上海市松江区2020-2021学年七年级上学期期中语文试卷（解析版）

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（满分 100分，完卷时间100分钟） 2020.11
考生注意：本卷共有27题，请将所有的答案写在答题纸上，写在试卷上不计分
一、文言文（25分）
1．（10分）默写。
（1）水何澹澹， 。（《观沧海》）
（2） ，江春入旧年。（《次北固山下》）
（3）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》）
（4）夕阳西下， 。《天净沙•秋思》）
（5）《＜论语＞十二章》中用流水作比喻，形象表述“时光一去不复返”意思的两句是：“ ， 。”
2．（7分）阅读以下诗文，完成下列各题。
（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（乙）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
（1）甲诗的作者是 （人名），乙文选自 。
（2）甲诗诗题中“左迁”的含义是 。
（3）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
俄而雪骤，公欣然曰
（4）甲诗和乙文篇幅不长，但是其中蕴含的情感却颇为丰富。甲诗的作者将自己的愁心寄与明月表达了对“王昌龄左迁龙标”的 之情；乙文向我们展现了谢家子女即景赋诗咏雪的情景，从“公大笑乐”可以感受到谢太傅对谢道韫的 之情。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题。
范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛。身体③发肤，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹。不受；减五十匹，复不受。如是减半，减之又减，遂至一匹，既终不受。翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裈④邪？”范笑而受之。
[注释]①范宣：字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。②挑：挖。③身体：句语出《孝经》“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。④裈（kūn）：裤子。
（1）解释下列加点字的含义。
①韩豫章遗绢百匹
②人宁可使妇无裈邪
（2）对文中画线句翻译正确的一项是
A.韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中和范宣扯了二丈绢。
B.韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中扯了二丈绢给范宣。
C.后来韩伯和范宣同乘一辆车，就和范宣在车中扯了二丈绢。
D.后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣。
（3）范宣“误伤指，大啼”的原因是 。（用文中语句回答）
（4）从上文看，范宣这个人物的主要特点是 、 。
二、现代文（30分）
4．（14分）阅读下文，完成下列各题。
从百草园到三味书屋（节选）
①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位。我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
③不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”。冤气所化。用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
④“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
⑤“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
⑥我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
⑦我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了。不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去。从三言到五言，终于到七言。
⑧三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
⑨“人都到那里去了!”
⑩人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。普通总不过瞪几眼，大声道：
⑪“读书!”
⑫于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng fèi。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
⑬“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颇倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
