小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈课时训练

第七组 达标测试卷

一、基础达标。(51分)

1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分)

神气(shén　shéng)　　　活力(hó　huó)　　　小猪(zhū　zū)

替代(tì　tī)  奶奶(nǎi　lǎi)  折纸(shé　zhé)

张开(zhāng　zhān)  吵架(chǎo　cǎo)

2．加偏旁，成新字，再组词。(6分)

申  乃  韦

3．形近字组词。(5分)

4．写出带有下面偏旁的字。(6分)

______　______　______　　______　______　______

______　______　______    ______　______　______

5．正确书写词语。(10分)

yǎn zhū    jí mánɡ    ɡōnɡ pínɡ

zǐ xì     kāi shǐ     gōng ɡònɡ

zhé zhǐ    zhuā zhù    dàn shì

kū  qì

6．照样子写词语。(8分)

(1)大摇大摆(ABAC)：____________　____________

(2)喜滋滋(ABB)：____________　____________

(3)安安静静(AABB)：__________　__________

(4)东张西望(含反义词)：__________　__________

7．巧填动物名，补充词语。(4分)

惊弓之(　 )　胆小如(　 )　漏网之(　 )　如(　 )添翼

害群之(　 )　如(　 )得水　力大如(　 )  (　 )到成功

8．用“\”划去每组词中不是同一类的词语。(4分)

(1)狐狸　老虎　大雁　狗熊　狮子

(2)牛奶　奶酪　饼干　面包　蛋糕

(3)黄瓜　南瓜　冬瓜　西瓜　苦瓜

(4)桃花　烟花　梅花　菊花　荷花

9．句子训练。(4分)

(1)连字词成句并加上标点：一只　是　狐狸　善良　这　的

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(2)加词扩句：小鸟飞来飞去。

________________________________________________________

(3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。

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(4)用加点词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。

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二、教材回顾。(13分)

1．《狐假虎威》这个故事告诉我们：________________________________________________________________________(3分)

2．熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很________。可是，不知道怎么分，他们开始__________。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们________了。(3分)

3．________住在山顶，________住在山脚。他们通过________和________交流，成为了好朋友。(4分)

4．狮子想找一个动物接替他做“________”。最后，动物们一致认为______做得最好，因为他说：“从现在开始，每个动物都________________过日子。”(3分)

三、阅读拓展。(16分)

(一)课内阅读。(5分)

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

1．在“”里填上标点符号。(1分)

2．用“——”画出描写狐狸的四字词语，用“——”画出描写老虎的四字词语。(2分)

3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？(2分)

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(二)课外阅读。(11分)

蚂蚁很忌妒蜜蜂。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们……”

蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了。谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？”

1．写出下列词语的近义词。(3分)

觅食——(　　　)　夸奖——(　　　)　勤劳——(　　　)

2．将文中画横线的句子换种说法，意思不变。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

3．用“——”在文中画出一句最能表达中心的句子。(3分)

4．给短文加上一个合适的题目，写在横线上。(3分)

________________

四、我写我心。(20分)

老虎知道自己受骗了，心里暗想：下次我抓到了狐狸，一定要吃掉他。　　有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去……

请续编故事，将句子写通顺，比一比谁编的故事最有趣。

参考答案：

第七组达标测试卷

一、1.shén√　huó√　zhū√　tì√　nǎi√　zhé√　zhāng√　chǎo√

2．示例：　

3．示例：　　 　

4．示例：活　河　湖　　拥　挤　挨

仔　何　们　诉　说　话

5．眼珠　急忙　公平　仔细　开始

公共　折纸　抓住　但是　哭泣

6．示例：(1)大模大样　自由自在

(2)笑眯眯　水淋淋

(3)高高兴兴　明明白白

(4)争先恐后　前呼后拥

7．鸟　鼠　鱼　虎　马　鱼　牛　马

8．(1)　(2)　(3)　(4)

9．(1)这是一只善良的狐狸。

(2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。

(3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。

(4)示例：因为今天下雨了，所以没有开运动会。

二、1.不要仗着别人的势力欺压人。(或：认清事物的本来面目，不要轻易上当受骗)

2．高兴　拌起嘴来　生气

3．松鼠　小熊　纸船　风筝

4．万兽之王　小猴子　照自己习惯的方式

三、(一)1.，　，　！

2．神气活现　摇头摆尾　大摇大摆

半信半疑　东张西望

3．因为野兽看到了狐狸身后的老虎。

(二)1.找食　表扬　勤快

2．你们这样一心为别人，人们都会夸奖你们。

3．你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？

4．蚂蚁和蜜蜂

四、思路点拨：狐狸被抓以后，他会怎么说怎么做呢？他会想到什么计谋逃生呢？老虎又有什么反应？狐狸会逃脱吗？请大胆展开想象。　例文略。