北京市通州区2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试卷（word版，无答案）

这是一份北京市通州区2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试卷（word版，无答案），共8页。试卷主要包含了基础·运用，古诗文阅读，名著阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
学校__________ 班级__________ 姓名___________ 考 号___________
一、基础·运用（共13分）
某学校文学社要开展“传统文化习俗”主题学习活动，请你完成下列任务。
1．下面是一位同学找来的选自《社戏》中的文字。阅读这三段文字，回答（1）-（2）题，（4分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便__①__在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他__②__在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）
A.泊着（bó） 兽脊（jí） B.泊着（pō） 兽脊（jí）
C.泊着（bó） 兽脊（jǐ） D.泊着（pō） 兽脊（jǐ）
（2）在横线处填入词语，全都正确的一项是（2分）
A.①曚昽 ②弥散 B.①朦胧 ②弥散
C.①曚昽 ②迷散 D.①朦胧 ②迷散
2．文学社组织了“传统民俗我传承”活动，阅读后，请完成（1）-（2）题。（6分）
一捶起来就发狠了，忘情了【甲】没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放【乙】多么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓！
（1）结合语境，【甲】【乙】两处的标点判断正确的一项是（2分）
A.【甲】逗号 【乙】逗号
B.【甲】顿号 【乙】顿号
C.【甲】顿号 【乙】逗号
D.【甲】逗号 【乙】顿号
（2）依据上面文段画线句，仿写①②句。（4分）
仿写：①____________一样，是 ______________;②_____________一样，是__________。
3．文学社依据《回延安》安排了一个朗诵比赛答辩环节，请依据语境，完成此环节设计的内容。（3分）
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你，
-母亲延安就在这里！
（1）选出朗读时需要重读的词（两个即可）：_____________________________________
（2）结合语境说明重读的原因：__________________________________
二、古诗文阅读（共22分）
（一）默写。（共4分）
4．蒹葭萋萋，_____________。（《蒹葭》）（1分）
5. _______________ ，在水一方。（《蒹葭》）（1分）
6．“潭中鱼可百许头，___________________ ，______________影布石上。”写出了小石潭水的清澈。（柳宗元《小石潭记》）（2分）
（二）阅读《关雎》，完成7-9题。（共8分）
关雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
7．《诗经》经常使用比、兴手法，这两种手法在诗歌创作中有时会兼用。《关雎》开篇以__①__为比、兴的对象，引出__②__之情，以此情感总览全诗。（2分）
8．将《关雎》中的画线句改写成意境优美的现代诗歌或散文片段。（4分）
答：__________________________________
9．关关雎鸠的画面，使得《关雎》整首诗蕴含着一种美好的和谐之美。阅读下列诗句，选出借助鸟的意象表达美好和谐之美的一项（2分）
①月出惊山鸟，时鸣春涧中。
②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
⑤仙气日夕佳，飞鸟相与还。
⑥征蓬出汉塞，归雁入胡天。
A. ①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥
（三）阅读《桃花源记》，完成10-13题。（共10分）
桃花源记
陶渊明
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。【甲】黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。【乙】便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10．下列选项各有两组词语，每组词语中的加点字的意思都相同的一项是（2分）
A.阡陌交通/交通发达 来此绝境／绝处逢生
B.落英缤纷／五彩缤纷 伐竹取道/道听途说
C.见渔人，乃大惊/乃不知有汉 寻向所志／未果，寻病终
D.武陵人捕鱼为业／不足为外人道也 便舍船，从口入／土地平旷，屋舍俨然
11．用现代汉语翻译下面语句。（2分）
（1）有良田、美池、桑竹之属 翻译：______
（2）此人一一为具言所闻 翻译：______
12．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）
【甲】原文：黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：老年人和小孩儿，都愉快的样子并自得其乐。
理解：勾勒出桃花源内一幅老有所依、幼有所养的幸福生活图景。
【乙】原文：便要还家，设酒杀鸡作食。
译文：就邀请他到家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。
理解：渔人见村人和善，民风淳朴，便决定一起就餐。
13．安宁、幸福的生活是人类共同的向往。请结合文章及下面【链接材料】，简要说明这样的生活是如何体现的。（答出四方面即可）（4分）
【链接材料】
相命肆农耕，日入从所憩。
桑竹垂余荫，菽稷随时艺；
春蚕收长丝，秋熟靡王税。
荒路暖交通，鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法，衣裳无新制。
童孺纵行歌，斑白欢游诣。
（材料出自《桃花源诗》）
答：___________________________________________
三、名著阅读（共6分）
14．全班共同阅读《傅雷家书》，然后进行专题探究。请你将学习小组的专题设计填写完整。（6分）
四、现代文阅读（共19分）
（一）阅读《信天游》，完成15-17题。（10分）
信天游
刘成章
①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。
②透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁①梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧②翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎-风儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎-洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎-舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了-这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间-处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：
你妈妈打你你给哥哥说，
为什么你要把洋烟喝？
我妈妈打我我不成材，
露水地里穿红鞋。
这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。
④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。
⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，【甲】而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
⑥1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区）青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。
⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。
⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪③梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。【乙】当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。
⑨大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了！可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。
⑩啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转圈圈红。
（有删改）
注：①［峁（mǎ）］我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。②［犁铧（huá）］翻地的农具。③［圪］念gē。
15．阅读③-⑧，概括作者与信天游的情缘故事，将下面横线填写完整。（3分）
小时候，①___________；上初中，迷恋信天游；高一，②__________；中年时代，③_______。
16．阅读【甲】【乙】两处画线句，任选一处，结合语境简要赏析。（3分）
答：_________________________
17．阅读第⑩段，结合文章内容及生活经历，谈一谈你的理解和感悟。（80-100字）（4分）
答：_________________
（二）阅读《大自然的语言》，完成18-20题。（9分）
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
（选自《大自然的语言》）
18．阅读①-③段，“物候”可以概括为_________。（不超过15个字）（2分）
19．比较下面表格里的两组句子，说出你的阅读感受，并简要说明感受产生的原因。（80-100字）（4分）
答：_______________________________
20．阅读第⑦-⑩段，提出一个关于理解说明顺序的问题，并简要回答。（3分）
问题：__________________________________________
回答：___________________________________________
五、作文（共40分）
21．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。我国的民俗呈现出绚烂多姿的画面，从中我们能领略到多样的生活方式和多彩的地域文化。请你结合自己的现实生活经历，以“一幅民俗风情画”为题，写一篇文章。
题目二：请你发挥联想与想象，以“春之声”为题，写一篇说明性文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）文中不要出现所在学校姓名和师生姓名。
考生须知
1．本试卷共8页，共五道大题，21道小题。试卷满分100分。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹笔作答。
5．考试结束，请将答题卡交回。
探究专题
①
探究材料（围绕探究专题，从《傅雷家书》中概括出三方面相关内容）
②
③
④
探究感想（两方面即可）
⑤
原句
改动句
第一组
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
杏花、桃花开的时候，农民们知道要赶快耕地种谷了。布谷鸟叫了，劳动人民知道该插禾了。
第二组
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
北京的物候记录。1962年的山桃、杏花等的花期比1961年、1960年都迟。