广东省广州市天河区2021-2022学年上学期九年级期中化学试题（word版 含答案）

这是一份广东省广州市天河区2021-2022学年上学期九年级期中化学试题（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，流程题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．中国文化博大精深，许多古诗句中都蕴含着物理变化、化学变化，下列诗句中涉及到化学变化的是
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
D．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
2．下列实验现象描述正确的是
A．木炭在空气中充分燃烧后生成二氧化碳
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
D．加热氢氧化铜，固体由蓝色变成黑色
3．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是
A．碳+氧气二氧化碳
B．酒精+氧气水+二氧化碳
C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳
D．氯化锌+硝酸银→氯化银+硝酸锌
4．为验证人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多（下列四个选项的瓶内均装有澄清石灰水）。某同学规范操作先从左侧的玻璃管口吸气，看到澄清石灰水没有明显的变化，再从右侧的玻璃管口吹气，看到澄清石灰水变浑浊。下列装置符合题意的是（ ）
A．B．C．D．
5．如图所示，实验基本操作，正确的是（ ）
A．B．C．D．
6．某高效食品防腐剂是一种有机物，它的分子结构如图。该物质说明书上写明：要密封保存、防止受高温加热。下列说法不正确的是
A．该防腐剂是一种混合物
B．该防腐剂具有能与空气中物质发生反应的性质
C．该防腐剂的热稳定性不好
D．该防腐剂分子中C、H、O原子个数比为9：10：3
7．已知：①氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红；②在实验室里，为隔绝空气，将金属钠保存在煤油中。在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞试液，然后把小块钠放入水中，钠与水发生剧烈作用产生气体，钠熔化为小球并在水面快速游动直至消失，烧杯中的液体变红。下列说法正确的是
A．钠、煤油、水三者的密度从大到小的顺序是：水>煤油>钠
B．钠与水的作用属于化合反应
C．钠在水中的溶解是物理变化
D．钠的熔点较低
8．下列说法中，不正确的是
A．二氧化锰可作为该反应的催化剂
B．在实验室可以用该反应制备氧气
C．该反应属于分解反应
D．物质不同，其元素组成一定不同
9．青岛市世园会园区内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图所示,

