2020-2021学年武汉市洪山区七年级上学期语文期末试卷

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2020-2021 学年武汉市洪山区七年级上学期
2020-2021 学年武汉市洪山区七年级上学期语文期末试卷
D．“如果奇迹有颜色，那一定是中国红！”抗疫主题电视剧《在一起》播出以来，观众的这句点评一次又一次刷屏。
二、（共 9 分，每小题 3 分）
阅读下面的文字，完成 5～7 题。
注意事项：
语文期末试卷
2 公斤“土”里面有什么宝
①17 日凌晨，嫦娥五号携回来自月球正面风暴洋吕姆克山的 2 公斤土壤返回地面。科学家后续将对月球样品进行系统、长期的实验室研究，分析月壤的结构、物理特性、物质组成，深化月球成因和演化历史的
答题前填写好自己的校区、姓名、准考证号等信息；
请将答案正确地填写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题共 30 分）
一、（共 9 分，每小题 3 分）
下列各组词语中加点字的读音或书写有．误．的一组是（ ）
纯粹．（cuì）懒惰．（duò）羞怯．（qiè）刨．根问底
研究。嫦娥五号采回的相对年轻的地体样本，有望帮助科学家推进对月球演化历史的认识，揭开月球的身世之谜。
②20 世纪以来，科学家先后提出 4 种不同的月球起源假说：月球和地球在同一个系统里吸积气体和尘埃而成“双星吸积说”、由地球早期自转过快而甩出去的“分裂说”、是地球引力捕获卫星的“捕获说”及由其他行星撞击地球形成的“大撞击说”。
③其中，“大撞击说”被越来越多的科学家所接受。约在 45.6 亿年前太阳系诞生之初，八大行星基本
成形。但太阳系的宇宙空间中，仍漂浮着大大小小的星体。“大撞击”假说认为，约在 45 亿年前，一颗火星大小的天体撞上了原始地球。巨大的能量使整个撞击体和地球的外圈层物质被熔融、气化和混合，其中一
chèng
chéng
gù
）
称．职（ C．惩．戒（ D．禁锢（
）酬．劳（chóu）气概．（gài）神彩．奕奕
）庇．护（bì）惊讶．（yà）杞人忧．天缥．缈（ miǎ）蓬．勃（péng）拈．轻怕重
部分逐渐聚集形成了月球。
④为证明“大撞击说”，科学家采用了各种各样的办法。如上世纪六七十年代，美国阿波罗计划陆续从月球带回了总重达 382 千克的岩石，地球化学研究者通过研究发现，地球和月球上氧的同位素的组成相同。
依次填入下面横线处的词语，恰．当．的一组是（ ）
抗美援朝战争 了一曲气壮山河的英雄赞歌， 了跨越时空、历久弥新的伟大抗美援朝精神。新时代，我们要深刻理解伟大抗美援朝精神的时代 ，传承发扬伟大抗美援朝精神，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
A．奏响 锻造 内涵B．奏响 塑造 内容
C．上演 锻造 内容D．上演 塑造 内涵
下列各句中，有．语．病．的一项是（ ）
A．进博会汇聚了全球“新、潮、优”的商品，点亮了人们的美好生活。B．考古工作是展示中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作。
借着想象的翅膀，我们可以超越自身的局限，体验更广大的世界。
“奋斗者”号研制及海试的成功，表现了我国在海洋高技术领域的综合实力。4．下列各项标点符号使用不．规．范．的一项是（ ）
语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。
把平凡的事做到极致就是成功，快递员李庆恒用实际行动诠释了爱岗敬业的真谛，在平凡岗位绘就了出彩人生。
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。
这意味着，月球与地球存在相同的“基因”。不过，阿波罗计划在月球上取样范围毕竟有限，要能从月球上
更多的地方挖回来“真土”，就能提供更多有关“大撞击说”的证据。在美苏探月之后，时隔半个世纪，中国的嫦娥五号承担起这一重任。
