小学英语人教版 (新起点)一年级上册Lesson 3学案

这是一份小学英语人教版 (新起点)一年级上册Lesson 3学案，共4页。学案主要包含了第三课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
【第三课时】
Lessn 3
【学习目标】
1. 掌握数字英语单词：ne，tw，three，fur，five，six，seven，eight，nine，ten.
2. 掌握句型：Hw many …are there? Five.
【学习重难点】
掌握句型Hw many …are there?
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings
听教师的指令，回答教师的问题。
T：Gd mrning，bys and girls.
S：Gd mrning，Mrs. Wu.
T：Nice t meet yu.
S：Nice t meet yu, t.
2. 唱歌。
跟教师学唱第一课时C部分的歌曲，歌曲内容如下：
One finger, tw fingers,
three fingers, fur.
One, tw, three, fur,
five fingers mre.
Six fingers, seven fingers,
eight fingers, nine.
Six, seven, eight, nine,
ten fingers. Hray!
二、知识构建：
1. 新课呈现。
（1）cats, dgs, tigers, birds, mnkeys, chicks, frgs, mice, wlf, rabbit.
复习动物类名词及其复数形式，学生跟读。具体如下：
cats, dgs, tigers, birds, mnkeys, chicks, frgs, mice, wlves, rabbits.
（2）复习文具类名词及数词。
T：Shw me yur pencil.
S：This is my pencil.
T：Hw many pencils d yu have?
S：Three.
T：Shw me fur.
S：（学生用手势表示数字4）
认真听教师的指令，回答教师的问题，并跟读。
（3）练习句型Hw many … are there?
T：What’s this？（首先出示有一只狗的图片）
S：It’s a dg.
T：Hw many dgs are there nw？（教师点击鼠标，画面上又多出了五只狗）
S：Five.
学生跟读狗dg，及其复数dgs.
（4）学习歌曲。
学生听歌曲录音，并跟随教师一起唱。
2. 基础巩固。
（1）做游戏。
同学两人一组，一人被蒙住眼睛，另一人提问。如学生A将物品尺子给学生B摸，学生B来猜它是什么以及它的数量，看谁猜的又快又准。
A：What’s this? （先给出一把尺子给B摸）
B：It’s a ruler.
A：Hw many rulers in yur hand nw? （再同时将另外两把尺子给A摸）
B：Three.
A：Yu’re right.
（2）随堂练习。
做教师课件上的题目，听教师的讲解，与教师核对答案。
3. 外延拓展。
跟教师学习谚语：Tw heads are better than ne.
三、巩固训练：
1. 用英语写出下列算式的结果。
（1）ne+ three=
（2）five+ tw=
（3）six+ three=
（4）fur+ five=
（5）seven+ three=
2. 找规律，填出空缺的数字。
（1）ne，three，five，________，________
（2）tw，fur，six，________，________
（3）ne，fur，seven，________
3. 翻译下列电话号码。
（1）2722728
_____________________________________________________________________________
（2）16887188
_____________________________________________________________________________
（3）59643217
_____________________________________________________________________________
4. 请写出正确的单词。
（1）m n e y k ____________________
（2）r b b i t a ____________________
（3）t g i e r ____________________
（4）c t a ____________________
（5）d g ____________________
5. 有礼貌的小朋友们，说说礼貌用语吧！
（1）新年快乐！
______________________________
（2）见到你很高兴！
______________________________
（3）生日快乐！
______________________________
四、练习作业：
1. 和你的父母练习Hw many …are there?的句型。
2. 听录音，学唱B部分的歌曲。
【学习感悟】