⑭我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
⑮先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
（1）根据拼音写汉字。
dǐng fèi
（2）第⑧段主要回忆了“我” 的事，体现了我当时 的心情，两个“也”字同时表达出我 的情感。
（3）第⑩段加点词“总不过”的意思是 ，作用是 。
（4）第②段中形容先生“博学”和第⑤段先生回答“不知道”是否矛盾？为什么？
（5）以下内容不正确的一项是
A.第⑤段的“似乎”一词用得非常恰当，把儿童提问后对先生表情的观察、心理的揣测表现得极为准确。
B.第⑫段引用朗读的原文，意在强调所读内容的陈腐、枯燥，以及脱离生活实际。
C.第⑮段“这东西早已没有了罢。”是对往事的深情追忆，语气中透露出对三味书屋那段生活的怀念。
D.第⑮段画线句反应出“我”对艺术的兴趣，也反应出私塾教育给学生自由活动的天地是宽广的。
5．（16分）阅读下文，完成下列各题。
父亲的救援
①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快!你娃出事了!”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”
⑦父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。
⑧从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑨父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子﹣﹣也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑩这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，刚刚在公交车上偷了几个学生，被人发觉后，就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。
⑪父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗。瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
⑫这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？”
⑬父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”
⑭父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。
⑮父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了。你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。
⑯小伙的手术顺利进行。
⑰此时已是深夜，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿，第二日早上才来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。
⑱那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。
⑲我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
⑳现在，十多年过去了。他已成为本市运输业叫得非常响的一位老板，去年，还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。
（1）据文章内容，梳理小说情节。
父亲得知“我”出事→ →父亲得知出事的不是“我”→ →小伙事业有成
（2）第⑱段说小伙子“寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹”，结合上下文，分析小伙子这样做的原因。
（3）第③段画线句子是 描写，请结合文章的内容简要分析其作用。
（4）联系全文，谈谈小说标题“父亲的救援”的含义。
（5）对小说有关内容的理解与分析不正确的一项是
A.第④段中“父亲的脸迅速变得煞白”，表现出父亲突然知道“我”遭遇了车祸时的震惊、恐惧之情。
B.第⑦段中“眼泪哗一下倾倒了满脸”，运用了夸张的手法写出了父亲在得知“我”病情后复杂的心情。
C.第⑪段中父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”，是因为父亲跑得太累了。
D.小说最后一段用简洁的语言交待了小伙现在的状况，照应了文章的标题。
三、综合运用（5分）
6．（5分）读材料，回答下面问题。
【材料一】
最近想买台净水器，去了电器卖场一看，反而一头雾水，不敢买了。
从活性炭过滤净水器、陶瓷滤芯净水器，到超滤膜净水器、反渗透净水器，有能美容、抗癌的，有能降血压、清烟毒的，还有能控制糖尿病的……销售人员还没介绍完，我已经挑花了眼。
拥有“美容”甚至“抗癌”这样神奇的功效，有的净水器价格高达3万元。可是，据媒体报道，个别品牌售价万元的产品，出厂价仅仅不足800元，中消协也于4月发布警示，称净水器产品有治病疗效属夸大、虚假宣传。