⑤回到“大撞击说”上，“岩浆洋假说”可以被视为大撞击的结果之一，也是证实“大撞击说”的重要拼图。1969 年发射的“阿波罗”11 号，不仅让宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林首次在月球表面留下人类的足迹，还带回对月球化学成分研究至关重要的样品——包含钙、铝及二氧化硅成分的斜长岩。
⑥据国际学术期刊《科学》在 1970 年 1 月刊登的一篇文章，美国史密森尼天文台的研究人员在 1676 块
月球岩石碎片中发现了 61 块斜长岩，特别是在月球上表面明亮的高地势地区。这些新发现给了他们极大的启示——斜长岩的密度较小，在岩浆中能够漂浮在顶部。据此，他们提出一种新的月球演化模型即岩浆洋假说，大撞击后形成的月球被一层全球性的岩浆覆盖，形成了约 400 公里甚至更深的岩浆洋。这是一幅无比壮观又难以想象的画面：在距离我们最近的一颗星球上，曾经覆盖着漫无边际、炽热的岩石熔融体。好比一锅热汤，刚开始冷却的时候，更重的物质橄榄石和辉石首先结晶析出，堆积在最底部，然后轻一些的斜长石结晶漂浮到月球表面聚集形成斜长岩高地。
⑦2019 年 5 月，就在嫦娥四号抵达月球半年后，中科院国家天文台研究员李春来带来的团队在《自然》上发表相关结果，嫦娥四号在就位光谱探测中发现了来自月球深部的橄榄石和低钙辉石。这不仅直接揭示了月幔物质的组成，也成为支持“岩浆洋假说”的有力证据。
⑧另一项有力证据来自于嫦娥三号探测到的信号。当岩浆洋“热汤”不断冷却固化。残留岩浆中的不相容元素含量还渐升高，最终留下富集钾、稀土元素、磷的特殊月岩——克里普岩。中国地质研究团队推断，
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“嫦娥三号”着陆区的玄武岩含有 10～20%“克里普岩”物质。
⑨科学家期待，嫦娥五号带回的月球样品，能讲述一个关于月球晚年的故事。年轻的风暴洋更多富集铀、钍、钾等放射性元素，对其开展高精度年代学分析，结合微量元素和稳定同位素信息，有望对月球内部冷却历史及其岩浆演化晚期过程，给出更精确地描述。
下列关于“月球起源”的表述，正．确．的一项是（ ）
科学家先后提出 4 种不同的月球起源假说，每一假说都表明月球形成与地球有直接关联。
在 4 种不同的月球起源假说中，“大撞击说”被越来越多的科学家所接受。
“大撞击说”认为火星撞击地球后撞击体和地球的外圈层物质被熔融、气化和混合，逐渐聚集形成了月球。
“阿波罗计划”在月球上带回的岩石表明月球与地球存在相同的“基因”，这一发现有力证明了“大撞击说”。
下列对“岩浆洋假说”的表述与理解，不．正．确．的一项是（ ）
A．美国研究人员通过对月球岩石碎片中的斜长岩的研究，提出了“岩浆洋假说”。B．“岩浆洋假说”是一种新的月球起源假说，这一假说证实了“大撞击说”。
嫦娥四号发现了来自月球深部的橄榄石和低钙辉石，这一发现成为支持“岩浆洋假说”的有力证据。D．嫦娥三号探测到的月球表面的克里普岩物质，也能有力支持“岩浆洋假说”。
下列对嫦娥五号携回来的 2 公斤“土”作用的理解，不．正．确．的一项是（ ）
A．可以帮助中国科学家揭开月球的身世之谜。 B．能帮助科学家深入研究月球成因和演化历史。C．为科学家们研究月球起源找到更有力的证据。D．有望帮助科学家们更好地讲述月球晚年的故事。
三、（共 12 分，每小题 3 分）
阅读下面的古诗，完成第 8 题。
秋夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
下列对本诗内容情感的理解，不．正．确．的一项是
A．首句描写了秋天的夜晚宫内的烛光映着冷清的画屏。 B．第二句描写了一个宫女用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。C．第三句“夜色凉如水”暗示夜已深沉，寒意袭人。
D．第四句“卧看”一词表达了宫女闲适愉悦的心情。阅读下面的文言语段，完成 9～10 题。
祭遵，字弟孙，颍川颍阳人也。少好经书，家富给，而遵恭俭，恶衣服。光武破王寻等，还过颍阳，遵以县吏数进见，光武爱其容仪，留为门下史。从．征河北，为军市令。刘秀为大司马时，舍中儿犯法。军市令祭遵
