人教版 (新起点)一年级上册Lesson 3学案

这是一份人教版 (新起点)一年级上册Lesson 3学案，共4页。学案主要包含了第三课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第三课时】
Lessn 3
【学习目标】
1. 掌握动物类单词：cat，dg，bird，tiger，mnkey，数词：ne，tw，three，fur，five，six，seven，eight，nine，ten及颜色类单词red，black，blue，green，yellw.
2. 掌握句型：①What’s this? It’s a …
②What clur is it？Red/blue/green/yellw/black…
③Hw many are there？One/tw/three/fur…
3. 学会简单的英文歌曲。
【学习重难点】
句型What clur is it? It’s …的熟练运用。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings.
T：Gd mrning, class!
S：Gd mrning, teacher!
T：Hw are yu?
S：Fine, thank yu. And yu?
T：Very well, thanks.
听教师的提问，及时回答教师的问题。
2. Free talk.
T：Hw many wrds we have learned? Can yu say them?
听教师的提问，跟着教师一起回忆所学过的单词。
二、知识构建：
1. 新课呈现。
（1）观看教师课件上动物类单词，颜色类单词及数词，跟着教师一起读，注意每个单词的发音及教师的纠正。
（2）听教师的提问回答问题，运用下面的句型。
①What’s this? It’s a …
②What clur is it？Red/blue/green/yellw/black…
③Hw many are there？One/tw/three/fur…
2. 对话练习。
认真观察教师在黑板上画出的很多动物的简笔画，每种动物用不同颜色的蜡笔。分别为cat，dg，bird，mnkey，tiger. 按照教师的指令将动物填上不同的颜色，然后进行提问，提问形式如下：
A：What’s this?
B：It’s a bird.
A：What clur is it？
B：Black.
A：Hw many birds are there?
B：Three.
用cat，dg，mnkey，tiger替换bird，用red，yellw，blue，green替换black，用ne，tw，fur，five，six，seven，eight，nine，ten等替换three，观察教师的课件，进行相应的替换练习。
3. 教B部分歌曲。
听歌曲录音，看歌词，听教师的讲解，跟教师一起唱。歌曲内容如下：
Red and yellw and pink and green.
Purple and range and blue.
I can sing a rainbw,
Sing a rainbw,
Sing a rainbw nw.
听教师讲解新词pink（粉色的），purple（紫色的），range（橙色的），rainbw（彩虹）。领读这些单词。然后再教歌曲。
2. 基础巩固。
随堂练习。
做教师课件上的题目，然后与教师核对答案。
3. 外延拓展。
听再次讲解新词pink（粉色的），purple（紫色的），range（橙色的），rainbw（彩虹）的含义，发音及在四线三格内的书写。学习基础好的同学可以记住。
三、巩固训练：
1. 单词连线。在右边找到左边各单词的汉语释义，并连线。
dg 黑色的
yellw 老虎
cat 狗
black 黄色的
bird 猫
2. 单词分类。找出不同类的单词。
（ ）（1）A、bk B、ruler C、pencil D、nse
（ ）（2）A、three B、face C、five D、six
（ ）（3）A、cat B、dg C、ruler D、tiger
（ ）（4）A、yellw B、white C、black D、muth
（ ）（5）A、tiger B、blue C、green D、red
3. 圈出下列字母中你所学过的单词。
（1）e w h i t e m n
（2）l b l a c k a c
（3）e r t c a t i
（4）p y e l l w a b
（5）h l b l u e g
4. 情景交际。
（ ）（1）初次见面时，怎样问好？
A、Hell. Hw are yu?
B、Nice t meet yu.
C、Nice t meet yu again.
（ ）（2）别人不小心撞到你，你应该说：____________
A、Yu are right.
B、It desn’t matter.
C、I am angry.
（ ）（3）你想了解别人爸爸身体怎样你应该说：____________
A、Hw is yur father?
B、What’s yur father ding?
C、What’s yur father?
5. 连词成句。
（1）is/this/yellw.（.）
____________________________________________
（2）hw/are/many/there（？）
____________________________________________
（3）is/what/it/clur（？）
____________________________________________
四、练习作业：
1. 把所学的单词读给家长听。
2. 收集动物的小卡片。
3. 运用所学单词及句型编一个故事，并与家人一起角色扮演。
【学习感悟】