初中物理人教版八年级下册11.4 机械能及其转化习题

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机械能及其转化【学习目标】1、能用实例说明物体动能和势能以及它们的转化。2、能用实例说明机械能和其他形式有能的转化。【基础自测】1、                                ，表示这个物体具有能量。如：流动的河水、飞行的子弹、高山上的石头。请你举出具有能量的一些物体：                                                    。2、动能：（1）定义：                       ；由此可知：一切      的物体都具有动能。（2）影响因素：运动的物体     越大、     越大动能就越大。3、重力势能：（1）定义：                       ；由此可知：一切      的物体都具有重力势能。（2）影响因素：高处的物体     越大、     越大重力势能就越大。4、弹性势能：（1）定义：                       ；由此可知：一切      的物体都具有动能。（2）影响因素：物体的     越大弹性势能就越大。5、机械能是：      和     的统称；动能与势能之间是可以           的。（1）动能与重力势能之间的转化：①质量一定的物体从高处加速下降，则动能      ，重力势能      ，     能转化为     能。②质量一定的物体减速上升，则动能      ，重力势能      ，     能转化为     能。（2）动能与弹性势能之间的转化：①如果一个物体动能减小，另一个物体的弹性势能增大，则     能转化为     能。②如果一个物体动能增大，另一个物体的弹性势能减小，则     能转化为     能。（3）在不考虑摩擦、阻力时机械能是           的。6、在观察滚摆运动的实验中，当滚摆在最高点时，高度最____，速度最___，说明此时滚摆的重力势能最____，动能_______因此滚摆在下降过程中， ________能转化为_________。7、人造地球卫星运动到近地点时速度最   、高度最   ，当它从近地点运动到远地点时  能转化为   能。【典题展示】1、飞行的子弹能将靶击穿，因为子弹具有    ；钟表拧紧的发条能让钟表的指针走相当长的时间，这是因为    能转化为   能；爬上树玩耍的小孩，时刻有被摔伤的危险，是因为他具有                                          。2、唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的             能。3、质量较大的喜鹊和质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么        的飞行速度较快。4、撑杆跳高时，在杆弯曲而运动员正在上升的过程中，运动员和杆具有            能       能和   能，运动员上升到最高点的瞬间具有        能。5、跳高运动员从地面向上跳起的过程中，      转化为      ；苹果从树上落下过程中，      增大  (均选填：“动能”或“重力势能”)6、修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的___能，水流下时才能转化为更多的___能。7、跳伞运动员在匀速下落的过程中，它的（    ）A、势能增大，动能减小 B、势能减小，动能不变  C、势能减小，动能增大  D、势能增大，动能不变8、从雪山上匀速下滚的雪球越来越大，则（    ）A、动能一定不变 B、势能一定不变     C、动能一定增大   D、以上说法都不正确9、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则（    ）A、动能变大，动能转化为重力势能        B、动能变小，动能转化为重力势能C、动能不变，重力势能不变，不发生转化      D、动能变小，重力势能转化为动能10、物体从光滑斜而的顶端滑至底端的过程中，如图所示，它的能量变化是（    ）A、动能转化重力势能B、重力势能转化为动能C、动能不变，机械能减少D、动能增加，机械能减少11、一架竖直匀速上升的直升机，它的（    ）A、 动能增加，重力势能不变   B、动能不变，重力势能不变C、 动能和重力势能都增加     D、动能不变，重力势能增加12、下列过程中属于弹性势能转化为动能的是（    ）A、拉开弹簧门的过程                 B、用力拉弹弓橡皮条的过程C、弹簧枪将“子弹”射出去的过程     D、跳水运动员将跳板踏弯的过程【达标训练】1、下表给出了一头老牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据分析数据可以看出对物体动能大小影响较大的因素是：        、你的判断依据是：                                             。物体质量m/kg速度V、（m/s）动能/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约9002、超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的（  ）
A、动能减小，势能增大，机械能不变    B、动能增大，势能增大，机械能增大C、动能不变，势能增大，机械能增大    D、动能不变，势能不变，机械能不变3、图1所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题：（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与             的关系；实验时，它是通过观察            ，从而判断钢球动能的大小。（2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始      　   相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动      来判断小车在不同的水平面受到　       的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将　　  　　   　      。4、了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有： a、重力势能大小可能与物体的质量有关b、重力势能大小可能与物体的高度有关(2) 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；B、取质量为_______的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；C、取质量为________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较. (3) 通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟________有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟________有关5、小明用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律。于是猜想:小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l、摆动的幅度s有关。小明用图2所示的装置，对猜想进行探究。用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验。小明经计算分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：                           。（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法:                                                                                                                                    。6、下图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：⑴助跑阶段，运动员消耗体内的化学能_____ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。⑵撑杆起跳阶段，运动员的______________能增加。⑶运动员越过横杆后，运动员将_______能转化      能。