2020-2021学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（下）期末物理试卷

这是一份2020-2021学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（下）期末物理试卷，共39页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（本题包括12个小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．（3分）2020年11月10日，我国载人潜水器“奋斗者”号成功完成万米海试“奋斗者”潜水器安装了中科院理化所研制的固体浮力材料，为潜水器上浮提供足够浮力。下列不是固体浮力材料所具有的属性是（　　）
A．密度小 B．吸水率高 C．耐腐蚀 D．强度高
2．（3分）关于质量和密度，下列说法中正确的是（　　）
A．同种物质组成的物体其密度与质量成正比
B．一盒牛奶喝掉了一半，牛奶的密度变小了
C．航天员把一支笔从地面带到太空中，笔的质量不变
D．水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3水的质量是1.0×103kg/m3
3．（3分）如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是（　　）

A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
4．（3分）如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。关于此实验下列说法错误的是（　　）
A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同
B．水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远
C．小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用
D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持
5．（3分）如图所示的四种措施中，为了增大压力作用效果的是（　　）
A．切蛋器装有很细的钢丝 B．铁轨铺在枕木上
C．推土机有宽大履带 D．书包带做的很宽
6．（3分）关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止
B．一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运动
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受力才运动，不受力就停下来
7．（3分）关于生活中的一些惯性现象，下列解释正确的是（　　）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C．小汽车配置安全气囊，可以减小惯性
D．锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头，是利用了惯性
8．（3分）如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述不正确的是（　　）

A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力
C．调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同一直线
9．（3分）如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是（　　）

A．吸管两端都带负电
B．吸管两端都带正电
C．吸管的一端带正电，一端不带电
D．吸管的一端带负电，一端不带电
10．（3分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）

A．容器对桌面的压力：F甲＞F乙
B．容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′
C．液体对容器底部的压强：p甲＜p乙
D．液体的密度：ρ甲＝ρ乙
11．（3分）如图甲所示，小陶子在“探究滑动摩擦力的影响因素”后，对实验进行了改进，并做了进一步的研究。他将木块A叠放在足够长的B木板上，一弹簧测力计将木块A固定在左边墙壁上。现在用水平向右的力F把长木板B从右端抽出来，在0～10s内木块A下表面始终在长木板B上，力F与时间t的关系图像如图乙所示，长木板B的速度v与时间t的关系图像如图丙所示，且4～8s内弹簧测力计的示数为2N，则下列说法中正确的是（　　）

A．0～10s内，木块A受到的摩擦力始终为静摩擦力
B．2～4s内，长木板B所受合力为10N
C．4～8s内，地面对长木板B的滑动摩擦力大小为6N
D．8～10s内，长木板B做减速直线运动，弹簧测力计的示数变大
12．（3分）如图（a）是A、B两种液体内部的压强与深度的关系图像，设A液体的密度为ρA，B液体的密度为ρB，把同一木块分别放入盛有A、B两种液体的容器甲、乙中，如图（b）所示，下列说法正确的是（　　）

A．乙容器中木块排开的液体所受的重力较大
B．木块在甲容器中时受到的浮力大
C．木块底部在乙容器中时受到的压强大
D．甲容器中盛的是A液体
二、填空题（本题每空1分，共26分。）
13．（3分）小丽测量家中一个茶杯的质量为100g，装满水总质量为300g。则茶杯的积为　 　mL，用该茶杯　 　（能/不能）装200g酒精。已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3。将茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是　 　（茶杯/桌面）发生形变产生的。
14．（8分）如图所示是小明用矿泉水瓶做了如下一些实验：

（1）如图a所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动：他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的　 　有关。
（2）如图b所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，其主要作用是　 　。
（3）如图c所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以改变物体的　 　，矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶　 　。
（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，然后马上盖上瓶盖，过一会看到瓶子变瘪了，如图d所示，验证　 　是存在的。
（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了两个小孔，观察到如图e所示的现象，验证的是同种液体　 　，压强越大。
（6）如图f所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会　 　（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），原因是　 　。
15．（3分）如图所示的一架遥控直升飞机模型，当它匀速上升和匀速降落时（不计空气阻力），旋翼提供的升力是 　 　（选填“相等”或“不等”）的。在某次竖直爬升过程中，旋翼意外停转，则飞机模型将立即 　 　（选填“加速下落”或“减速上升”），假设在月球表面上，该直升飞机模型 　 　（选填“能”或“不能”）悬停在空中。