这样的事情并不是个案。如今，产品极大丰富，选择越来越多，企业广告营销铺天盖地。
“毫秒除甲醛”、“净化效果99%”……市场热销的某品牌空气净化器，标称98.87%的甲醛去除率，质监部门的检测结果却只有36%。也有号称“1晚1度电”的品牌空调，只不过是厂家在特定工况下的能耗最优值，在实际使用中几乎无法实现。
还有号称“距市中心30分钟”的楼盘广告，实际上，却是夜间无红灯情况下开车还要30分钟……
【材料二】
乱花迷人眼，看起来是花样翻新，其实都跳不出夸大宣传、炒作概念的路数。
小到食品、化妆品，大到电器、住宅楼，少放点食品添加剂就能叫“特制”，挨着条臭水沟就敢叫“景观”，一些商家就是抓住了人们追求健康时尚、节能环保的消费心理来夸大宣传、炒作概念，眼前看是赚了，可是长远来看，却对产品的美誉度和企业前景造成了负面影响。从前端看，一些行业缺乏强制性国家标准，导致过度宣传和混淆概念等乱象横行。
从前端看，我国《广告法》的不完善，也使企业在广告宣传时“钻空子”、“打擦边球”有了可乘之机。
其实，商家搞品牌营销无可厚非，酒香也怕巷子深，客观理性的适度营销对扩大产品知名度、拓宽销路当然有利。 如果企业舍本逐末，只注重变了味的概念营销，却不顾产品质量的提高，最终只会是搬起石头砸自己的脚，得不偿失。
（1）请为【材料一】选择适合的标题
A.创新营销
B.专业营销
C.过度营销
D.适度营销
（2）请在【材料二】的横线上填入恰当的关联词。
（3）根据以上材料，请简单说说如何正确营销产品。
四、写作（40分）
7．（40分）题目：幸好，我没放弃
要求：写一篇600字左右的文章，文中避免出现个人相关信息，不得抄袭。
2020学年第一学期七年级期中考试
语文试卷
参考答案与试题解析
一、文言文（25分）
1．（10分）默写。
（1）水何澹澹， 山岛竦峙 。（《观沧海》）
（2） 海日生残夜 ，江春入旧年。（《次北固山下》）
（3）正是江南好风景， 落花时节又逢君 。（《江南逢李龟年》）
（4）夕阳西下， 断肠人在天涯 。《天净沙•秋思》）
（5）《＜论语＞十二章》中用流水作比喻，形象表述“时光一去不复返”意思的两句是：“ 逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。”
【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
【解答】（1）山岛竦峙（重点字：竦）
（2）海日生残夜
（3）落花时节又逢君
（4）逝者如斯夫 不舍昼夜（重点字：逝）
2．（7分）阅读以下诗文，完成下列各题。
（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（乙）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
（1）甲诗的作者是 李白 （人名），乙文选自 《世说新语》。 。
（2）甲诗诗题中“左迁”的含义是 被贬官（降低官职调动） 。
（3）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
俄而雪骤，公欣然曰
（4）甲诗和乙文篇幅不长，但是其中蕴含的情感却颇为丰富。甲诗的作者将自己的愁心寄与明月表达了对“王昌龄左迁龙标”的 思念及内心的孤独伤感 之情；乙文向我们展现了谢家子女即景赋诗咏雪的情景，从“公大笑乐”可以感受到谢太傅对谢道韫的 赞赏 之情。
【分析】译文：
（甲）
在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
（乙）
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文，不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【解答】（1）本题考查文学常识。甲诗的作者是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士。《咏雪》选自南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》。
（2）本题考查诗歌中重点词语的理解。这首诗中“左迁”的意思是降职，王昌龄被贬为龙标县尉，因此后人称他为王龙标。
（3）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：俄而，不久，不一会儿。骤，急，紧。欣然，高兴的样子。
句意：不久，雪下得大了，太傅高兴地说。
（4）本题考查了对诗人思想感情的比较。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”意思是我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。从此句中可以体会出作者对友人的思念及内心的孤独伤感之情。乙文向我们展现了谢家子女即景赋诗咏雪的情景，从“公大笑乐”可以感受到谢太傅对谢道韫的赞赏之情。
答案：
（1）太白；《世说新语》。
（2）被贬官（降低官职调动）。
（3）不久，雪下得大了，太傅高兴地说。
（4）思念及内心的孤独伤感之情；赞赏。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题。