步骤②对应的操作是
A．杀菌消毒B．蒸馏C．吸附杂质D．过滤
10．第三类致癌物PX是对二甲苯”(para﹣xylne)的英文缩写，化学式是C8H10.PX的性质：①无色透明液体；②熔点13.2℃、沸点13.9℃；③密度0.6gcm3；④有芳香气味；⑤能燃烧；⑥有挥发性；⑦遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低(爆炸极限1%﹣7.0%)。下列说法错误的是
A．信息中出的PX的物理性质有①②③④⑥
B．PX具有可燃性
C．PX有香味，故可用作食品添加剂
D．PX属于纯净物
11．过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是
A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间
12．下列说法正确的是
A．原子是所有反应中的最小微粒
B．符号O可以表示一个氧原子，也可以表示氧元素
C．地壳中含量最高的金属元素是铁元素
D．氯化钠是由原子直接构成的
13．下列说法正确的是
A．空气中氮气的质量分数为78%
B．物质发生物理变化时一定不会有颜色的改变
C．二氧化碳能产生温室效应，但并不属于空气污染物
D．空气质量指数越高意味着空气质量状况越好
14．下列说法错误的是
A．活性炭可以吸附水中的一些异味物质
B．含可溶性钙、镁化合物的水叫硬水
C．生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度
D．明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质
15．为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是（ ）
A．X曲线表示的是温度变化
B．Y曲线表示的是氧气的浓度变化
C．图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧
D．图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶
16．据媒体报道，锶晶格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒。如图为锶元素的相关信息，下列说法正确的是
A．锶属于非金属元素
B．锶原子核内核电荷数为38
C．锶离子（Sr2+）中有40个电子
D．锶位于元素周期表中第二周期
二、填空题
17．运用所学知识回答问题
（1）按要求写出实验室制取氧气的反应的文字表达式。
①反应前在发生装置中加入一种固体和一种液体：_______；
②反应前在发生装置中加入两种固体：_______；
③反应前在发生装置中加入一种固体：_______。
（2）元素周期表是学习化学的重要工具。请回答下列问题。
①不同种元素之间最本质的区别是_______不同(填序号)。
A．相对原子质量
B．质子数
C．中子数
②写出原子序数为5的元素的名称：_______。
③画出原子序数为17的元素的离子结构示意图：_______。
④结合原子的结构示意图，写出锂、钠和钾三种金属的化学性质相似的原因：_______。
（3）A、B、C、D为短周期内除稀有气体外的4种元素，它们的核电荷数依次增大，其中只有C为金属元素。A和C的原子最外层电子数相等，C、D两种元素原子的质子数之和为A、B两种元素原子的质子数之和的3倍。试推断(均填元素符号)：B是_______，D是_______。
三、实验题
18．根据下列装置图回答问题。
（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a_______，b_______。
（2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是______(填字母序号)；若用D装置收集氧气，气体集满时，必须先______(填选项字母：A 熄灭酒精灯，再将导管移出水面；B 将导管移出水面，再熄灭酒精灯)。
（3）实验室由氯化铵固体粉末和氢氧化钙固体粉末混合加热制取氨气，已知氨气极易溶于水，同温同压下密度比空气小，则应选用图中______和______(填字母序号)组装一套制备收集氨气的装置。检验氨气集满的方法是将蘸有酚酞溶液的棉花置于集气瓶口，若现象是______，说明已满。
（4）某同学做了如下两个实验。
①取一空试管，将其试管口倒扣在水槽的水中(如图1)。已知相同温度和相同压强下，气体的体积比等于分子个数比，请在图1中画出试管中氧气和氮气的分子微观示意图_____。(注：氮分子﹣、氧分子﹣)
②选用上述装置B，用另一试管收集了一试管二氧化碳气体，并倒扣在澄清石灰水中(如图2)，过段时间后，可以观察到的现象是：澄清石灰水变浑，_______。
19．教材中用图1实验来验证硫能在氧气中燃烧，某化学兴趣小组同学对该实验进行了改进，改进后的实验装置如图2，请完成实验过程中的相关问题。
（1）根据图2进行实验，操作过程与现象记录如下：
①连接仪器，并在玻璃管中放入湿润的品红试纸及适量硫粉，向广口瓶中加入足量氢氧化钠(NaOH)溶液(吸收气体产物)。
②关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，观察到硫粉熔化，并产生微弱的淡蓝色火焰。
③打开止水夹，通入氧气。
④硫粉完全反应后，熄灭酒精灯，继续通入氧气，其作用是______；待玻璃管冷却至室温时，关闭止水夹，撤走通入氧气的装置。
⑤请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式：_______。
（2）问题讨论：
①图1实验设计中的不足之处是______。
②预测润湿的品红溶液的作用是______。
③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈是因为______。
20．同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
（实验探究）
（拓展延伸）
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验。若用排水法收集一瓶氧气体积分数为90%的气体(不考虑水蒸气，其他为空气组成成分)，应预先向容积为400mL的集气瓶中加入一定量的水，则预先加入的水的体积约为______mL(结果保留整数)。
四、流程题
21．高锰酸钾(KMnO4)是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示。
请回答下列问题：
（1）“Ⅰ混合加热”步骤发生的主要是______(填“物理”或“化学”)变化。
（2）请将“Ⅱ氧化反应”步骤发生反应的文字表达式补充完整：_______+二氧化锰+氢氧化钾_______+水
（3）生产流程中可循环利用的物质(除水外)是______(写名称)。
（4）高锰酸钾性质延伸（查阅资料）高锰酸钾溶液有腐蚀性。
（进行实验）实验：将新鲜鸡皮在相同体积不同浓度的高锰酸钾溶液中浸泡相同时间，现象如表。
实验的结论是：_______。
五、科学探究题
22．某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
（查阅资料）
1 氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
2 氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（1）（猜想与假设）
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_______。
（2）（实验探究）
（3）（反思与评价）
小涛认为小丽的结论不正确，原因是_______。
实验操作
实验现象
解释与结论
实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧
零星的火星
①铁燃烧文字表达式是_____；
②铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为：含碳量越______(填“大”或“小”)，“火星四射”现象越明显。
实验2：取直径______mm，含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧
较明显的火星四射
KMnO4溶液浓度
0.002%
0.01%
0.1%
1%
鸡皮的变化
无明显变化
边缘部分变为棕黄色
全部变为棕色
全部变为黑色
序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中
A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色
猜想_______成立
2
小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中
C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_______。
猜想三成立
参考答案
1．A
2．D
3．B
4．C
5．C
6．A
7．D
8．D
9．D
10．C
11．C
12．B
13．C
14．B
15．C
16．B
17．
（1）



（2） B 硼 锂、钠、钾三种金属元素的原子的最外层电子数相同
（3） O S
18．
（1） 长颈漏斗 集气瓶
（2） A B
（3） A E 棉花变为红色
（4） 试管内液面上升
19．
（1） 排尽玻璃管中的SO2

（2） 装置不密闭，会污染空气 检测是否有二氧化硫生成 氧气浓度更大
20．
大 0.20 349
21．
（1）物理
（2） 氧气 锰酸钾
（3）氢氧化钾
（4）高锰酸钾浓度越大，腐蚀性越强
22．O2和Cl2 一 变蓝 氯气可溶于水，用排水法收集收集时，气体中的氯气已经被水溶解，导致氯气和碘化钾没有反应，没有生成碘，导致没有现象。（合理即可）