山东省济南市历下区2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题（word版，无答案）

这是一份山东省济南市历下区2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题（word版，无答案），共10页。试卷主要包含了1），下列词语中没有错别字的一项是，下列句子没有语病的一项是，下列加点词解释有误的一项是等内容，欢迎下载使用。

本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。
一、（18分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）
A.雕镂(1òu) 簌簌(shù) 丘壑(hè) 潜溢暗长(qiǎn)
B.道劲(jìn) 簇拥(cù) 蹒跚(mán) 春寒料峭(qià)
C.隧道(suì) 婆娑(suō) 秀颀(qí) 长途跋涉(bá)
D.寻觅(mì) 记载(zài) 地穴(xuè) 一丝不苟(gǒu)
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.琐屑 牛轧糖 坦荡如抵 自出心裁
B.僵绳 戴口罩 振聋发聩 别具匠心
C.擦拭 电线杆 惟妙惟肖 巧妙绝伦
D.暮年 洗涤剂 因地制宜 杳无音信
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A.秋日里，来趵突泉欣赏菊花的游人络绎不绝，公园外的车辆摩肩接踵。
B.灵岩村人手扛肩挑修出万里山路，凭愚公移山的精神让荒山变金山。
C.小明在图书馆翻找了半天终于发现了心仪已久的小说，可谓妙手偶得。
D.同学们都在兴奋地讨论着假期的计划，他心里却是无动于衷。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.实施乡村振兴战略是一篇大文章，要统筹谋划，科学推进。
B.学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩因，三忌不能学以致用。
C.我们的教室里常常回荡着爽朗的笑声和明媚的笑颜。
D.电影《全刚川》为我们讲述了抗美援朝时期志愿军顽强抗敌。
5.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）(3分）
拔地而起，刺破苍天， ；抱国前行，勇阅深谷， ：奋力拼搏，追求理想， ；悉心守护，关爱至亲， 。
①故梦能成其璀璨②故家能成其温暖③故山能成其我硫④故水能成其壮间
A.①②③④ B.③④①② C.③①②④ D.④③①②
6.下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是(）（3分）
A.《清明上河图》这一国宝级画作描摹了北宋叶期萧条冷落的市井风情。
B.《列子》是一都很有起的著作，“歧路亡羊”“杞人忧天”等寓言均出于此书。
C.黄金台相传是战国时燕昭王在易水东南所筑。用来招揽天下贤士。
0.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅曾评价它“史家之能唱，无的之《离疑》”。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成7-9题。（共9分）
①年发于吹亩之中，传说举于版筑之间，股而举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，镇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出划无款国外患者，四恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
7.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）
A.舜发于畎亩之中 发：兴起，指被任用
B.曾益其所不能 曾：连….都……
C.而后作 作：奋起，这里指有所作为
D.出则无敌国外患者 敌：匹敌、相当
8.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.胶司举于鱼盐之中已而之细柳军
B.必先苦其心志其要献疑曰
C.征于色告之于帝
D.而后环而攻之而不胜
9.下列对选文理解与分析有误的一项是（）（3分）
A.本文主要讲了治理国家的问题，提出了“生于忧患，死于安乐”的观点。
B.第①段所举人物都历经磨难，但最终都有卓越成就，可见“逆境造就人才”。
C.第②段从正反两方面论证，谈人侧重于从正面论证，论国侧重于从反面论证。
D.本文大量使用排比句，使文章说理雄辩，气势非凡，增强了感染力。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成10-12题。（共8分）
秦穆公亡马
秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马，方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②？。”即赐之酒，杀马者皆惭而去。
居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马者相谓曰：“可以出死③”，报食马得酒之恩矣。”遂溃④围。穆公得以解难获晋惠公⑤以归。此德出而福反也。
（选自《资治通鉴》，有删改）
【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会伤及身体。③出死：（为国君）出力，拼死作战。④溃：击退，⑤晋惠公；晋国国君。
10.用“/”为下面的文学断句。（只画一处）（2分）
穆 公 得 以 解 难 获 晋 惠 公 以 归
11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
