2020-2021学年Lesson 2导学案

这是一份2020-2021学年Lesson 2导学案，共3页。学案主要包含了第二课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第二课时】
Lessn 2
【学习目标】
1. 能够听懂，会说用来询问他人常做什么家务的功能句：What chres d yu usually d at hme？及其答句：I usually…
2. 初步学会在恰当的情景中口头运用本课时的功能句，并能根据问句写答句。
3. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。
【学习重难点】
1. 能够听懂，会说用来询问他人常做什么家务的功能句：What chres d yu usually d at hme？及其答句：I usually…
2. 初步学会在恰当的情景中口头运用本课时的功能句，并能根据问句写答句。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
（1）欣赏第一课时的歌曲。
（2）观看家务活动的图片并说出单词或短语。
二、知识构建：
1. Let’s read.
（1）观看教学挂图，回答问题：What chres d yu see？
（2）听录音，回答问题。
听录音回答问题：What are they talking abut？
（３）学习对话意思。
逐句学习对话内容，注意单词和短语。
（４）听录音，并跟读。
（5）Rle play.
由你来扮演Bill和老师一起来练习这个对话。
（6）完成课后练习。
2. Let’s d a survey.
根据B部分的提示做一个小调查。
3. Let’s write.
写出自己的答案。
4. Pair wrk.
两人一小组，根据C部分写出的句子练习本课时学习到的句型。
5. 做"Listen an find"的游戏。
以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本单元所学单词，然后教师读单词。如：教师读panda, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须模仿这个动物。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。
三、巩固训练：
1. 选出不同类的一项。
（ ）（1）A、at hme B、g t schl C、g t bed
（ ）（2）A、clean B、tidy C、rm
（ ）（3）A、abut B、usually C、ften
（ ）（4）A、at hme B、where C、at schl
2. 英汉互译。
（1）倒垃圾 __________________
（2）拖地 __________________
（3）浇花 __________________
（4）在家里 __________________
3. 读句子，将问句和答句相连。
（1）D yu help yur parents d chres at hme？ A、Srry, nt nw.
（2）Hw ften d yu d it？ B、Yes, I d.
（3）What chres d yu usually d at hme？ C、Three times a week.
（4）Can yu play with me？ D、I usually wash clthes.
4. 读句子，用1，2，3，4，5将下列句子连成一段完整的对话。
（ ）OK. Where is the rubbish?
（ ）Mum, I have finished my hmewrk. Can I watch TV nw?
（ ）Here is the rubbish!
（ ）Sure. But please take ut the rubbish first.
（ ）Ah-h! Bye, mum.
5. 翻译下列句子。
（1）你在家里经常做什么家务？
__________________________________________________
（2）我经常帮助我的妈妈做晚饭。
__________________________________________________
四、练习作业：
1. 用几句话介绍自己在家里做的一些家务。
2. 把A部分的对话读给爸爸妈妈听。
【学习感悟】