高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节综合与测试课后作业题

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节综合与测试课后作业题，共18页。试卷主要包含了干旱可促进植物体内脱落酸的合成等内容，欢迎下载使用。

第1~3节综合拔高练
五年选考练

考点1　生长素的发现历程及其作用
1.(2019江苏单科,5,2分,★☆☆)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是(　　)

A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
2.(2018江苏单科,7,2分,★☆☆)如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是(　　)


A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA
B.四组实验中,300 mg/L IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效
C.100与300 mg/L IAA处理获得的根生物量相近
D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性
3.(2016课标全国Ⅲ,4,6分,★☆☆)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是(　　)

A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等
B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能
D.琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量
4.(2019课标全国Ⅱ,29,8分,★★★)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角),测得数据如下表。据此回答问题。


分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α角/度
20.4
9.0
9.1

(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是　　　　　　　　　　　。 
(2)上图中α角形成的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 

考点2　生长素类似物的作用
5.(2018浙江4月选考,9,2分,★☆☆)某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是(　　)

A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素
C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组
D.达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长
6.(2016四川理综,4,6分,★★☆)有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图。以下说法不正确的是(　　)

A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性
B.在0~20 ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C.乙的浓度大于20 ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
D.据图推测,用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

考点3　其他植物激素及激素间综合作用
7.(2018海南单科,3,2分,★☆☆)植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是(　　)
A.色氨酸可经一系列反应转变为IAA
B.激素的含量随植物生长发育而变化
C.赤霉素对果实的发育有抑制作用
D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
8.(2016浙江理综,2,6分, ★★☆)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸
B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短
D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时
9.(2018海南单科,26,9分,★★☆)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹


回答下列问题:
(1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为　　　　　　　　　。 
(2)A组侧芽附近的生长素浓度　　　　(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处理是　　　　　　　　　　　　　,预测该处理的实验结果是:D组侧芽生长量　　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。 
10.(2017课标全国Ⅲ,30,9分,★★☆)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。

回答下列问题:
(1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会　　　　,以对环境的变化作出反应。 
(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有　　　　　　　　(答出两点即可)。 
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有　　　　　　　　　　　　　　　　(答出两点即可)。 

三年模拟练

　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
一、选择题
1.(2019河北保定二模,★★☆)对具有顶端优势的杜鹃兰假鳞茎分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸(能抑制生长素的运输)处理,对照组不做处理,第5天后处理组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长,分别检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的含量,结果如图甲和乙所示。下列有关分析正确的是(　　)

甲

乙
A.打顶可降低侧芽处生长素和细胞分裂素的含量,促进侧芽萌发
B.侧芽的萌发与生长需要杜鹃兰持续降低内源生长素的含量
C.三碘苯甲酸具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的功能
D.IAA/CTK的值变小有利于侧芽萌发,侧芽快速生长时该比值增大
2.(2020江苏顶级名校期末联考,★★☆)种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述错误的是(　　)
A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发
B.赤霉素和脱落酸传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动
C.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
D.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
3.(2019湖南长沙雅礼中学高三模拟,★★☆)下列现象与造成这种现象的主要植物激素的对应,不正确的是(　　)

现象
植物激素
A
凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之,又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生
生长素
B
红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味
乙烯
C
小麦在即将成熟时,如果持续经历一段时间的干热之后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽
细胞分裂素
D
在芦苇生长期用一定浓度的某种溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右
赤霉素

4.(2019安徽淮北一中高一期中,★★☆)如图表示玫瑰红和红富士两种品系的苹果,在果实发育期间果肉和种子内生长素含量的变化。下列有关叙述错误的是(　　)

A.玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散
B.一定范围内生长素浓度增加能有效促进果实的生长发育
C.生长素能直接参与细胞代谢,从而给细胞传递信息
D.同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同
5.(2019浙江台州联谊五校高二下期中,★★☆)丝瓜茎矮生是突变的结果,这种突变有两种可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受体。为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如表所示。据表能得出的结论是(　　)
　　　　　激素
茎伸长量　　　　　
赤霉素处理
(浓度单位:mM)
生长素处理
(浓度单位:μM)
0
0.3
0.9
1.5
0
5
25
125
正常丝瓜茎伸长量
(cm)
13
20
23
30
13
22
22
12
矮生丝瓜茎伸长量
(cm)
4
4
4
4
4
4
4
4