范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛。身体③发肤，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹。不受；减五十匹，复不受。如是减半，减之又减，遂至一匹，既终不受。翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裈④邪？”范笑而受之。
[注释]①范宣：字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。②挑：挖。③身体：句语出《孝经》“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。④裈（kūn）：裤子。
（1）解释下列加点字的含义。
①韩豫章遗绢百匹 赠送，馈赠
②人宁可使妇无裈邪 让
（2）对文中画线句翻译正确的一项是 D
A.韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中和范宣扯了二丈绢。
B.韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中扯了二丈绢给范宣。
C.后来韩伯和范宣同乘一辆车，就和范宣在车中扯了二丈绢。
D.后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣。
（3）范宣“误伤指，大啼”的原因是 身体发肤，不敢毁伤 。（用文中语句回答）
（4）从上文看，范宣这个人物的主要特点是 富有孝心 、 清廉节俭 。
【分析】参考译文：
范宣八岁那年，有一次在后园挖菜，无意中伤了手指，就大哭起来。别人问道：“很痛吗？”他回答说：“不是为痛，身体发肤，不敢毁伤，因此才哭呢。”范宣品行高洁，为人清廉俭省，有一次，豫章太守韩康伯送给他一百匹绢，他不肯收下；减到五十匹，还是不接受；这样一路减半，终于减至一匹，他到底还是不肯接受。后来韩康伯邀范宣一起坐车，在车上撕了两丈绢给范宣，说：“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗？”范宣才笑着把绢收下了。
【解答】（1）本题考查文言词语的意义。
①句意：豫章太守韩伯送给他一百匹绢绸。遗：赠送，馈赠。
②句意：一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗？使：让。
（2）本题考查句子翻译。文言句子翻译要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。画线的句子句意为：后来韩伯与范宣同车出游，韩伯便在车里撕下二丈绢绸送给范宣。
故选：D。
（3）本题对文章内容的理解。答题需要通晓文章大意。从文中“非为痛。身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳”一句可知范宣“误伤指，大啼”的原因为“身体发肤，不敢毁伤”。
（4）本题考查对人物形象的理解。答题时需要通晓全文大意，在忠实原文的基础上，分析作答。从他对来自父母的“身体发肤”的爱惜，可见他是一个富有孝心的人；从他拒收韩康伯送给他的绢，可见他是一个清廉节俭的人。
答案：
（1）①赠送，馈赠 ②让
（2）D
（3）身体发肤，不敢毁伤。
（4）富有孝心、清廉节俭
二、现代文（30分）
4．（14分）阅读下文，完成下列各题。
从百草园到三味书屋（节选）
①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位。我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
③不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”。冤气所化。用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
④“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
⑤“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
⑥我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
⑦我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了。不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去。从三言到五言，终于到七言。
⑧三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
⑨“人都到那里去了!”
⑩人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。普通总不过瞪几眼，大声道：
⑪“读书!”
⑫于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng fèi。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
⑬“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颇倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
