巴变短了。
7.出示图片：同学们，看，这是我第四次变化，我的尾巴不见了，我已经长成青蛙了。
8.你们知道我的妈妈是谁吗？对，就是青蛙。（出示青蛙图片）
看，我的妈妈披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，是不是很漂亮呢！
课堂练习
（难点巩固）
9.我的成长过程你们都了解了吗？下面，就请按照顺序来说一说，小蝌蚪是怎样长成青蛙的吧！（出示课后第二题，小蝌蚪变成青蛙的过程图）
小结
同学们，我的妈妈—青蛙，每天能吃掉70多只害虫呢，可是帮助农民伯伯消灭害虫的小能手，你们一定要记得保护青蛙哦！