A.高浓度赤霉素对正常丝瓜茎的生长具有抑制作用
B.正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素
C.该矮生丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体
D.用赤霉素和生长素联合处理正常茎丝瓜,茎的伸长量大于生长素单独处理的伸长量
6.(★★☆)某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,结果如图。下列叙述错误的是(　　)

A.该实验的自变量为植物激素类似物的浓度,因变量为生根数
B.由图中结果不能判断0.5 μmol·L-1的激素类似物乙对生根的影响
C.图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点
D.若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响,应设计4组实验

二、非选择题
7.(2019河南郑州一中高一下月考,★★☆)根据下面甲、乙两图,回答有关植物激素的相关问题:

甲

乙
(1)根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生,主要作用于甲图中　　　　(填字母)区。 
(2)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图乙所示。由图乙分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起　　　　作用;加入赤霉素溶液的时间在图乙中的　　　　(填“A点”“B点”或“C点”)。 
(3)如表是不同浓度梯度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水,②~⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。
组别
①
②
③
④
⑤
⑥
平均株高
(cm)
16
21
37
51
43
24

请分析:该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性?　　　　,理由是　 
　。 
8.(2020四川南充一模,★★☆)请回答下列与植物生命活动调节有关的问题:
(1)“唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳光,更离不开信息分子。”文中的“信息分子”是指　　　　,其中“唤醒沉睡的种子”的主要是　　　　,其合成部位主要是　　　　　　　　　　和幼芽;与“瓜熟蒂落”有关的主要是　　　　　　　　　　　　。 
(2)根据上文描述可以推论:植物的生长发育过程是　　　　　　　　　　　　的结果。 
(3)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究相关激素对叶片衰老的影响,用银杏离体叶片进行分组实验得到如下结果:
处理方式叶绿素相对含量/%处理时间
蒸馏水
CTK
ABA
CTK+ABA
24小时
90
100
80
94
48小时
68
96
33
76
72小时
24
91
16
46

