小学浙美版19 中国漆器教学设计

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《中国漆器》教案教学目标：1、知识与技能要求：通过了解漆器工艺制作过程和种类，各时期漆器工艺的发展。从中了解中华民族传统工艺美术的发展历程，理解其精神领域的外在体现。2、能力目标要求：通过给学生展示中国古代高超的漆器工艺，了解漆器工艺种类和发展，使同学们对漆器精湛的工艺产生兴趣，提高其鉴赏能力，并紧跟着老师了解各朝代作品中体现的人文思想，对单色造型基础具有自己的见解，运用于今后的设计作品中。3、情感目标要求：重点是对漆器工艺中各时代特征的了解和感悟。作品是作者精神的体现，更是时代的产物，所以应当重视思考漆器发展的源流，感知时代情感体现。教学准备：准备漆器工艺现代作品，以便直观展现。多媒体课件PPT课前了解古代文明起源直至明清时期的思想价值观，以便更轻松展开本课程的造型特点。教学重难点：1、了解漆器的起源。2、了解漆器的发展。教学过程：问题引导师生互动----吸引同学兴趣演示图片观察研究----对历代漆器工艺进行观察鉴赏以及探讨，引发同学思考。对此归纳讲述总结----加深学生对中国古代漆器工艺的理解经过前几节课同学们对中国美术史的学习，不难发现，在庞杂的美术体系中，工艺美术占相当重要的地位，工艺美术在各个朝代都有其鼎盛代表，如商周的青铜、汉朝画像砖、明清的瓷器，等等。当然这些工艺在各个历史时期也一定有其独立特点。这节课，老师就其中不为众所知的漆器工艺的朝代发展经行纵向评述，希望同学们能对此有所了解。1、提问：同学们有谁了解中国古代的漆器工艺？我国古代漆器工艺是用漆涂在器物表面上所制的日常器具及工艺美术品等。一般称为漆器。2、提问：漆器是一种工艺美术，在中国古代有什么作用呢？又有什么特点呢？3、总结：各代漆器特点总结商周的漆器、宋元的漆器、明清的漆器，按漆器种类总结漆器的发展。