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格杀之。秀怒，命取．遵。主簿陈副谏．曰：“明公常欲众军整齐，遵奉法不避，是教令所行也。”秀悦，乃以为刺奸将军。谓诸将曰：“当避．祭遵！吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。”拜征虏将军，定封颍阳侯。
（选自《后汉书·祭遵传》有删改）
对下列句子中加点词的理解，不．正．确．的一项是（ ）
从：跟随
A．从．征河北
谏：规劝
B．主簿陈副谏．曰
取：撤职
C．秀怒，命取．遵
当避．祭遵避：回避
下列对文段内容的理解，不．正．确．的一项是（ ）
A．祭遵家境很好，为人恭顺、生活俭朴，不喜欢穿华丽的衣服。B．祭遵风度仪表出众，被光武帝任用为门下史。
刘秀的家奴犯了法，军士下令让祭遵杀犯法的家奴。
刘秀接受了主簿陈副的建议，没有治罪祭遵，还提拔了他。
第Ⅱ卷（非选择题 90 分）
四、（12 分）
将第三大题文言文语段中划线句子及《狼》中的句子翻译成现代汉语。（8 分）
吾舍中儿犯法，尚杀之，必不私诸将也。（4 分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。（4 分）
填空。（共 4 分，每空 1 分）
， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
夫君子之行， ， 。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

五、（20 分）
阅读《西游记》的节选部分，完成 13、14 题（4 分）
行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如此旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑，若受得疼痛，就借扇子与你……”
本段文字节选自《西游记》，作者吴承恩是哪个朝代的？文中的“令郎”是谁？（2 分）
用简洁的语言概括选段故事情节。（2 分）
第 3 页（共 10 页）第 4 页（共 10 页）
阅读下面的文章，完成 15～18 题。（16 分）
我与父亲的书香岁月
①离开家乡那年，正值初春，初中的我同南下工作的父亲转学至一个陌生的城市求学。回眸流逝的时光， 故乡里，我与父亲的书香岁月，萦绕心扉珍藏的记忆。
②父亲爱书如命，我深受父亲的影响，从小就与书结缘，无论走到哪，我都爱与书为伴，书永远是我与父亲一生的最爱，为一个问题争得面红耳赤，有时则是开怀大笑，在书中体验百味人生。
③那时，我和父亲捧着书本，漫步田野，陶醉故事情节里。心爱的小羊羔总爱倚傍在我和父亲身旁，绿茵茵的草地上，安静地吃着草儿，蓝天白云下湖畔倒映如诗的画面，亲切的“咩咩咩”声划破春天的宁静，与远处绿皮车的汽笛遥相呼应，相拥书的快乐人生。
④记忆中，父亲那个时代工资收入很低，一个月就 30 元不到，妈妈靠种菜来维持家里的生计，生活勤俭节约。父亲在买书方面从来不会犹豫，只要我喜欢的书籍，都会想方设法满足我读书的愿望。印象中，父亲总会从工资里节约出来一笔钱，每年坚持订我最喜爱的《儿童文学》，估计月底书籍会到时，放学后，我就不停地往父亲单位传达室跑，查询书到了没有，久而久之，阿姨也形成了习惯，都会特别留意父亲的订书邮件，免得我在一大堆无关的信件中去翻阅，至今我都感激这位阿姨。
⑤一拿到新书，我都会爱不释手，回到家中用旧日历把书包好，生怕折损了书页，煤油灯下我如饥似渴地读着书里的文字，翱翔书香的蓝天里，触摸文学世界是那么美妙，墨香里我如痴如醉，趁着家人熟睡后，悄悄点上煤油灯，打开书页，静谧夜空陪伴我度过书香之夜。这套《儿童文学》小时我一直珍藏，后来在一次搬家中，不慎丢失，想尽办法都无法找回，是我长大后无法愈合的伤痕。如今，儿子也长大了，每期《儿童文学》我坚持订阅，现在的封面制作精致，内容也丰富了许多，每回儿子领回家时，我和他一起阅读，看着他痴迷的样子，总能勾起我满满的回忆，重现我和父亲沉醉书扉的岁月。
⑥曾记得，父亲年轻时特爱写文章，时不时有着小耕耘田刊登在当地的报纸上，每到此时，我都会开心地扑到父亲怀里，分享他的喜悦。父亲当年的稿费也很低，有时一篇很长的文章，只有 2 元，可对我们都是很大的数目了，父亲则用几个月积攒下来的稿费，带我去逛旧书摊，这便是我们父女最开心的事情了。