⑭我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
⑮先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
（1）根据拼音写汉字。
dǐng fèi 鼎沸
（2）第⑧段主要回忆了“我” 到后园玩耍﹣﹣悄无声息 的事，体现了我当时 热爱自然、追求新鲜知识、天真幼稚、欢乐 的心情，两个“也”字同时表达出我 对三味书屋的热爱 的情感。
（3）第⑩段加点词“总不过”的意思是 只不过 ，作用是 先生虽然延续了落后的封建教育管理方法，但并常用，表明他是个开明、严而不厉的老师。 。
（4）第②段中形容先生“博学”和第⑤段先生回答“不知道”是否矛盾？为什么？
（5）以下内容不正确的一项是 D
A.第⑤段的“似乎”一词用得非常恰当，把儿童提问后对先生表情的观察、心理的揣测表现得极为准确。
B.第⑫段引用朗读的原文，意在强调所读内容的陈腐、枯燥，以及脱离生活实际。
C.第⑮段“这东西早已没有了罢。”是对往事的深情追忆，语气中透露出对三味书屋那段生活的怀念。
D.第⑮段画线句反应出“我”对艺术的兴趣，也反应出私塾教育给学生自由活动的天地是宽广的。
【分析】这篇文章出自课文《从百草园到三味书屋》，选文描述的是进入三味书屋学习的生活，虽然学习的内容枯燥无味，但我们在那里也获得了意想不到的快乐。内容具有童趣，读来生动有趣。选段可分为两个部分：第一部分（“出门向东”到“终于到七言”），介绍三味书屋的格局，以及学习的主要内容；第二部分（“三味书屋后面也有一个园”到“这东西早已没有了罢”），写三味书屋读书中偷玩的乐趣。
【解答】（1）本题考查根据拼音写汉字。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。：“dǐng fèi”应写作“鼎沸”
（2）本题考查情节的梳理与概括。文章在写完了进入三味书屋拜孔子拜先生后，写了一次我向先生询问“怪哉虫”却没有得到老师回答。然后写我在三味书屋中学习的具体内容，但也偶然到后园寻找玩耍的乐趣，被老先生发现后，我们跑进去一齐读书，并在先生朗诵入情进趁机描绣像。即：到后园玩耍﹣﹣悄无声息。这个园使儿童感受到大自然给他们带来的无限乐趣。作者就此表现儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真幼稚、欢乐的心理。
（3）本题考查重点词语的意思及作用。“总不过”是“只不过”的意思，表现了先生的开明和严而不厉的性格。
（4）本题考查文章内容的理解和人物的分析掌握。“因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”“不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫”是说他博学，方正，质朴；“他似乎很不高兴，脸上还有怒色了”是说他教学方式比较守旧刻板，不许学生提问与所学无关的事。“他总是微笑起来”表现了他注重朗读，以此感染学生，言传身教。
（5）本题考查对文章内容的理解。
ABC.正确；
D.有误，第⑮段画线句反应出三味书屋的枯燥生活，百草园的快乐生活形成对比，批判了封建教育制度对儿童天性的束缚。
故选：D
答案：
（1）鼎沸。
（2）到后园玩耍﹣﹣悄无声息；热爱自然、追求新鲜知识、天真幼稚、欢乐；对三味书屋的热爱。
（3）只不过；先生虽然延续了落后的封建教育管理方法，但并常用，表明他是个开明、严而不厉的老师。
（4）老先生对待学生严而不厉，温和和气；教学方式比较守旧刻板，不许学生提问与所学无关的事；注意用朗读感染学生，注意言传身教。
（5）D
5．（16分）阅读下文，完成下列各题。
父亲的救援
①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快!你娃出事了!”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”
⑦父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。
⑧从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑨父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子﹣﹣也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑩这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，刚刚在公交车上偷了几个学生，被人发觉后，就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。
⑪父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗。瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
⑫这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？”
⑬父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”
