2021年山东省潍坊市奎文区中考一模考试化学试卷
展开2021年潍坊奎文区初中学业水平模拟考试(一)
化 学 试 题
注意事项:
1.本试题共8页,分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,共40分;第Ⅱ卷为非选择题,共60分;全卷共100分,答题时间为90分钟。
2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 Cl:35.5 Na:23 Mg:24 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题 (本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列现象中,主因由化学变化造成的是
A.热岛效应 B.酸雨的形成 C.人工降雨 D.沙尘暴
2.下列实验操作正确的是
A.蒸发食盐水 B.加热液体 C.稀释浓硫酸 D.检查装置气密性
3.下列化学用语表述正确是
A.两个氮原子:N2 B.硝酸根离子:NO3+
C.氧化镁的化学式:MgO2 D.二氧化硫中硫元素的化合价:
4.自然界中,几千万种物质都是由原子、分子或离子构成的,关于三种粒子,下列说法
正确的是
A.分子的体积大于原子的体积 B.所有的原子中都含有质子、中子和电子
C.带电的原子和原子团都是离子 D.在离子化合物中,阴阳离子的个数相等
5.2020年世界地球日的主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一
主题的是
A. 工业三废净化排放,减少环境污染 B. 增加核电项目建设,满足用电需求
C. 大量使用农药化肥,提高粮食产量 D. 禁止捕杀野生动物,保护生态环境
6.下列对生产生活实际问题的解释不正确的是
A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气
B.夏天车胎充气太足引起爆胎——分子体积变大
C.净水器中安装活性炭层——吸附除杂
D.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用——降低肥效
7.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的
信息如图,下列说法正确的是
A.硒属于金属元素
B.原子核内有34个中子
C.硒元素的相对原子质量是78.96g
D.硒元素位于元素周期表中第四周期
8.某同学需要配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,步骤如下图所示,下列分析不正确
的是
A.配制过程中出现了三处操作错误
B.配制时应称量氯化钠固体质量为3g
C.实验操作步骤为:计算、称量、量取、溶解
D.若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,溶质的质量分数仍为6%
9.O4是意大利一位科学家合成的一种新型氧分子,也被称为“四聚氧”,下列有关说法
不正确的是
A.O2、O3、O4都属于非金属单质 B.1个O4分子是由2个O2分子构成
C.O4的密度比O2的密度大 D.O4的化学性质可能比较活泼
10.中国科学家以CO2和H2为原料,经催化可转化为有机物,其微观反应原理如下图所示。下列说法正确的是
A. 甲物质的化学式为C4H9
B. 反应②中参加反应的CO和H2分子个数比为2:3
C. 催化剂Ⅰ、Ⅱ的质量和化学性质在反应前后均发生改变
D. 反应①的化学方程式为
二、选择题 (本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
11.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A.溶液是均一、稳定的混合物,但均一、稳定的物质不一定是溶液
B.化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.同种元素的粒子质子数都相同,所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素
D.酸和金属氧化物的反应属于复分解反应,所以碱和非金属氧化物的反应也属于复分解反应
12.向2个盛有100g 60℃水的烧杯中,分别加入40g的NaCl和KCl固体,充分溶解。根据实验和溶解度曲线判断,下列说法正确的是
A.①得到的溶液质量为140g
B.KCl的溶解度比NaCl的溶解度大
C.②中溶液溶质的质量分数约为40%
D.①②都降温到30℃时,烧杯内未溶解固体的质量相等
13.草地贪夜蛾虫害严重威胁我国玉米产区,农药甲维盐对其有较好的防治作用。已知甲维盐的化学式为C56H81NO15。下列有关甲维盐说法不正确的是
A.甲维盐由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.甲维盐由56个碳原子、81个氢原子、1个氮原子和15个氧原子构成
C.甲维盐中氮、氧两种元素的质量比为7:120
D.甲维盐中碳元素的质量分数最大
14.右图是氮元素的化合价与其所组成的物质类别的关系,下列说法中不正确的是
A.甲物质的化学性质不活泼,常用作保护气
B.乙物质的化学式为N2O
C.丙有强烈腐蚀性,使用时要避免与皮肤接触
D.丁类物质的钠盐有毒性,食品中杜绝添加
15.右图为CO还原Fe2O3的微型装置图,关于该实验下列描述正确的是