16．（2分）如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N。则物块B所受摩擦力的方向为　 　（填“水平向左”或“水平向右”），物块A受到地面的摩擦力的大小是　 　N。

17．（2分）“擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g取10N/kg）
（1）擦窗机器人静止时受到的摩擦力为 　 　N。
（2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是 　 　N。
18．（3分）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针静止时指在如图甲所示，这时应将横梁上的平衡螺母向　 　调节，使天平平衡。测某合金块的质量时，天平平衡时砝码及游码位置如图乙所示，合金块质量是　 　g。用细线拴好合金块，把它放入盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图丙所示，合金块的密度为　 　g/cm3。


19．（2分）用手将一重为5N的物体完全浸没装满水的溢水杯，溢出0.8kg的水，放手后物体将　 　（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受的浮力为　 　N。
20．（3分）一底面积为100cm2容器放在水平地面上，内盛有足量的水。现将体积为5×10﹣5m3、质量为60g的生鸡蛋放入水中，鸡蛋不断下沉，直到沉底水未溢出，如图所示，鸡蛋受到的重力的大小为　 　N；浸没在水中时，鸡蛋受到的浮力的大小F浮＝　 　N；容器底部对地面的压强增加了　 　Pa。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）

三、解答题（共50分）
21．（2分）（1）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图。


22．（2分）在图中，画出在粗糙斜面向上滑动的物块A所受所有力的示意图．


23．（2分）如图，重为4N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受力的示意图。

24．（6分）在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立时脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的一只脚的鞋模，蜡鞋模的平均厚度为3cm、质量为675g，侦察人员又在脚印旁边放一个平底圆柱形容器，并向容器内缓慢加入小钢珠，使圆柱形容器陷入沙地里的深度也刚好为3cm，并测出平底圆柱容器的底面积为20cm2，容器和钢珠的总质量为3.4kg。（ρ蜡＝0.9×103kg/m3）
（1）675g的蜡，它的体积为多少？
（2）圆柱形容器对沙滩的压强为多少？
（3）该罪犯的质量为多少kg。

25．（6分）如图所示，用粗细均匀和重力可以忽略不计的细绳系住一个体积为0.002m3的石块，从水面上方竖直向下保持匀速且缓慢地全部浸入水中，此过程中细绳的拉力随时间变化的关系如图乙所示。（g取10N/kg）求：
（1）石块浸没在水中时所受浮力的大小是多少？
（2）石块浸没在水中细绳的拉力是多大？
（3）石块的密度有多大？

26．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，原理是　 　。
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与　 　是否有关；比较　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是　 　（选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明　 　（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
27．（2分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是　 　。
A．再多加一些红墨水 B．倒出一些红墨水 C．取下软管重新安装 D．按压金属盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与　 　有关。
（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论　 　（选填“正确”或“不正确”）原因是　 　
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是　 　
①烧杯中换密度差更大的液体 ②U形管中换用密度更小的酒精 ③将U形管换成更细的。
28．（6分）小陶子在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，做了如图所示的实验，请你根据他的实验探究回答下列问题：（已知物体A的底面积为20cm2）

（1）步骤A所示弹簧测力计的示数为　 　N；用弹簧测力计挂着物体缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E所示（液体均未溢出），观察并记录测力计的示数。
（2）在实验步骤C中物体所受浮力F浮＝　 　N。
（3）分析实验步骤A、B、C可以说明浮力大小跟　 　有关；分析实验步骤A、C、E，可以说明浮力大小跟　 　有关。
（4）他还根据相关数据算出了步骤B中物体下表面受到水的压力是　 　N，步骤E中盐水的密度是　 　kg/m3。
（5）小陶子还想利用一个密度为0.9g/cm3的小球来测量某液体的密度，具体方法如下：
①取一个容积为100mL的空烧杯，并放入小球；
②在烧杯中缓慢倒入密度为0.8g/cm3酒精，发现倒入32g的酒精后，恰好将烧杯装满；
③取出小球，擦干表面的酒精，并将烧杯中的酒精倒掉，擦干烧杯再次放入小球，然后缓慢倒入某液体，发现倒入56g的该液体恰好将烧杯装满。则：
该小球在该液体中的状态是　 　（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”），小球的质量是　 　g，此该液体的密度是　 　g/cm3。
29．小阳在“五・一”节外出旅游乘飞机时观察到①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同②飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）于是，他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机起飞时的气流，实验装置如图所示。（每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5N）
机翼面积/cm2
测力计的示数/N
机翼仰角
275
395
566
0°（水平）
3.2