即赐之酒，杀马者皆惭而去。
12.请结合选文内容，谈谈文章给你的启示。（3分）
（三）诗歌阅读
13.阅读下而的古诗，完成（1）（2）两个小题。（共7分）
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）下列对本诗赏析有误的一项是（）（3分）
A.本诗是作者辞官归隐后创作的一首五言古诗，情、境、理浑然融合。
B.诗人虽身处人境却没有感到车马喧嚣，是因为他居住之地偏僻幽静。
C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。
D.“此中有真意”中的“真意”指诗人从大自然的美景中领悟到的人生意趣。
（2）请赏析“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字的妙处。（4分)
（四）根据原文默写
14.按要求填写相应语句。（共9分，每空1分)
(1)富贵不能淫，贫贱不能移， 。（《孟子·滕文公下》
(2) ，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》）
(3)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》）
(4)金陵城上西楼，倚清秋。。（朱敦儒《相见欢》）
(5） ，钢雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》）
(6)杜甫《春望》中，借花鸟表达感时恨别之情的句子是： ， 。
(7)李清照《渔家做》中描写天云相接、银河流转壮关深象的句子是： ， 。
三、（7分）
15.阅读《昆虫记》片段，回答问题。
卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是总毕的眼睛。在这两个圆点精高处，在圆简子的顶端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半连明的卵就能让我们看到要儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早展。
运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的要儿的额头项着，顺着那条如肉线抻着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。蟋蟀使像小虎来似的从这个魔盒中钻出来了。
（1）请将蟋蟀出此的过程补充完整。（4分）
前场出现两个又大又圆的黑黄点一—①—一出现婴儿那朝化中的小样儿一—②一一婴儿顶起卵的顶端，破卵而出
（2）除蟋蟀外，法布尔笔下的其他昆虫也都展露由了鲜为人知的生活习性，请结合阅读体验，谈谈书中是如何体现螳螂“凶猛如饿虎，残忍如妖魔”这一特点的？（写出两处即可）（3分）
四、（32分）
（一）阅读下面的文章，完成16~18题。（共11分）
漫话古琴
①古琴是中国古代文化地位最高的乐器。它位列“琴棋书画”之首，是文人雅士修身养性，陶冶情操的重要工具；也是他们寄情山水，物我两忘的重要媒介。
②古琴历史悠久，是汉民族最早的拨弦乐器，自古“琴”为其特指。据文献记载，早在先秦时期，我国就已把古琴用于郊庙祭祀、朝会、典礼等重要场合。《诗经》中已有“窈窕淑女，琴瑟友之”，“妻子好合，如鼓瑟琴”等诗句，说明古琴在那时就已比较普及了。
③古琴形制的基本组成是一个扁长形音箱，它头大尾小，宽六寸，厚二寸，长三尺六寸五，由两块中空的木板粘合而成。琴面呈拱形凸起，琴底为方形平面。七根琴弦通过岳山架在面板上，一弦外嵌有十三个徽点。古琴形制的每一部分都有自己的象征意义。例如琴面圆形，象征天；琴底方形，象征地。琴长象征三百六十五天。形制各部分的命名也用意深远：有的从空间角度命名，使琴各部分的名称对应于天地、山川等自然之物；有的从生命角度命名，古琴就被比作人或凤，有头、项、肩、腰和足。因此在琴人眼里，一张琴就是一个生命，更是一个世界。
④古琴的式样很多，不同式样反映了设计者不同的审美情趣。“蕉叶式”顾名思义像一片芭蕉叶，它的琴头别具一格，整体线条圆润，生趣盎然。“伸尼式”只在琴体的项部和腰部有两个凹进的线条，其简洁流畅、含蓄大方的造型颇能体现儒家中庸内敛的风格。“落霞式”的两侧呈对称的波浪曲线形，让人联想到无际的天边、灿烂的晚霞。“正合式”一线直下，从琴首到琴腰没有任何变化，造型朴素大方，颇受琴人喜爱。
⑤“八音之中，惟弦为最，而琴为之首”，这是说古琴有很强的音乐表现能力。古琴的木质共鸣箱是由一块整木掏空而成，所以能产生深沉、厚实、古朴的音响。古琴的有效弦长一般超过110厘米，琴弦振幅大，振动时间久，自然能给人余音统梁之感。古琴的音色多变，有散音、按音与泛音三种基本音色。散音响亮，共鸣性强；按音温厚结实；泛音清脆透亮。乐曲中三种音色常配合使用，使古琴能细腻精微地表现音乐中的意境和情感。清微淡远的《平沙落雁》，刚烈粗犷的《广陵散》，悠闲舒展的《渔樵问答》，哀婉沉痛的《长门怨》……都能在古琴的乐声中得到很好的表现。
⑥古琴艺术所追求的情趣与意境都符合传统文人对世界和生命的体认，文人的深度参与提升了古琴艺术的境界，也给我们留下了无数与琴有关的诗篇和优美传说。伯牙与子期“高山流水遇知音”的美丽，陶潜抱着无弦琴弹奏时“但识琴中趣，何劳弦上声”的天真…至今读来仍令人神往。
16.下列对文章理解有误的一项是（）(3分）
A.文章第③使按照由整体到局部的逻辑顺序介绍了古琴的形制。
B.文章按照总分的结构布局谋篇，使说明条理清晰。
C.“正合式”古琴一线直下，从琴首到琴腰均呈波浪曲线形，造型朴素大方。
D.文章从历史、形制、式样、音乐表现能力、文化内涵等方面对古琴进行了说明。
17.阅读第5段，分析下面句中加点词话的表达作用。（4分）
古琴的有效弦长一般超过110厘术，琴弦振幅大，振动时间久，自然能给人余音绕梁之感。
18.从说明方法的角度，简要分析第⑥度面线句的表达作用。（4分）
伯牙与子期高山流水遇知音的美丽，陶潜抱着无弦琴弹奏时“但识琴中趣，何劳弦上声”的天真…至今读来仍令人神往。