A.该实验进行时需要先加热Fe2O3再通入CO
B.V型管内A处的现象为黑色粉末变为红色
C.可以用点燃的方法对尾气进行处理
D.在A处CO发生了还原反应
16.下列实验设计切实可行的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别氢气和一氧化碳 | 将气体点燃,观察火焰颜色 |
B | 鉴别CaCO3、NaC1、NH4NO3、CuSO4四种固体 | 分别取少量固体于试管中加入适量水,观察现象 |
C | 除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠 | 加入适量的稀硫酸 |
D | 分离MgCl2、NaC1固体混合物 | 依次加入水和适量Ca(OH)2溶液,过滤后向沉淀中加入适量盐酸,再蒸发两种溶液得到固体 |
17.氢能是绿色的能源,如下图是制取与贮存氢气的一种方法。下列说法正确的是
资料:①Mg2Cu是一种贮氢合金,吸氢后生成MgH2和MgCu2合金
②MgH2和HCl反应的化学方程式为:MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑
A.反应3的基本类型是置换反应
B.循环制氢反应中需要不断加入ZnO和Fe3O4
C.反应3中氩气作保护气,防止金属镁、铜高温下与氧气反应
D.反应3的产物与足量稀盐酸反应生成的氢气和反应2产生的氢气质量相等
18.已知金属M、N和Fe活动性强弱关系为:M>Fe>N,下列说法正确的是
A.金属M放入ZnSO4溶液中,一定有锌析出
B.金属N放入CuSO4溶液中,金属表面有红色固体析出
C.金属Fe放入NCl2溶液中,其反应的化学方程式为:Fe+NCl2 = N + FeCl2
D.将相等质量的金属Fe和M投入足量的稀盐酸中,若生成氢气的质量关系N>M,则说明相对原子质量的大小关系为N<M
19.碳及含碳物质有右下图所示转化关系,下列说法正确的是
A.X一定为有机物
B.物质Y一定为稀盐酸
C.反应①的另一种反应物为氧气
D.反应②可以是吸热反应
20.下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉至过量
B.向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液至过量
C.浓硫酸长时间敞口露置于空气中
D.相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
三、本题包括4小题(共32分)
21.(8分)民以食为天,吃出来的健康才是真正的健康。小明爸爸为全家准备了一顿丰盛的周末晚餐。食谱如下:清蒸鲈鱼、油炸花生米、姜汁松花蛋、腰果西芹、蛋花紫菜汤和米饭、小米粥。
(1)食谱中清蒸鲈鱼富含的主要基本营养素是____________;
(2)紫菜含有多种维生素和碘、钙、铁等微量元素,其中碘元素可有效预防________
;
(3)西芹在炒制之前可用小苏打水浸泡一段时间以去除残留农药,小苏打的化学式 ;
(4)在食用松花蛋时,往往加一点醋,醋能杀菌,又能中和松花蛋的一部分碱性,吃起来也更有味。醋酸可以用HAc来表示(Ac为醋酸的酸根),请写出醋酸与松花蛋中含有的少量氢氧化钾反应的化学方程式___________________________________;
(5)“感恩父母”从力所能及的家务做起。饭后洗刷碗筷时为了更好清洁油渍通常会使用洗洁精,是利用其_________作用,在洗刷过程中形成的液体为__________(填“溶液”、“乳浊液”或“悬浊液”);
(6)合理膳食,维生素的补充必不可少。下列关于维生素的有关说法不正确的是________。
A.每天要保证食用一定量的水果和蔬菜来补充维生素
B.摄入一定量的维生素D有利于钙的吸收
C.维生素可以起到调节新陈代谢、治疗疾病的作用
D.维生素有20多种,多数不能在人体内合成
22.(8分)“身边的化学”——体验“家庭燃料的变迁”。
开门七件事:柴、米、油、盐、酱、醋、茶。柴是列在第一位的,可见其在人们生活中的重要性。它的作用主要有二:一是烧水做饭,二是取暖。新中国成立以来,家庭燃料主要经历了以下几个阶段:上世纪50-60年代多数家庭以柴草为燃料,60-70年代以燃煤为主,70-90年代液化石油气和管道煤气成为家庭的主要燃料,发展至今几乎家家户户都通入了天然气。请回答下列问题。
(1)天然气和煤都是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气的主要成分是_______(填化学式);
(2)燃煤会产生大量的烟尘和二氧化碳,大量的二氧化碳能产生___________效应;钾、钠、镁等活泼金属,在高温条件下能在二氧化碳中燃烧,生成相应金属氧化物和碳单质。这也是实验室活泼金属起火不能用二氧化碳灭火的原因,请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式_______________________________;
(3)充分燃烧天然气和煤各1kg产生CO2和
SO2的质量如右图所示。各级政府推广“利用天然
气代替煤作家庭燃料”,从右图中可知实施该项举措
的科学依据是___________________________________;
(4)为防止燃气泄漏造成危险,使用天然气的家庭“将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上方”,这是基于天然气具有_______________的性质;
