小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册2 落花生课文配套课件ppt

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同学们，喜欢吃花生吗？那你们知道花生还有个名字叫落花生吗？因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。今天我们一起学习许地山先生写的《落花生》，看看在普通的花生身上有什么精神值得我们学习呢？
许地山（1894年－1941年），笔名落华生，也叫落花生，是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。主要著作有《空山灵雨》《道教史》等。
田亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小
1.这家超市的说过很便（ ）宜。2.现在的交通越来越便（ ）利了。
pián （便宜）（大腹便便） biàn （方便） (便利）
组词：亭子 亭台楼阁
妈妈，我这么矮，什么时候才能和你也一样高啊！
开拓扩展。文中指把院子里的荒地开垦出来。
造句：修路工人又开辟出一条新的路线。
造句：一到周末他就回家帮爷爷翻地。
造句：秋天到了，农民都收获了大量的粮食。
1.他们在丛林中（ ）出一条路。2.（ ）旅游风景区，不应该破坏天然景色。
课文围绕什么展开话题的？
课文围绕落花生展开话题的。
2.根据课文内容填空。课文写了_________、_________、________、_________。
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
写我们姐弟几个种花生、收花生。
朗读课文，思考：第一段写了什么内容？
朗读课文2自然段，思考：母亲有什么提议和准备？
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价格便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
对话描写点出花生的好处。
朗读课文3-15自然段，思考：父亲对花生做了几次议论？
思考：文章用什么手法写花生的可贵之处？
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
对比写出花生的可贵之处。
小练笔：用对比手法写一种植物。
草没有鲜花的美艳，也没有果实的芬芳，但是它脚踏实地，用整个身体呵护着大地。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
由物及人，父亲教育我们要做有用的人。
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
在听了父亲的话之后，“我”有所感悟。
思考：什么是有用的人？
有真才实学，对别人、对身边的人、对社会、对国家有帮助的人。
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
突出父亲的话对“我”产生的深远影响。
“我”永远不会忘记父亲教导。
花生，原名落花生，是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名“长生果”、“泥豆”等。属蔷薇目，豆科一年生草本植物，茎直立或匍匐，长30-80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离，荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀，荚厚，花果期6-8月。主要分布于巴西、中国、埃及等地。可用于制皂和生发油等化妆品的原料。
借物喻人 借物喻人就是用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风度等，从而充分表达情感的写法。课文中父亲以花生喻人，阐明了做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。
种花生：买-翻-播-浇
吃花生：做成好几样食品
特点：埋在地里——不好看，很实用。
本文通过写一家人通过花生收获时谈论花生的好处的事，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。
一、选词填空。开辟 开垦 开创 开展（ ）道路 （ ）伟业（ ）荒地 （ ）活动
二、选择正确的词语解释填空收获：①取得成熟的农作物。②比喻取得心得、战果等。1.同学们在班会上畅谈学习收获（ ）。2.秋天是收获（ ）的季节。
三、按要求写句子。1.用关联词语把下面句子合并成一句话。花生的外表不好看 花生的用处很多___________________________________________2.父亲说：“这是我对你们的希望”。（改成转述句）______________________________________
虽然花生的外表不好看，但花生的用处很多。
父亲说，那是他对我们的希望。
1.分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。
解析（1）本文是一篇叙事散文，分角色朗读首先要把握课文的朗读基调，本文的朗读基调是亲切朴实的，语速要适中。其次要根据不同人物的身份、性格特点，读出不同的语气和语调。 （2）种花生、收花生、尝花生、议花生。
2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
解析（1）花生不仅味道好美而且价格便宜，还可以榨油。它最可贵的一点是：虽然不好看，但是很有用。（2）父亲想借花生告诉“我们”一个道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面的人。
3. 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看看下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯
解析：这个小练笔是写当我们看到上面的事物时，想到身边和这些事物有相同特点或品质的人。如看到竹子想到刚正不阿，具有坚贞气节的人；看到蜜蜂，想到那些勤劳奉献的人。