2.6
较大
3.0
2.9
2.4
较大
2.9
2.8
2.3
最大
3.1
2.9
2.7
（1）电风扇转动后，托盘测力计的示数　 　（选填“变大”变小”或“不变”）、比较“机翼”上下方空气的流速，可以得出，“机翼”下方空气流速小，压强　 　。
（2）当电风扇向左吹风时，以气流为参照物，“机翼”向　 　（选填左”或”右”）运动。
（3）为了探究“机翼”获得的升力与角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”的　 　大小，观察并记录托盘测力计的示数：在其他条件相同时，更换面积不同的“机”重复上述实验。实验数据记录如表。
①在实验过程中，当“机翼”仰角为0°、“机翼“面积为395cm2，若此时“机翼”获得的升力为0.5N，则托盘测力计的示数为　 　N；
②通过实验分析数据可以得出结论：当质量、形状、“机翼“面积和风速相同时，仰角增大，“机翼”获得的升力　 　（选填“一定”或“不一定”）增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，“机翼”面积越大，“机翼”获得的升力越　 　（选填“大”或“小”）。


2020-2021学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括12个小题，共24分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．（3分）2020年11月10日，我国载人潜水器“奋斗者”号成功完成万米海试“奋斗者”潜水器安装了中科院理化所研制的固体浮力材料，为潜水器上浮提供足够浮力。下列不是固体浮力材料所具有的属性是（　　）
A．密度小 B．吸水率高 C．耐腐蚀 D．强度高
【分析】根据潜水器特点作答，海水具有腐蚀性，固体浮力材料能在海水中长时间使用，说明固体浮力材料耐腐蚀性好，万米海底压强特别大，所以材料抗压能力应该强一些，才能够承受住海底巨大的压强，固体材料对潜水器上浮起到了重要作用，说明其密度比较小。
【解答】解：A、因为固体浮力材料可以帮助潜水器上浮，说明该固体材料的密度小，因此密度小是固体浮力材料的属性，故A不符合题意；
B、如果固体浮力材料吸水率高时，它会吸收大量的水使自身重力变大，不利于上浮，因此吸水率高不是固体浮力材料的属性，故B符合题意；
C，海水具有腐蚀性，固体浮力材料能在海水中长时间便用，说明固体浮力材料耐腐蚀性好，即耐腐性是固体浮力材料的属性，故C不符合题意；
D、液体压强随深度的增大而增大，当潜水器所处深度很深时受到液体压强很大，所以固体浮力材料具有强度高的属性，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】在牢牢的记住物质的物理属性等基本知识的前提下，读懂题意，仔细分析即可顺利解决。
2．（3分）关于质量和密度，下列说法中正确的是（　　）
A．同种物质组成的物体其密度与质量成正比
B．一盒牛奶喝掉了一半，牛奶的密度变小了
C．航天员把一支笔从地面带到太空中，笔的质量不变
D．水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3水的质量是1.0×103kg/m3
【分析】（1）密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关；
（2）质量是物体的一种属性，不随物体位置、形状、状态和温度变化；
（3）密度是指单位体积的某种物质的质量。
【解答】解：A.密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，故A错；
B.一盒牛奶喝掉了一半，质量、体积减小了，牛奶的密度不变，故B错；
C.航天员把一支笔从地面带到太空中，笔的位置发生变化，质量不变，故C正确；
D.水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3水的质量是1.0×103kg，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对质量、密度概念的了解与掌握，密度是物质的一种特性：不同物质的密度一般不同，同种物质同种状态下密度相同；质量是物体的属性，不随物体位置、形状、状态和温度变化。
3．（3分）如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是（　　）