据表分析可得出的结论是: 　。 


答案全解全析
五年选考练
1.C　胚芽鞘尖端受单侧光刺激,生长素由向光侧向背光侧运输,导致尖端下部背光侧生长较快,所以甲侧为背光侧,其生长素(IAA)的含量高于乙侧和对照组,A错误;对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射,因此不弯曲,但是其尖端可以产生生长素,因此其应该直立生长,B错误;若光照前去除尖端,则没有尖端感受单侧光刺激,甲、乙两侧生长情况基本一致,C正确;尖端受到单侧光刺激后,生长素先在尖端进行横向运输,再向下进行极性运输,D错误。
2.B　对照组生根数量少是因为其枝条是用不加IAA的清水浸泡的,但其枝条中仍含有一定量的内源IAA,A错误;由题图可知,在四组实验中,经300 mg/L IAA处理的枝条平均生根数最多且平均根长较长,故该浓度IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效,B正确;平均生根数与平均根长的乘积可以反映根生物量的大小,100 mg/L与300 mg/L IAA处理获得的根生物量差异较大,C错误;与对照组相比,图中另外三个浓度的IAA均促进了根的生长,故本实验不能体现IAA对根生长作用的两重性,D错误。
3.D　根据题意可知,琼脂块a中不含IAA,所以胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧均不含外源IAA,B错误;琼脂块a'中含有IAA,通过极性运输使胚芽鞘b'侧含外源IAA,b侧的IAA含量比b'侧的少,A错误;胚芽鞘细胞均能运输IAA,C错误;琼脂块a'中的IAA在向琼脂块d'运输过程中,由于IAA发挥作用后被灭活,因此琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量,D正确。
4.答案　(1)从形态学上端到形态学下端　(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成α角　(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量
解析　(1)生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输。(2)琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。题图中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧,导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧细胞的生长快于右侧,胚芽鞘向右弯曲生长,形成α角。(3)乙组中胚芽鞘尖端纵向插入云母片,阻碍了生长素的横向运输,乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同,但小于甲组琼脂块中生长素的含量,所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲组琼脂块所引起的α角。
5.B　题图中的纵坐标还可以用生根的总长度来表示,A错误;丙组是蒸馏水处理组,甲组和乙组的实验结果不同,说明甲组和乙组的2,4-D浓度不同,据此认为2,4-D的浓度是该实验的可变因素(即该实验的自变量),B正确;甲组促生根的效果比乙组高,但在最适浓度存在促生长作用相等的生长素类似物浓度,所以不能确定甲乙浓度的高低,C错误;据图可知达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组短,D错误。
6.D　分析曲线图可知,甲、乙和丙在一定浓度范围内均可促进莴苣幼根生长,超过一定浓度后均抑制莴苣幼根的生长,即甲、乙、丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性,A正确;在0~20 ppm范围内,甲曲线在丙曲线的上方且甲、丙两种生长素类似物作用后,根长相对值均大于生长素类似物浓度为零时,所以甲对莴苣幼根的促进作用大于丙,B正确;乙的浓度大于20 ppm后,根长相对值小于乙浓度为零时,此时乙对莴苣幼根的生长起抑制作用,C正确;由题图可知,浓度为30 ppm的甲对莴苣幼根生长起促进作用,因幼根比幼芽对生长素更敏感,故据此可推测,用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可促进其生长,D错误。
7.C　生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来的,A正确;不同发育时期植物激素的种类和数量是不同的,其根本原因是基因的选择性表达,B正确;赤霉素可以促进果实发育,C错误;脱落酸的主要作用是促进叶片和果实脱落,干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和乙烯大量增加,从而抑制细胞的分裂和伸长,促进叶片等器官衰老和脱落,D正确。
8.D　图示曲线显示,赤霉素组马铃薯块茎发芽时间早于对照组,脱落酸组晚于对照组,但三组同时达到最大发芽率。为使马铃薯块茎提早发芽,应用赤霉素处理,A错误;为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可外施脱落酸,B错误;外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间(较对照组)更长,C错误;第5周时,对照组马铃薯块茎已经发芽,说明此时马铃薯块茎中的赤霉素含量与脱落酸含量的比值较实验开始时大,D正确。
9.答案　(1)顶端优势　(2)低于　顶芽是产生生长素的场所,去除顶芽后没有生长素向下运输　(3)去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽　小于
解析　(1)在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的抑制作用,当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长受到抑制,这种现象叫做顶端优势。(2)在植物的生长发育过程中,顶芽产生生长素,源源不断地运输至侧芽,抑制侧芽生长。A组去除顶芽,没有生长素向下运输,B组保留顶芽,侧芽附近生长素浓度高于A组。(3)若要验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,根据单一变量原则可知,D组的处理为去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽;若激动素对A组侧芽生长有促进作用,则A组侧芽的生长量大于D组侧芽的生长量。
10.答案　(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长　(2)降低　(3)根冠、萎蔫叶片　(4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应
解析　(1)由题图可以看出,干旱条件下,与突变体(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植物茎叶生长受到抑制,根的生长被促进,因此干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长。(2)分析题意可知,若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,ABA可抑制突变体幼苗茎叶生长,从而使蒸腾速率降低,减少水分丧失以适应干旱环境。(3)植物体内合成ABA的部位主要是根冠和萎蔫叶片。(4)根细胞内水分的主要作用有①结合水是细胞结构的重要组成成分;②自由水是细胞内的良好溶剂,参与许多生化反应。

