小学英语外研版 (一年级起点)一年级下册Unit 2 These are your legs.教案及反思
展开认知与说明身体部位,初步感知英语名词的单复数的形式。
教学重难点:
运用“This is my „these are „”介绍自己的身体部位
教学准备:图片,录音机,小星星
教学过程:
一、 热身活动
师生互相问候,
二 、复习
1.开展听指令,做动作的游戏,巩固上节课学习的身体部位的名词。
2.教师课前准备蜘蛛的挂图或简笔画在黑板上画一只小蜘蛛,然后问:“Hw many legs?”
三、 课文教学
1.教师请学生看活动2的挂图,告诉学生:”小蜘蛛不知道自己身体部位的名称,正在向蜘蛛妈妈询问。
2.播放活动2的录音或动画,请学生认真观察挂图,问学生:“小蜘蛛向妈妈提出了什么问题。”
3.再次播放录音或动画,请学生边听边跟读,也可以让学生指着书中的图数一数小蜘蛛有几只眼睛。
4.教师告诉学生:“不同的蜘蛛,眼睛数量也不同。如果有学生感兴趣,请查阅更多地资料。 四训练巩固
完成活动3,请学生认真看图,理解活动要求。请学生两人一组,进行问答练习。 完成活动4学习歌曲。
四、总结
老师与学生共同回顾今天所学习的内容,要求学生能够掌握并且正确认识身体的各个部位的名称。
五 家庭作业
1.复述课文内容。
2.唱英语歌曲。
外研版 (一年级起点)四年级上册Unit 1 What happened to your head?优秀教案及反思: 这是一份外研版 (一年级起点)四年级上册Unit 1 What happened to your head?优秀教案及反思,共3页。教案主要包含了Warmer,Practice, Task cmpletin等内容,欢迎下载使用。
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