(5)保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分,我国科学家正在利用和开发H2等新能源,在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源______________。
23.(8分)从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。
(1)氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面二幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠。
①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知,氯化钠是一种由
(离子、分子或原子)构成的物质。元素的化学性质与_________有密切关系;
A.最外层电子数 B.内层电子数 C.电子层数
②图2是NaOH溶液与盐酸反应的微观实质示意图,请从微观粒子角度用语言描述该反应的实质为__________________________________________;
(2)我们观察到的宏观现象,可以用微观实质加以解释,并用化学符号进行表示,依据右下图3实验,回答相关问题:
由图3的反应可以观察到的实验现象_______________________,
该反应的化学方程式是_____________________________________,
反应后稀盐酸中减少的离子是________(填符号),若试管中稀盐酸的质量为a滴入硝酸银溶液的质量为b,完全反应后试管中溶液的质量______a+b(填“<”、“>”或“=”)。
24.(8分)氮化铝是一种综合性能优良新型陶瓷材料,下图是工业上用高纯铝粉和氮气制备氮化铝的工艺流程。
(1)NH4Cl作为添加剂,分解产生NH3和HCl气体可促进铝的氮化,其受热分解的化学方程式为____________________________;
(2)反应前先通N2,目的是__________________,在高温条件下,铝粉和氮气在氮化炉内反应的化学方程式为____________________________________;
(3)上图1是不同温度条件下的合成产物XRD图谱,______℃时,产物中AlN纯度最高;
(4)上图2是不同保温时间下合成产物中的含氮量,可以推断最佳保温时长________小时,理由是__________________________________________________。
四、本题包括2小题(共20分)
25.(10分)下列装置常用于实验室制取气体,根据下图装置回答下列问题。
(1)写出编号②仪器名称:_____________;
(2)实验室利用A装置用氯酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为_________
,用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是______________________________(用化学方程式表示);
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是______(从A-E中选择),制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→______(用端口字母表示);
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH______7(填“>”、“<”或“=”);
(5)已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物,下列气体①氢气②氧气③一氧化碳④氯化氢⑤二氧化硫⑥氨气,不能用碱石灰干燥的是______。
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ④⑤ D. ⑤⑥
26.(10分)酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应,请你一起参与探究。
【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸,并用玻璃棒搅拌,观察到溶液的温度 ,由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后,小张同学发现此结论不够严谨,设计了下列3个对比实验:
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合,测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合,测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合,测量溶液温度变化。
用数字化实验技术测得3个实验,溶液温度随时间变化的关系如下图所示。
(1)由下图可知,盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均 (填“放热”或“吸热”),但它们稀释时温度的变化量远 (填“大于”或“小于”)两溶液混合时温度的变化量。由此可以得出二者发生化学反应。