三年模拟练
一、选择题
1.D　由题图可知,打顶可降低侧芽处生长素的含量,但是细胞分裂素的含量增多,A错误;第5天后处理组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长,在第10天检测到侧芽处生长素的含量高于第6天,由此可知侧芽生长需要杜鹃兰增加内源生长素的含量,B错误;三碘苯甲酸可抑制生长素的运输,从而降低侧芽处生长素的含量,由图乙可知,三碘苯甲酸可增加细胞分裂素的含量,但据题意不能得知三碘苯甲酸具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的功能,C错误;由图可知,第5天后处理组侧芽处IAA含量显著降低,而CTK含量显著上升,此时侧芽开始萌发,但是在第9天后,即侧芽快速生长时,IAA含量比之前有所上升,而CTK含量相应略有下降,因此可推测IAA/CTK的值变小有利于侧芽萌发,侧芽快速生长时该比值增大,D正确。
2.C　由题目信息可知,赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,A正确;赤霉素和脱落酸均是植物激素、信息分子,可调节生命活动,但不直接参与细胞内的代谢活动,B正确;保存种子时应适当提高脱落酸含量,促进种子休眠以延长保存期限,C错误;植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,D正确。
3.C　“以小便浸之”利用了人尿中含有微量的生长素,生长素具有促进枝条生根的作用,A正确;“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”体现了乙烯促进果实成熟的作用,B正确;脱落酸在高温条件下容易降解(或破坏),解除了对种子萌发的抑制作用,故使得种子容易在穗上发芽,C错误;赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,D正确。
4.C　由图可知在第5~7天,玫瑰红种子的生长素含量显著下降,此时果肉中的生长素含量也特别低,而第9~15天,随着种子中生长素含量的上升,果肉内的生长素含量也随之上升,由此可知果实发育初期,种子产生的生长素可以扩散到果肉等部位,A正确;一定范围内生长素浓度增加能有效促进果实的生长发育,B正确;生长素为激素,其能传达调节代谢的信息,但不能直接参与细胞代谢,C错误;由图可知两种苹果的发育情况曲线并不完全重叠,因此同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同,D正确。
5.C　由表格数据可知,赤霉素对正常丝瓜茎具有促进生长的作用,A错误;因为表格中没有相同浓度的赤霉素和生长素对正常丝瓜茎伸长量的对比,故不能得出正常丝瓜茎对赤霉素的敏感性强于生长素的结论,B错误;用不同浓度的赤霉素和生长素处理矮生丝瓜,其茎的伸长量不变,即不受赤霉素和生长素浓度的影响,故可推测矮生丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体,C正确;用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜,茎伸长量的大小因两种激素的浓度大小而不同,D错误。
6.A　由题图可知,随着激素类似物甲浓度的增加,一定范围内微型月季插条生根的数量逐渐增多,而随着激素类似物乙浓度的增加,微型月季插条生根的数量逐渐减少,即该实验的自变量为植物激素类似物的浓度和植物激素类似物的种类,因变量为生根数,A错误;与0 μmol/L相比,使用激素类似物乙的浓度为1 μmol/L时,微型月季枝条生根条数略有减少,且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大,因此不能确定0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,B正确;与对照组对比,图示梯度浓度的激素类似物甲对微型月季生根有促进作用,没有体现出抑制生根的作用,故不能体现激素类似物甲具有两重性的特点,C正确;若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响,应设计4组实验,不用激素类似物处理、只用激素类似物甲处理、只用激素类似物乙处理、同时用激素类似物甲和乙处理,D正确。

二、非选择题
7.答案　(1)B　(2)抑制　B点　(3)不能　该实验结果只表明②~⑥的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进作用,没有体现抑制作用
解析　(1)根尖生长素可以由甲图中C分生区的细胞产生,主要作用于甲图中B伸长区。(2)由图乙分析可知,加入CaCl2溶液后,该植物种子胚轴生长速率下降,故一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用;由图乙曲线可看出,B点后该植物种子胚轴生长速率提高,可推测加入赤霉素溶液的时间在图中的B点,缓解CaCl2溶液产生的抑制作用。(3)由表格数据可知,该实验结果只表明②~⑥的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进作用,没有体现抑制作用,因此不能说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性。
8.答案　(1)植物激素　赤霉素　未成熟的种子、幼根　乙烯和脱落酸　(2)多种激素相互作用共同调节　(3)CTK能延缓离体叶片的衰老,ABA能加快离体叶片的衰老,ABA能削弱CTK对离体叶片延缓衰老的作用
解析　(1)“唤醒沉睡的种子”的激素是赤霉素,与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸,故文中的“信息分子”是指植物激素,赤霉素合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。(2)根据题目描述可以得出推论:植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果。(3)分析表格可知,一定浓度的细胞分裂素CTK溶液处理叶片,一段时间内叶片中叶绿素含量较高;一定浓度的脱落酸ABA溶液处理则叶绿素含量较低;两者同时使用时则介于两者之间,说明CTK能延缓离体叶片的衰老,ABA能加快离体叶片的衰老,ABA能削弱CTK对离体叶片延缓衰老的作用。