2020-2021学年第4章 人与环境本章综合与测试课后作业题

本章复习提升

易混易错练

易错点1　不能正确理解生物多样性

1.(2020湖北荆州高二上期末,)科学家在南极洲近海大陆架下850 m处的泥床盆地发现超过100万只巨型帝王蟹。在帝王蟹所在水域的上方,生活着大量的植物和动物,其中棘皮动物包括海蛇尾、海百合和海参,这些棘皮动物都没有生活在海蟹所在水域。下列有关说法错误的是(　　)

A.南极水域中的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性

B.生物多样性的形成是生物长期进化的结果

C.帝王蟹的入侵可能会导致某些物种灭绝,使生物多样性减少

D.要保护当地生物多样性不被帝王蟹破坏,可以采取合理的有计划的捕捞措施

2.(原创)()下图表示生物多样性的三个不同层次,下列有关叙述错误的是(　　)

A.Ⅰ代表遗传多样性,Ⅱ代表物种多样性,Ⅲ代表生态系统多样性

B.生物多样性是生物与生物相互作用的结果

C.Ⅲ的多样性是Ⅱ多样性的保证

D.生物多样性的丰富程度与自然选择有关

易错点2　不能正确理解和区分生物多样性的价值

3.(2020湖南永州高二上期末,)地球上几乎每种生物都有其存在的价值,下列叙述中属于生物多样性间接价值的是(　　)

A.海洋和森林等生态系统能陶冶情操,激发创作的灵感

B.每个物种都维持着它们所在的生态系统的结构和功能

C.屠呦呦通过研究植物黄花蒿,从中提取出青蒿素

D.路边生长的不知名野草以及生活在其周围的不知名昆虫

4.(2020黑龙江双鸭山一中高二上期末,)下列没有体现生物多样性直接价值的是(　　)

A.小龙虾是餐桌上的一道美味

B.明党参的根可以作为中药

C.花海令人心旷神怡

D.湿地的蓄洪防旱功能

5.(原创)()生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了直接价值(　　)

A.森林和草地对水土的保持作用

B.各种野生生物都是生态系统不可缺少的组成成分

C.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

6.(原创)()以下关于生物多样性的潜在价值说法正确的是(　　)

A.生物多样性的潜在价值主要是指工农业生产的价值

B.生物多样性的潜在价值就是其生态功能

C.生物多样性的潜在价值还未被我们所认识

D.果蝇作为遗传研究的材料属于潜在价值

易错点3　不能正确理解生态工程的设计原理

7.()以下事例与其所体现的生态工程原理搭配不正确的是(　　)

A.将单一树种的人工林改造成混合林——自生原理

B.确定草原合理的载畜量,不过度放牧——协调原理

C.林业生态工程建设中既要考虑树种也要考虑居民生活问题——循环原理

D.引进物种要考虑适应环境问题——协调原理

8.(2019广东高三调研考试改编,)“农基鱼塘”是一种水陆相互作用、基塘多层次立体种养的生态农业系统,融农田、种植、禽畜饲养和淡水养殖为一体。如图是“农基鱼塘”的模式图,请回答下列问题:

(1)“农基鱼塘”生态系统的功能有　　　　　　　　　　。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)“农基鱼塘”中禽畜和鱼的粪便、农作物的废弃物和浮游生物的残体,可以为水产养殖提供饵料,还可以通过蚯蚓、微生物等的分解作用转化为农作物的肥料,主要应用了生态工程的　　　　　　　　　原理。该区域自实行“农基鱼塘”工程以来,不仅使环境污染得到了有效治理,也大大提高了农民的收入,体现了生态工程的　　　原理。 

本章复习提升

易混易错练

1.A　南极水域中的动物、植物和微生物共同构成了物种多样性,而生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,A错误;生物多样性的形成是生物长期进化的结果,B正确;生物入侵可能会导致某些物种灭绝,使生物多样性减少,C正确;要保护当地生物多样性不被帝王蟹破坏,可以采取合理的有计划的捕捞措施,D正确。

2.B　Ⅰ代表同种生物的不同个体,代表遗传多样性,Ⅱ是不同种生物,代表物种多样性,Ⅲ代表生态系统多样性,A正确;不同物种之间、生物与非生物环境之间相互影响和共同发展导致生物多样性的形成,即生物多样性的形成是协同进化的结果,B错误;生态系统包含生物群落和非生物环境,则生态系统的多样性是物种多样性的保证,C正确;自然选择决定生物进化的方向,因此生物多样性的丰富程度与自然选择有关,D正确。

3.B　海洋和森林等生态系统能陶冶情操,激发创作的灵感,这属于生态系统的直接价值,A不符合题意;每个物种都维持着它们所在的生态系统的结构和功能,这是生物多样性的生态功能,属于间接价值,B符合题意;屠呦呦通过研究植物黄花蒿,从中提取出青蒿素,从而能够治疗疟疾,这是生物多样性的直接价值,C不符合题意;人类尚未对路边生长的不知名野草以及生活在其周围的不知名昆虫展开深入研究,它们具有潜在价值,D不符合题意。

4.D　小龙虾是餐桌上的一道美味,体现了生物多样性的食用意义,属于直接价值,A不符合题意;明党参的根可以作为中药,体现了生物多样性直接价值中的药用价值,B不符合题意;花海令人心旷神怡,体现了旅游观赏意义的直接价值,C不符合题意;湿地的蓄洪防旱功能属于生物多样性的间接价值,D符合题意。

5.D　生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面,森林和草地对水土的保持作用是间接价值,A不符合题意;各种野生生物都是生态系统不可缺少的组成成分,与生态系统的自我调节能力相关,属于间接价值,B不符合题意;对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值属于潜在价值,C不符合题意;利用生物多样性进行科学研究如培育新品种,体现了直接价值,D符合题意。

6.C　工农业生产的价值属于直接价值,A错误;生态功能的价值属于间接价值,B错误;生物多样性的很多潜在价值还未被人类所认识,C正确;果蝇作为遗传研究的材料属于直接价值,D错误。

7.C　将单一树种的人工林改为混合林,增加了生物种类,有利于自组织和自我调节,体现了自生原理,A正确;合理放牧不超过载畜量,保持系统的协调与平衡,体现了协调原理,B正确;林业生态工程建设中考虑树种又兼顾居民的生活,即经济、自然、社会作为一个整体,体现了整体原理,C错误;引进的物种需要适应环境,维持生物与环境的协调与平衡,体现了协调原理,D正确。

8.答案　(1)能量流动、物质循环和信息传递　禽畜、鱼粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能　(2)循环、自生　整体

解析　(1)生态系统的功能有能量流动、物质循环和信息传递。“农基鱼塘”中流入“鱼塘”的能量包括禽畜、鱼的粪便和农作物废弃物、浮游生物残体中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能。(2)“农基鱼塘”中禽畜和鱼的粪便、农作物的废弃物和浮游生物的残体,可以为水产养殖提供饵料,还可以通过蚯蚓、微生物等分解者的分解作用转化为农作物的肥料,物质进行循环利用,体现了生态工程的循环和自生原理。该生态工程把生态与社会、经济结合起来,体现了生态工程的整体原理。