（二）阅读下面的文章，完成19～2题。（共21分）
厨师的书法
周华诚
老余炖的汤瓶鸡，一绝。
我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。
放下筷子，却是深深的满足：“道道菜都好吃！”
小饭店开了三十年，如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做菜还能聊天。会做菜不稀奇，一介大厨，没有几手绝活，怎么行？作为大厨，手中一柄铁勺，舞得虎虎生风，舞得眼花缭乱，舞得天花乱坠。而能聊天，就更不一样了。老余聊天，并非瞎扯。而是娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。老余有如此功力，那是因为：一、老余有聊天的天赋；二、老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的汤瓶鸡呢，还是为了听老余讲故事。
但老余最好的本事，乃在书法。四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小学校的代课老师，小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件很重要的事。于是他开始学写字。后来，他出了门，打工谦生，不得不把手中的毛笔也放下了。
老余1985年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕”——春天的燕子飞回来了！就此，老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。几年之后，小饭店挪了地方，转移到百步远的一幢小木屋。老余又把饭店的名字改为“途中”，一直用到现在。老余说，他这家小饭店，其实不只是家小饭店。我的理解是，这既是老余自我修行、观照闪心的地方，也是老余结交众生、看见世界的地方。
我问老余“途中”何谓？
老余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好，方圆百里，大家都知道我老余厨艺不错，这就到顶了吗?不可能。山外有山，天外有天。开饭店挣了钱，日子过得舒坦起来，我就可以跷路二郎腿了吗？远着呢。人活着，哪里是为了挣钱?一天不干活，我一天就不痛快。这是为了过得充实——那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我把这个爱好又捡起来了！我一拿起笔，笔墨一动，宣纸上划拉出笔画线条来，嘿！我的精神就愉快了……你说，我是不是，每件事，都是在途中？老余见我点头，又说，你再看看这个“途”字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。这是一种快乐。一路上看看风景，不是很好吗？
现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖！我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。
这么一想，老余说得对。做菜，写字，道理是相通的。说白了，是一种悟性，是你对工具的熟悉。当你对笔墨与纸的关系，或者对菜肴与水火的关系，了解透彻，运用娴熟之时，这些东西就会成为表达内心的一种工具。工具不再重要，内心才变得最重要。这就是境界。这也是人生。对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要，用什么心思去，才是最重要的。
记得有一次，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。老余想来想去，决定不送！不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原因，是老余知道他的汤瓶鸡，只有在这个山高林密的路边饭店，味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火，煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不对——到时，岂不是要砸他的招牌?也只好得罪一下熟客了。
现在，老余也是偶尔才下厨了。他下厨已不再是为了挣钱。就像他写字，不是为了搞艺术一样。人家说，老余，你的字这么好，可以去参加省展、国展了。老余摇头，说不去。人家王羲之、张旭，有没有参加过省展、国展？肯定没有嘛。人家又说，老余，你的饭店这么有名，怎么不多开几家分店，搞一个连锁。老余也摇头，我只要一个小小的店就够了。老余说，做菜跟书法，还有一个相通的地方，就是永远没有第一，也永远没有终点——不过都是“途中”。
我盛了一碗鸡汤，慢慢喝了，味道真好。溪鱼、老豆腐、丝瓜、红烧肉，道道菜都好吃……
（选自2019年8月14日《人民日报》，有删改）
19.请结合文章内容，说说老余的店名“途中”有怎样的含义。（4分）
20.品味语言，回答下面问题。（共6分）
（1）从修辞手法的角度，赏析第④段画线句。（3分）
作为大厨，他手中一柄铁句，舞得虎虎生风，舞得眼花绘乱，舞得天花乱坠。
（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。（3分）
他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。
21.请结合文章内容，谈谈你对第①段画线句“溪鱼、老直腐、丝瓜、红烧肉，道道莱都好吃……”的理解。（5分）
22.请从记叙顺序的角度，对文章第②段进行分析。（6分）
五、（60分）
23.按要求作文。
银装素裹雕梁画栋的景观是风景，雄浑壮阔跌宕起伏的文字也是风景；一人一事一颦一笑是风景，荣都挫折成长失败也是风景；人生的旅途中处处是风景……
请以“途中的风景”为原目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。