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    6.2《 蜡烛会熄灭吗》课件+教案+练习

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    小学科学大象版四年级下册第六单元 揭开燃烧的秘密2 蜡烛会熄灭吗?课文配套课件ppt

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    这是一份小学科学大象版四年级下册第六单元 揭开燃烧的秘密2 蜡烛会熄灭吗?课文配套课件ppt,文件包含四年级下册科学课件-《62蜡烛会熄灭吗》共15张PPT大象版ppt、四年级下册科学教案-62蜡烛会熄灭吗-大象版doc、四年级下册科学试题-62《蜡烛会熄灭吗》习题大象版无答案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
    蜡烛燃烧时间与垫棋子数量关系实验设计
    相同条件 不同条件蜡烛高度杯子形状大小 垫棋子多少火焰大小同时点燃同时扣住
    实验步骤:(1)摆棋子。(2)同时点燃蜡烛。(3)三名同学将3个玻璃杯同时倒扣在3支蜡烛上。(4)观察并记录。注意事项:1、火焰大小要相同。2、实验后拿起杯子,杯口朝上轻轻晃动。
    在实验中,只有一个条件是不同的,其它所有条件都是相同的。这是对比实验。
    蜡烛燃烧时间的长短还与哪些因素有关呢?
    蜡烛燃烧时间与杯子大小关系实验设计
    不同条件:杯子大小不同相同条件 :蜡烛高低 同时点燃 同时扣住
    蜡烛燃烧时间与蜡烛高低关系实验设计
    不同条件:蜡烛高低不同相同条件 杯子大小 同时点燃 同时扣住
    空气是一种混合物。主要是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。按体积计算,干燥的空气中氮气约占78%,氧气约占21%,其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。 氧气能支持燃烧,能溶于水。 二氧化碳在空气中含量极少。它比空气重,不支持燃烧。
    1、干冰不能( )
    2、氧气在空气中约占( )
    3、对比实验的要求是( )
    C、只有一个不同条件,其他条件都相同

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