⑭父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。
⑮父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了。你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。
⑯小伙的手术顺利进行。
⑰此时已是深夜，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿，第二日早上才来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。
⑱那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。
⑲我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
⑳现在，十多年过去了。他已成为本市运输业叫得非常响的一位老板，去年，还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。
（1）据文章内容，梳理小说情节。
父亲得知“我”出事→ 父亲到医院救儿子 →父亲得知出事的不是“我”→ 父亲决定用钱（不退费）救援小伙子 →小伙事业有成
（2）第⑱段说小伙子“寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹”，结合上下文，分析小伙子这样做的原因。
（3）第③段画线句子是 环境 描写，请结合文章的内容简要分析其作用。
（4）联系全文，谈谈小说标题“父亲的救援”的含义。
（5）对小说有关内容的理解与分析不正确的一项是 C
A.第④段中“父亲的脸迅速变得煞白”，表现出父亲突然知道“我”遭遇了车祸时的震惊、恐惧之情。
B.第⑦段中“眼泪哗一下倾倒了满脸”，运用了夸张的手法写出了父亲在得知“我”病情后复杂的心情。
C.第⑪段中父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”，是因为父亲跑得太累了。
D.小说最后一段用简洁的语言交待了小伙现在的状况，照应了文章的标题。
【分析】选文可分为三部分。第一部分写父亲听说“我”遇到车祸赶紧赶到医院；第二部分写父亲发现受伤的青年是偷“我”证件的小偷，他没有让医院退钱，而是接着为伤者治疗；第三部分写那个年轻人出院后跟着父亲跑运输，事业成功，还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一
【解答】（1）本题考查主要内容的归纳概括。（③～⑤）叙述出车回来的父亲被村支书告诉说“我”出了车祸，父亲急速赶到市里医院；第三部分（⑥～⑰），叙述父亲在医院弄清受伤者的身份后毅然决定为他救治；第四部分（⑱～⑳），叙述受伤小伙在伤愈后对父亲的感激及后来的成就。
（2）本题考查对文章内容的理解。从文中“小伙出院那天，阳光灿烂”是环境描写，渲染明朗、温暖的氛围，烘托了小伙子愉悦的心情，推动情节发展，喻指新的人生。父亲用自己宽容、仁慈之心，博大的胸怀拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，后来成就一番不俗的事业的高贵品质。
（3）本题考查环境描写的作用分析。结合上下文可以看出，这里画线句子的环境描写，点明故事发生的时间是黑天，渲染阴暗的气氛，为下文“我”遭遇车祸（出事），铺垫情节。
（4）本题考查标题含义的理解。从表面来看，“父亲的救援”指父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院救治儿子。从主旨来看，标题突出了父亲用自己宽容、仁慈之心，博大的胸怀拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，后来成就一番不俗的事业的高贵品质。
（5）本题考查对文章内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，从所示文段中“父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗”此句结合上下文内容可知父亲瘫坐在门]口的石头台阶上，再也站不起来'并不是累了，是一种内心的放松。
故选：C
答案：
（1）父亲到医院救儿子；父亲决定用钱（不退费）救援小伙子
（2）被父亲的爱感动了，想报答父亲。
（3）点明故事发生的时间，渲染阴暗的气氛，暗示“我遭遇车祸（出事）。
（4）①父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院救治儿子。②父亲支援“小偷”，帮他缴纳住院押金，救治了他受伤的双腿.。父亲用自己宽容、仁慈之心，博大的胸怀拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，后来成就一番不俗的事业。
（5）C
三、综合运用（5分）
6．（5分）读材料，回答下面问题。
【材料一】
最近想买台净水器，去了电器卖场一看，反而一头雾水，不敢买了。
从活性炭过滤净水器、陶瓷滤芯净水器，到超滤膜净水器、反渗透净水器，有能美容、抗癌的，有能降血压、清烟毒的，还有能控制糖尿病的……销售人员还没介绍完，我已经挑花了眼。