【实验探究Ⅱ】
(2)在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液,再逐滴加入一定浓度的盐酸,并用玻璃棒搅拌,溶液颜色由红色刚好变为无色时,可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为 。
(3)取一定量反应后的无色溶液加热蒸发,在蒸发的过程中,“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分(酚酞除外)进行再探究。
查阅资料:酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色,在8.2<pH<14的溶液中呈红色。
作出猜想:猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、NaOH 猜想三:NaCl、NaOH和Na2CO3
同学们讨论后一致认为猜想三是错误的,理由 。
实验验证:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
|
| 猜想二正确 |
原因分析:反应后无色溶液中仍存在少量NaOH,加热蒸发, pH升高,溶液的颜色变红。
总结反思:向某碱性溶液中滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡后溶液的颜色 (填“一定”或“不一定”)变红。
五、本题包括1小题(共8分)
27.我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠,现有纯碱样品22.8g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体全部逸岀,得到不饱和氯化钠溶液。反应过程中测得烧杯内溶液的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示。试回答:
(1)生成CO2的质量为 g。
(2)22.8g样品中碳酸钠的质量为多少?
(3)计算所得溶液中溶质的质量分数。
2020-2021学年度第二学期九年级学情诊断(一)
化学试题答案
一、选择题 (每小题2分,共20分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | A | D | C | C | B | D | A | B | D |
二、选择题 (每小题2分,共20分)
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | A | D | B | D | C | B | C | C | D | A |
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
三、填空题(本题包括4小题,共32分)
21.(8分)(化学方程式2分,其余每空1分,共8分)
(1)蛋白质(2)甲状腺肿大(3)NaHCO3(4)HAc + KOH = KAc + H2O
(5)乳化 乳浊液 (6)C
22.(8分)(化学方程式2分,其余每空1分,共8分)
(1)不可再生 CH4
(2)温室
(3)可以减少SO2的排放 (4)密度比空气小 (5)风能(太阳能等,答案合理即可)
23.(8分)(1)①离子 A ② 氢氧化钠解离出的OH-与盐酸溶液中的H+结合成水分子
(2)有白色沉淀产生 HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓ Cl- <
24.(8分)(化学方程式2分,其余每空1分,共8分)
(1) NH4Cl NH3↑+ HCl↑
(2)排尽装置中的空气,以免铝粉和氧气反应(生成氧化铝杂质) 2Al + N2 2AlN
(3)1000
(4)3 保温3小时后,合成产物中含氮量不会再明显增加(或变化不大),继续保温,浪费能量
四、(本题包括2小题,共20分)
25.(10分)(化学方程式2分,其余每空1分,共10分)
(1)长颈漏斗
(2)2KClO32KCl+3O2↑ SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
(3)B E(每个1分) efcd或efc (4) < (5) C
26.(10分)(化学方程式2分,其余每空1分,共10分)
【实验探究Ⅰ】
升高
(1) 放热 小于
【实验探究Ⅱ】
(2)NaOH + HCl = NaCl + H2O
(3)不遵循质量守恒定律(反应物中不含碳元素) 硫酸铜溶液 蓝色沉淀(其它合理也可) 浓度变大 不一定
五、(本题包括1小题,共8分)
27.(1)8.8(1分)
生成CO2的质量为
(2)(3)解:设样品中Na2CO3的质量为x,生成NaC1的质量为y。
………………1分
………………1分
(3)溶液中溶质的质量:23.4g+(22.8g-21.2g)=25g --------------------1分
所得溶液中溶质的质量分数为--------------1分
=12.5% ----------------1分
答:碳酸钠的质量为21.2g,所得溶液中溶质的质量分数为12.5%。
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