初中第1章 开启化学之门第1节 化学给我们带来什么教案及反思

这是一份初中第1章 开启化学之门第1节 化学给我们带来什么教案及反思，共4页。教案主要包含了化学帮助我们正确认识物质，化学指导人类合理使用资源，化学促进科学技术的发展等内容，欢迎下载使用。

课题
第一节 化学给我们带来什么
课型
新课
本课题教时数
1课时
本教时为
第1课时
备课日期
年 月 日
教 学
目 标
知识技能：1、了解化学对社会文明和进步的推动作用；
2、认识学习、研究化学对摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学，提高科学素养；对人类认识自然，合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展；对促进现代科学技术的发展所具有的意义；
3、通过各种生动事例的教学，使学生体会到化学科学对人类社会的贡献，培养为服务于社会而努力学好化学的责任感。
重 点
难 点
对 策
重点：认识学习、研究化学的意义；培养为服务于社会而努力学好化学的责任感。
教 学 过 程 设 计
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注
第一章 开启化学之门
第一节 化学给我们带来什么
一、化学对社会文明和进步的推动作用；
【指导阅读】第2页，展示图片
思考：
化学对社会文明和进步有什么作用？
小结：
古代：青铜器 钢铁冶炼 火药发明
瓷器烧制
现代：工业原材料 动力能源 农药化肥 医疗药品
回答
二、化学帮助我们正确认识物质
【指导阅读】第2、3页
展示图片讲解：
怎样正确使用煤气炉具
为什么烧菜最好使用铁锅
使用农药、化肥应注意什么
补充：“水变油”事件
提问：有一句广告语“本产品原料都为纯天然物质，不含任何化学物质”。你对些有什么想法？
讨论并回答
【观察与思考】第3页
【演示】加热碳酸氢铵
思考：保存和使用碳酸氢铵时应注意什么？
观察现象：
讨论并回答
三、化学指导人类合理使用资源
【观察与思考】第4页
【观看资料】
思考：1、资料中涉及到哪些物质？
2、人类是怎样利用这些物质的？
讨论并回答
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注
【指导阅读】第4、5页
思考：1、人类面临着哪些问题？
讨论并回答：
能源问题 资源问题
环境问题等
【观察与思考】第5页
【演示】铁的锈蚀
你知道如何防锈吗？
【演示】二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色
说明：二氧化硫是空气的主要污染物。
观察现象
讨论并回答
观察现象
四、化学促进科学技术的发展
【指导阅读】第7、8页
【观看资料】化学在现代科技发展、提高人类生活质量中的重大作用
【活动与探究】第8页
【演示】材料的特性
观察现象
介绍纳米材料、氢能等。
复习巩固
请你从日常生活中的衣、食、住、行各方面列举事例证明现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展。
第9页练习1、2、3
板
书
设
计
第一章 开启化学之门
第一节 化学给我们带来什么
一、化学对社会文明和进步的推动作用；
古代：青铜器 钢铁冶炼 火药发明 瓷器烧制
现代：工业原材料 动力能源 农药化肥 医疗药品
二、化学帮助我们正确认识物质
三、化学指导人类合理使用资源
能源问题 资源问题 环境问题等
四、化学促进科学技术的发展
教后记