A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
【分析】物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子之间有空隙，分子间有相互作用的引力和斥力，引力和斥力是同时存在的。
【解答】解：A、任何分子之间都有空隙，“纳米纸”只是空隙较小，该选项说法不正确；
B、分子间的引力和斥力是同时存在的，该选项说法不正确；
C、一切分子都在不停地做无规则运动，“纳米纸”不能阻止细菌分子无规则运动，该选项说法不正确；
D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，该选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题用一个新型的实际特例考查了学生对分子动理论的理解，分子动理论在任何时候都是成立的，不要受问题变化的影响。
4．（3分）如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。关于此实验下列说法错误的是（　　）
A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同
B．水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远
C．小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用
D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持
【分析】（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面的相同位置由静止滑下；
（2）根据实验现象可得出水平表面的光滑程度对小车运动的影响；
（3）对小车进行受力分析，结合其运动状态可判断是否受非平衡力；
（4）力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。
【解答】解：A、每次实验让小车从斜面相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面的初速度相同，故A正确；
B、由实验现象可知，水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远，故B正确；
C、小车到达水平面上运动时，速度越来越小，运动状态改变，一定受到非平衡力作用，故C正确；
D、小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于受到阻力（外力）的作用，阻力改变了小车的运动状态，不能说明物体的运动需要力来维持，故D错误。
故选：D。
【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得出牛顿第一定律的内容。
5．（3分）如图所示的四种措施中，为了增大压力作用效果的是（　　）
A．切蛋器装有很细的钢丝 B．铁轨铺在枕木上
C．推土机有宽大履带 D．书包带做的很宽
【分析】压强是表示压力作用效果的物理量，压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：A、切蛋器装有很细的钢丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；
B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、推土机有宽大履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
D、书包带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。
故选：A。
【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
6．（3分）关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止
B．一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运动
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受力才运动，不受力就停下来
【分析】牛顿第一定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；
物体受平衡力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；
力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。
【解答】解：
ABD、由牛顿第一定律可知，一切物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；当物体受平衡力时，物体也会保持静止状态或匀速直线运动状态，所以，一切物体不受力或受平衡力时，都会保持匀速直线运动或静止状态，故ABD错误；
C、物体的运动状态发生了改变，则一定受到了力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了力和运动的关系，要正确理解力是改变物体运动状态的原因，惯性是保持物体运动状态不变的原因。
7．（3分）关于生活中的一些惯性现象，下列解释正确的是（　　）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C．小汽车配置安全气囊，可以减小惯性
D．锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头，是利用了惯性
【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态；并且要知道任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关。
【解答】解：A、一切物体在任何状态下都有惯性，运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性，故高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性不会消失，故A错误；
B、跳远运动员起跳前要助跑，是为了利用人体的惯性，但不能增大惯性，故B错误；
C、小汽车配置安全气囊，可以减少急刹车时惯性带来的危害，但不能减小惯性，故C错误；
D、锤子的锤柄和锤头一起向下运动，当锤柄撞击地面时，锤头由于惯性要保持原来的运动状态进行向下运动，锤头就紧紧套在锤柄上，这是利用惯性，故D正确。
故选：D。
【点评】正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题。
8．（3分）如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述不正确的是（　　）

A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力
C．调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同一直线
【分析】（1）尽量减少阻力的影响，如使用光滑水平面、使用小卡片等；
（2）根据二力平衡的条件分析；
（3）实验中通过调整钩码的重力来改变拉力的大小；
（4）可以通过旋转小车探究两个平衡力是否作用在一条直线上；
【解答】解：A、实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力，故A正确；
B、小车所受重力与小车所受拉力不在同一条直线上，不是一对平衡力；故B错误；
C、实验中调整两边的托盘内所放的钩码数量，钩码的重力不同，拉力不同，故C正确；
D、通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上，故D正确。
本题选错误的；
故选：B。
【点评】对于探究平衡力条件的实验，要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
9．（3分）如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是（　　）