拥有“美容”甚至“抗癌”这样神奇的功效，有的净水器价格高达3万元。可是，据媒体报道，个别品牌售价万元的产品，出厂价仅仅不足800元，中消协也于4月发布警示，称净水器产品有治病疗效属夸大、虚假宣传。
这样的事情并不是个案。如今，产品极大丰富，选择越来越多，企业广告营销铺天盖地。
“毫秒除甲醛”、“净化效果99%”……市场热销的某品牌空气净化器，标称98.87%的甲醛去除率，质监部门的检测结果却只有36%。也有号称“1晚1度电”的品牌空调，只不过是厂家在特定工况下的能耗最优值，在实际使用中几乎无法实现。
还有号称“距市中心30分钟”的楼盘广告，实际上，却是夜间无红灯情况下开车还要30分钟……
【材料二】
乱花迷人眼，看起来是花样翻新，其实都跳不出夸大宣传、炒作概念的路数。
小到食品、化妆品，大到电器、住宅楼，少放点食品添加剂就能叫“特制”，挨着条臭水沟就敢叫“景观”，一些商家就是抓住了人们追求健康时尚、节能环保的消费心理来夸大宣传、炒作概念，眼前看是赚了，可是长远来看，却对产品的美誉度和企业前景造成了负面影响。从前端看，一些行业缺乏强制性国家标准，导致过度宣传和混淆概念等乱象横行。
从前端看，我国《广告法》的不完善，也使企业在广告宣传时“钻空子”、“打擦边球”有了可乘之机。
其实，商家搞品牌营销无可厚非，酒香也怕巷子深，客观理性的适度营销对扩大产品知名度、拓宽销路当然有利。 可是 如果企业舍本逐末，只注重变了味的概念营销，却不顾产品质量的提高，最终只会是搬起石头砸自己的脚，得不偿失。
（1）请为【材料一】选择适合的标题 C
A.创新营销
B.专业营销
C.过度营销
D.适度营销
（2）请在【材料二】的横线上填入恰当的关联词。
（3）根据以上材料，请简单说说如何正确营销产品。
【分析】本题为材料阅读题，第一题考查材料标题的选择能力，第二题考查关联词的正确使用能力，第三题考查材料内容的理解与概括能力。
【解答】（1）细读材料一，根据“净水器产品有治病疗效属夸大、虚假宣传”“品牌空调，只不过是厂家在特定工况下的能耗最优值，在实际使用中几乎无法实现”等句子，可以看出这些商家所做的广告都是过度宣传，夸大其作用，应属于选项所给的四种营销手段中的“过度营销”。
故选：C。
（2）仔细阅读空格前后的句子，可以看出二者之间是转折关系，可填写表示转折关系的关联词，如：可是、但是。
（3）材料一通过“我”选择热水器无法下手，以及一些空调、楼房销售时做出的夸大的宣传，可以看出产品的营销要以提升产品的质量为王道，真实的宣传才是消费者最放心的。材料二中的“如果企业舍本逐末，只注重变了味的概念营销，却不顾产品质量的提高，最终只会是搬起石头砸自己的脚，得不偿失”一句，也表明了这一点。
答案：
（1）C
（2）可是
（3）①提升产品质量；②按实际介绍产品用途。
四、写作（40分）
7．（40分）题目：幸好，我没放弃
要求：写一篇600字左右的文章，文中避免出现个人相关信息，不得抄袭。
【分析】这是一道命题作文。“我”限制了写作时要采用第一人称，以“我”的口吻记叙事情；“放弃”意思是不坚持，“没放弃”即面对某种困难或挫折，坚持了下去；“幸好”指依托某种条件而避免了不良后果，所以在写作中要把避免不良后果的原因表达出来。由此可选材为：爬山时，我虽然很累但没放弃，最终到达山顶欣赏到了美丽风景；学习游泳，因为呛水难受我想放弃，但在妈妈的鼓励下坚持了下去，当在水中畅游时，我感慨幸好没放弃；在学习路上，我努力后却没有得到期待中的好成绩，虽然沮丧但没有放弃，最终成绩有了大幅度提升。
本题适合写记叙文。写作时，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理，以突出“我”由想放弃到最终没放弃这一心理变化过程。
【解答】
幸好，我没有放弃
扬起坚持的风帆，即使像水珠一般被撞得粉碎，我依旧乘风远航；扬起坚持的风帆，即使困难让我哭泣一千次，我也要第一千零一次地用笑容面对挑战；扬起坚持的风帆，即使跌倒了一千次，也要第一千零一次站起来。
中考体育测试渐渐临近，可我对1000米长跑还是没有把握，总是跑到一半就坚持不下去了。老师建议我去登山，锻炼耐力，于是在一个天气炎热的周六，伴随着炽热的阳光，我开始登山。开始时，我爬得很轻松，脚步轻盈，毫不费力，心情自然舒畅。爬至半山腰时，我已大汗淋漓，气喘吁吁。额头上的汗珠儿顺着脸颊哗哗地滚落下来，浸透了我的衣裳。我的脚步越来越慢，疲惫、酸痛感向我袭来，筋疲力尽的我萌生了放弃的念头。
于是，我在一块山石上坐下来，不经意间向山下望去，才发现这里和山下的景色不同：朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在缥缈的云烟中忽远忽近，若即若离，就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。那么山顶的风景会不会更加美丽？一群鸟儿从头顶飞过，叽叽喳喳地仿佛在为我加油；一阵清风拂过脸颊，像是在为我鼓劲；对面郁郁葱葱的青山，仿佛向我致敬。一股力量涌入我的全身，心中扬起坚持的风帆，催促着我向山顶继续进发。
最终，我登上了山顶。我贪婪地呼吸着山顶的新鲜空气，欣赏着群峰环绕的美景：大小诸峰像挂在天边的一幅幅雄伟画卷，云雾似一条白玉带般缠绕在巍峨群山间，给青山秀峰增添了一分妩媚。
“会当凌绝顶，一览众山小。”如果我在半山腰半途而废，便与这美丽的景色失之交臂，成为生活中的一大憾事。
山峰高，但没有我的目标高；登山难，但没有战胜自己难。只要一步一台阶地向上走，永不放弃，便没有达不到的高峰。我将扬起坚持的风帆迎接中考体育测试，勇敢远航！