⑦每次得知可以去旧书摊了，我比谁都开心，早早吃过晚饭，我就嚷着父亲带我去市中心夜市旧书摊。小学时家中还没有自行车，我和父亲就顺着蜿蜒的铁路赶近路去市区，那一趟趟绿皮车从我们身边经过，却是如此亲切，仿佛读懂了我心中的喜悦，呼啸而过，我多么期盼火车能载上我和爸爸早点到市里，我多想去轻吻那温暖的页面。
⑧由于来的次数频繁，旧书摊老板打老远就看到了我们，舞着双手招呼着我们，又来了很多好书，一到那里，我就舍不得挪步，老板索性拿出自己多带的小板凳让我和父亲坐下慢慢看，我们心中充满了感激，初春的晚上温度还是很低，我们却感到特别温暖。
⑨时光如梭，离开家乡不觉二十个春秋了，难忘故乡，故乡难忘，是因为那里珍藏着一段我与父亲走过的读书岁月，每到春天，我都会变得格外思念故乡，多想再触摸那熟悉的书屋。
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阅读第⑧段，说说你对“初春的晚上温度还是很低，我们却感到特别温暖。”这句话的理解。（4 分）
结合全文内容，说说“难忘故乡，故乡难忘”这句话表达了作者怎样的情感。（4 分）
六、（8 分）
根据要求完成 19、20 题。（8 分）
为了提升学生的阅读能力与素养，学校准备开展以“亲子阅读”为主题的综合性学习活动。
19．（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2 分）
（2）请你为学校的这次主题活动设计 2 种活动形式。（2 分） 活动形式一：
活动形式二：
参加这样的活动给你怎样的启示？请说明理由。（100～120 字）（4 分）
七、（50 分）
阅读下面的材料，按要求作文。
苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”读好书，可以开阔眼界，增长知识，启迪智慧，塑造良好的精神气质。
请以“我的阅读故事”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
本文围绕“书香岁月”写了“我”和父亲的哪几件事，请简要概括。（4 分）
请你说说第⑤段中“我”坚持给儿子订阅《儿童文学》的原因。（4 分）
（根据命题需要有删改）
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2020-2021 学年武汉市洪山区七年级上学期语文期末试卷参考答案
1．B【解析】称职（chèn）神采奕奕
2．A
D【解析】搭配不当，将“表现”改为“体现”
B【解析】将第一个逗号改为句号
B【解析】A.“双星吸积说”不能表明月球形成与地球有直接关联。C.第③段中“一颗火星大小的天体撞上了原始地球”。
D.第④段中“‘阿波罗计划’在月球上取样范围毕竟有限”
B【解析】“岩浆洋假说”不是一种新的月球起源假说。
A【解析】第①段中“有望帮助科学家推进对月球演化历史的认识，揭开月球的身份之谜。” 8．D【解析】第四句“卧看”指坐看，表达了宫女百无聊赖的苦闷心情。
C【解析】取，抓捕。
C【解析】军市令是官职名。
11．（1）我的一个家奴触犯了法律，尚且（依法）杀掉。你们如果犯了法，祭遵一定不会偏袒你们。评分标准：“舍中儿”“犯”“私”各 1 分，句意通顺 1 分。
（2）一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。评分标准：“少时”“径”“犬”各 1 分，句意通顺 1 分。
【参考译文】
祭遵，字弟孙，颍川颍阳人。年轻时喜欢经书。虽然家里很富有，但祭遵十分节俭，常穿破旧的衣服。光武帝击败王寻，还军经过颍阳时，祭遵凭县吏的身份多次进见皇上。光武帝喜欢他的风度仪表，任命他为门下史。随军进攻黄河以北，担任军市令。有个伺侯光武帝的小侍从犯了法，祭遵处死了他。光武帝十分恼怒，下令收捕祭遵。主薄陈副劝阻说：“明公常想让众军整肃。现在祭遵执法毫无避忌袒护，是要让您的教令得以施行。”刘秀这才赦免了他，并任命他为刺奸将军。对将领们说：“你们要防备祭遵！我的小侍从犯了法尚且被杀，他一定不会偏袒你们。”不久任命祭遵担任征虏将军，跟随光武帝平定黄河以北，因立战功被封为颍阳侯。12．（1）海日生残夜，江春入旧年。
