人教版 (PEP)四年级上册Recycle 2第2课时教学设计及反思

Unit 4 My home Part B 第2课时

一、Warm-up and Revision

1.齐唱“Let’s sing”。

2.复习“Let’s learn”单词。

二、Presentation and Practice

1.Let’s talk

（1）老师请一名学生将自己的铅笔藏在课桌里，然后引导他说对

话。

S1:Where is my pencil?T:Is it on your desk?

S1:No,it isn’t.T:Is it in your desk?

S1:Yes,it is.

老师让学生两两合作仿照编对话。

（2）老师让一个学生拿出三支铅笔，老师指着铅笔对学生说：

“pencils”。然后让学生藏在书包里，引导对话。

S2：Where are my pencils?    T: Are they in your pencil box?

S2:No,they aren’t.T:Are they in your schoolbag?

S2:Yes,they are.

老师让学生两两合作仿照编对话，然后请人对话。

（3）老师介绍情景：John’s mother can’t find the keys. Where are the keys? Let’s listen.播放第一遍录音，让学生明白大意。播放第二遍录音，让学生回答问题。播放第三遍录音，学生跟读。

（4）老师请学生角色扮演读对话。

（5）出示本部分挂图，让学生观察，老师提问：Where is the phone? Where is John’s mother’s bag?学生观察后回答。

（6）猜一猜。在课桌的上面、里面、下面分别放物品。让一个学生蒙住眼睛，老师告诉该学生有哪些物品，该学生用“Is it…?”“Are they…?”来询问物品的位置，其他学生用“Yes,…”“No,…”来回答。

2.Ask,answer and write

（1）师生一起完成此部分练习。

（2）用课件展示出一个房间，告诉学生里面有两个沙发、三个凳

子、一个电话等物品，学生来询问物品的地点，老师用“Yes”,

“No”回答，当老师回答“Yes”时，点击鼠标，让该物品出

现在相应的位置。

Where are the keys?

Are they on the table?

Yes,they are./No,they aren’t.