小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册第一单元 快乐学习综合与测试复习课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册第一单元 快乐学习综合与测试复习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了填空题，填空题答题要点，判断题，判断题答题要点，选择题，选择题答题要点，简答题，简答题答题要点，辨析题答题要点等内容，欢迎下载使用。

从幼儿园到小学，我们的老师陪伴着我们成长。时光如梭，我们已经三年级了，我们肯定有难忘的老师，和老师之间也肯定发生过很多难忘的故事。 是您从来不求回报的感动，让我们明白了您的良苦用心；是您的双手，让我们的人生有了目标；是您辛苦的劳作，让我们明白什么才是我们的幸福；是您孜孜不倦的教诲，让我们懂得人生的道理。老师，您辛苦了!
学校是我们学习生活的地方，是我们共同的成长地！在这一方天地里，我们不仅可以学到很多很多本领，还能认识不同的老师和同学，参加各种活动也是非常有意思的事情哦！ 学校也是我们的家，若要我们共同的家更美好，离不开大家的努力。 环境保护靠大家，校园建设共努力，作为小小主人翁，我们都得勇献计！
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。
填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，
1.我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。2.学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。3.乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。4.教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。5.从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事.
6.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。7.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。8.凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条9.学校使我们成长的天地。学校是我家，换仅靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。7.只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。
10.我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。11.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。12.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师扥工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。13.我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。14.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。
1、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境                         2、不同地区的学校都是一样的。3、在画平面图时，一定要标明图例。4、太阳总是东升西落。北极星总是挂在北方。5、要为学校画地图，我们要先学会辨方向。6、早晨起来，平伸双臂，右臂指向太阳，这个方向就是东方，左臂指向西方，你面对的是北方，背对的南方。（）
1.老师的错误，同学们不用指出来，老师也不必承认自己的错误。（）2、在我们的学校里，工作的人们有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科教师、图书管理员、门卫等，他们辛勤地工作，共同把学校办好。（）3、在学校里，没有老师们的辛勤工作，就没有我们正常的学习生活。（）4、当老师的批评不够恰当，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。（）5、我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。（） 6、老师不仅教我们知识和学习方法，还教会我们许多做人的道理。（）
1.我们到学校不仅可以学到很多本领、认识很多老师和同学，而且还可以参加各种活动。（）2、小林是个电脑迷，她说在家利用电脑就能学习，不用到学校去学。（）3、学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。（）4、学校改进的地方校长说了算，与同学们无关。（）5、学校不放垃圾桶了即可杜绝乱扔垃圾的现象。（）            6、在学校里，没有老师们的辛勤工作，就没有我们正常的学习生活。（）7、学校里有校长管理，卫生，美化都与我们无关（）8、小强发现学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。（）
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
1、当别人抄近路践踏花池时，我们应该（）。A、视而不见    B、劝说并提醒不要踩     C、跟着一起踩2、下面那位同学做得不对（）。A、同学手指弄破了，到校医务室包扎；    B、小明对午餐有好建议，要到教导处反映       C、小波在操场上捡到一件外套，该交到政教处或少先大队部。3、教室的门锁坏了，应该找（）部门来修理。  A. 教导处        B. 总务处        C. 政教处        D.财务处4、你认为学校是（）。A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友     B、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方     C、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展  5、太阳每天（）。A、西升东落    B、东升西落    C、不升不落
1、下面的（）人员不在学校里工作。A、邮递员   B、教务主任  C、图书管理员2、校长的主要工作是（）A、负责学校的全面工作    B、负责学校的后勤工作  C、负责学校的少先队工作3、我国的教师节是（）。A、9月10日 B、10月9日 C、9月1日4、老师是我们的大朋友，面对老师，我们应该（）。 A、怕老师，不主动承认自己的失误     B、不敢向老师提问      C、下课时与老师一起玩游戏
1、下面的（）人员不在学校里工作。A、快递员 B、门卫 C、炊事员  2、当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们应该（）。A、以牙还牙   B、不管对错，都要赢  C、多替别人着想、互相体谅或找政教处3、学校的(          )里有我们学习的榜样。A、生物窗     B、文化墙      C、光荣榜4、我是学校的小主人，我为学校能做的事情有（）。       A、校园的花草我不浇    B、教室的玻璃我来擦    C、学校美景他人画 5、下列行为不正确的是（）。 A、有随地吐痰的习惯       B、见到地上有纸随手捡起      C、将垃圾倒入垃圾箱6、学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。         A、游乐打闹        B、学习活动       C、旅游休闲
一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
答：同学们对我们的学校非常熟悉，请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。
1、向别人介绍一下自己的学校。
答：美术室、宣传栏、足球场。
2、你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
3、你觉得你在学校里都有哪些收获？至少举出两个例子。
答：注意事项：与被采访人预约好时间、地点；提前拟好采访提纲；采访时要有礼貌，做好记录等。
4、采访应注意哪些事项？
5、你想以什么方式向学校的工作人员表示感谢呢？
答：上课专心听讲；作业书写规范不潦草；主动完成各科作业；和同学友好相处等
6、老师工作很辛苦，我们可以做哪些事减轻老师的负担？（列举3条）
7、在我国有些地区，仍有些家长不让女孩上学。你用什么办法来帮助这些女孩不失学？
8、学校不可能尽善尽美，请给校长建议可以改进的地方。
联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
1、在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
答：（1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？(送到广播室)（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？(找后勤部门)（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校医务室)（4）对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？(食堂管理部门)（5）我想借几本书看，去哪里借？(图书室)（6）我在操场上捡到一件外套，该交给谁？(班主任)
2、有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？
（1）课间，有的同学在教室例写作业，老师偏偏要催促大家到教室外边休息一会儿。（2）有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。有的同学认为老师是在管闲事，你是这么想的？老师为什么这么做？
3、课间，有的同学在教室里写作业，班主任偏要催促大家到室外休息一会儿。你认为老师是在管闲事吗、为什么？      
答：我认为老师不是管闲事，而是在关爱我们。因为老师督促大家到室外休息，是为了保护大家的眼睛，做到劳逸结合，提高下节课的学习效率。
4、老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？（1）刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉（2）老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气
当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
5、老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？
（1）我要认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；（2）我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。（3）我要遵守课堂纪律；
6、同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的?
（1）我每天都和同学们一起上课、玩耍。（2）我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。（3）这是我在美术课上画的美丽校园。
7、你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？
（1）秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；（2）学习上遇到困难，老师给我讲解题目；（3）我生病了老师送我去医院。
8、请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？
（1）参加学校运动会；（2）参加国庆节节节目汇演；（3）参加诗歌朗诵比赛。