小学信息技术人教版三年级下册第11课 网络资源任我搜教案及反思

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教学目标
(1)了解信息来源的主要途径和信息获取的一般过程;
(2)恰当地选择获取信息的方法,合法地获取信息;
(3)能合理地鉴别和评价信息;
(4)学会利用因特网解决自己学习和生活中的一些实际问题;
(5)知道上网时提高自己的安全意识。
2学情分析
此课是在学生已 学习掌握了浏览器的使用及软件安装和下载后, 指导学生掌握如何确定寻找的资料, 搜索资料的类型、及选择寻找的方法,三年级的学生已经熟练地掌握了 电脑基本输入 的基本操作,并且具备了下载和安装软件的基本技能。 因为目前有部分学生家里有电脑并且能上网, 所以学生的计算机 知识和操作水平参差不齐。通过前面5课的学习,应鼓励学生充分利用网络资源来辅助其他学科的学习,以获取新的知识,让网络成为自己学习的好帮手。因此,高效准确地获取有用信息,是学生必备的能力之一。本课主要通过寻找“江西名人”这个任务,让学生了解信息获取的一般流程,并帮助学生对前5课所学知识进行归纳总结。
3重点难点
1、教学重点
(1)关于搜索技巧的强化与巩固;
(2)明确信息获取的流程。
2、教学难点
(1)关于搜索的技巧;
(2)关于如何找到正确的资源,以及对信息进行鉴别和评价。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】网络资源任我网上搜
五、教学过程:
1、情境导入
教师:同学们你们知道我们家乡安徽有哪些名人吗?你们了解他们的生平事迹吗?
学生回答。
教师“你们是怎么知道的?其实在网上,也有很多网站是专门提供各种学习资料或疑难问题解答等服务的。当我们在学习和生活中遇到问题时,可以利用所学的网络知识向因特网求助。
2、学习指导
(1)指导学生了解获取信息的流程:
A:收集资料前的准备:
教师:根据所要解决的问题,确定好所要寻找的资料,了解这些资料的来源、出处,然后再选择寻找的方法。下面我们就以书中跟着为例进行练习。
学生练习、教师巡视指导(鼓励同学间相互帮助)。
学生汇报。
B:搜索资料并保存资料:
教师:根据自己所做的选择,进行搜索保存资料。
教师讲解示范(以搜索有关“曹操历史贡献”资料为例)。
学生练习、教师巡视指导(鼓励同学间相互帮助)。
3、分层练习
小组间互相帮助完成书P72页“试一试”。
4总结