（2）静以修身，俭以养德
（每句 1 分，错一字该句不得分。）
明代 红孩儿（一点 1 分）
孙悟空借芭蕉扇。（对象 1 分，事情 1 分）
①我和父亲捧着书本，漫步田野，陶醉在故事情节里。
②父亲每年坚持订“我”最喜爱的《儿童文学》。
③父亲把几个月积攒下来的稿费，带我去逛旧书摊。（一点 1 分，两点 2 分，三点 4 分）
2020-2021 学年武汉市洪山区七年级上学期语文期末试卷参考答案
①想愈合丢失的《儿童文学》带来的伤痕。
②想在阅读中和儿子一同成长。
③怀念和父亲沉醉书扉的岁月。（一点 2 分，答出两点即可）
初春的晚上天气依然寒冷，书摊老板的热情招呼“我”和父亲，并给小板凳让我们坐下慢慢看书让“我”感激、感动（2 分），而“我”更因为可以看书心中充满喜悦。（2 分）（老板给我的温暖 2 分，自己可以看书感到温暖 2 分）
①对故乡的思念之情（2 分），②对“我”与父亲走过的读书岁月的怀念之情。（2 分）
参考答案：（1）同读经典的书，做有根基的人。（内容正确且符合标语的特点 2 分）
（2）活动形式一：撰写“亲子阅读”心得体会
活动形式二：开展“亲子阅读”分享会（一点 1 分）
参考观点：（1）更有利于培养孩子的阅读兴趣，（2）可以增进父母与孩子之间的感情，让父母与孩子间的交流互动变得更加温馨甜蜜等。（观点 2 分，理由 2 分）
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。（见下图）
思路清晰，事件安排有序，详略得当，中心突出。
若不写“我的阅读故事”得分不超过 34 分。
事件主体是“我”，若不写“我”得分不超过 30 分。
主旨是正能量，内容不当，思想不健康，得分不超过 10 分。特殊情况：
项目
卷类
内容
结构
表达
一类（50-40 分）
中心非常明确内容具体充实
情感真挚
结构很完整条理很清楚
分段很恰当
文体规范、描写细致语言生动、没有语病
二类（39-35 分）
中心明确
内容充实情感较真挚
结构完整
条理清楚分段恰当
文体规范
语言通顺语病较少
三类（34-30 分）
中心较为明确内容较为充实
情感真实
结构基本完整条理基本清楚
分段基本恰当
文体基本规范语言基本通顺
语病数量较少
四类（29-16 分）
中心不明确内容不充实
结构不完整
条理不清楚分段不恰当
文体不够规范
语言不够通顺语病较为严重
五类（15-0 分）
全文中心错乱内容不合题意
无结构少段落
不成篇
文体不合规范语言极不通顺
语病非常严重
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有以下情况之一者视作五类文：
①有大量错别字和病句，严重影响语意的表达。
②内容与题目毫无关系，或抄写试卷上现成的文字材料（5 分以下）。
字数不足 600 字的评分要求：
①400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。
②在文意表达基本完整的前提下，每差一行扣 1 分。
（3）400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。
（4）200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。
只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。
只写标题的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。
完全空白的，评 0 分。
字数超过 600 字却没有完篇的评分要求：
①文意表达完整，在此文所属类别中给中间分数。
②文意表达不完整，在此文所属类中给最低分。
2020-2021 学年武汉市洪山区七年级上学期语文期末试卷参考答案
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