2021学年Unit 5 My clothes Part B精品课件ppt

导入新课

1.学生和老师用学过的英语口语互动

T: Welcome back to school.

Ss: Thank you.

T: How are you?

Ss: Very well, thanks.

T: Nice to meet you.

Ss: Nice to meet you, too.

2. 复习前一节课的内容，同学们一次过关检测

复习单词mine，whose，coat

复习句型：Mum, where are my new socks?What colour are they?White.

能熟练运用句型Where are my new socks? What colour are they?就衣物的位置和颜色展开问答

复习上节课Language points语法点

询问颜色的句型：

What colour are they/复数物品？

They're+表示颜色的词

积极用英语回答老师

引起孩子们的兴趣，锻炼日常口语

讲授新课

1.通过Game运用句型I want to wear…来表达自己想穿的衣物，并进行涂色

2.学会运用单词的复数形式描述衣物

如:These/Those/They are …

3.了解单数名词与is连用 ，复数名词与are连用

4.通过Let’s talk来学习相关句子

Sarah, can you  help me, please?

Whose coat is this?

It’s mine.

And those?

Whose pants are those?

They’re your father’s.

5.   通过Language points理解并会运用本节课的语法点

Whose ＋名词 ＋ is ＋ it /this?

6.通过Can you say?来加强句子练习

Whose skirt is it/this?

It’s Mary’s skirt.

7.完成Let’s find out的部分

8.完成Free talk、Play roles部分

9.做Exercise的相关练习题

观察图片学习新单词、教读单词完成后,根据老师创设的情景来学习新的句子以及新的句型

1.在情景中对核心句型进行了认读、练习让学生能够理解、运用句子

2.通过相关游戏巩固句型：一方面促进了小组合作，另一方面对所学语言进行巩固，在任务中学以致用

3.通过相关游戏设计，能够让学生体验在学习中的兴趣

4.将知识与实际生活相联系，可以使学生有效掌握知识点

作业布置

1.听老师的对话录音

2.用英语进行对话，发布自己的录音

3.完成课时练习题并打卡

4.新单词抄写在四线三格里

积极完成作业

对学习成果的巩固