A．吸管两端都带负电
B．吸管两端都带正电
C．吸管的一端带正电，一端不带电
D．吸管的一端带负电，一端不带电
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体；
（2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电。
【解答】解：带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以玻璃棒靠近不带电的吸管一段会相互吸引；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，吸管带电一端与它相互吸引，所以吸管一端带的应该是与玻璃棒相反的电荷，即吸管一端带负电；
综上所述，吸管一端带负电，一端不带电。
故选：D。
【点评】知道摩擦起电的实质和带电体可以吸引不带电的物体时正确解答本题的关键。
10．（3分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）

A．容器对桌面的压力：F甲＞F乙
B．容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′
C．液体对容器底部的压强：p甲＜p乙
D．液体的密度：ρ甲＝ρ乙
【分析】（1）水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，且容器的质量相同，根据F压＝G总＝m总g可知两容器对桌面的压力大小关系；
两容器的底面积相同，由p＝可分析容器对桌面的压强大小关系；
（2）液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度大小关系；
（3）根据p＝ρgh判断液体对容器底压强的关系。
【解答】解：AB、水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，且容器的质量相同，根据F压＝G总＝m总g可知两容器对桌面的压力F甲＝F乙；
两容器的底面积相同，由p＝得，容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′，故A错误，B正确；
D、因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据ρ＝可知ρ甲＞ρ乙，故D错误；
C、由图知，两容器中液体的深度相同，已知ρ甲＞ρ乙，根据p＝ρgh知，液体对杯底的压强p甲＞p乙；故C错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。
11．（3分）如图甲所示，小陶子在“探究滑动摩擦力的影响因素”后，对实验进行了改进，并做了进一步的研究。他将木块A叠放在足够长的B木板上，一弹簧测力计将木块A固定在左边墙壁上。现在用水平向右的力F把长木板B从右端抽出来，在0～10s内木块A下表面始终在长木板B上，力F与时间t的关系图像如图乙所示，长木板B的速度v与时间t的关系图像如图丙所示，且4～8s内弹簧测力计的示数为2N，则下列说法中正确的是（　　）

A．0～10s内，木块A受到的摩擦力始终为静摩擦力
B．2～4s内，长木板B所受合力为10N
C．4～8s内，地面对长木板B的滑动摩擦力大小为6N
D．8～10s内，长木板B做减速直线运动，弹簧测力计的示数变大
【分析】（1）根据图丙判定木板B的运动状态和摩擦力的方向，进而判断出木块A受到摩擦力的种类和方向；（2）由图丙判断出4～8s内木板B做匀速运动，根据平衡力和相互力的知识判断出A对B的摩擦力；
对木板B受力分析和力的合成的知识判断出地面对长木板B滑动摩擦力的大小；
由图丙判断出2～4s内B的运动状态，根据影响滑动摩擦力的知识和力的合成的知识判断出B受到的合力；
（3）根据图丙判断出8～10s内B木板的运动状态，此时A处于静止状态，根据B对A的滑动摩擦力的变化情况判断出弹簧测力计示数的变化。
【解答】解：A、由图丙可知，0～2s内A与B之间发生了没有相对滑动，木块A相对木板B来说，木块A处于静止状态，则木块A受到水平向左的静摩擦力；
在2﹣10s内A与B之间发生了相对滑动，木块A相对木板B来说，木块A是向左运动的，则木块A受到的滑动摩擦力的方向是水平向右的，故A错误；
BC、4～8s内，A受到水平向左的拉力、水平向右的B对A的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故A受到的摩擦力为2N，由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力也为2N；
由图丙可知，4～8s内，B做匀速运动，B受到水平向右的拉力、水平向左的A对B的摩擦力以及地面对B水平向左的摩擦力，由于A对B的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则A对B的摩擦力的大小仍为2N，则此时拉力的大小为8N，所以地面对长木板B的滑动摩擦力大小为8N﹣2N＝6N，故C正确；
由图丙可知，2～4s内，B做加速运动，由于A对B的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则A对B的摩擦力的大小仍为2N，则此时拉力的大小为10N，所以B受到的合力为10N﹣2N﹣6N＝2N，故B错误；
D、8～10s内，B木块做减速直线运动，此时A处于静止状态，受到的合力为0，由于滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度都没有发生变化，所以B对A的滑动摩擦力不变，弹簧测力计的示数不变，故D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用及摩擦力大小的判断，解决此题的关键是分别以A或B为研究对象进行分析，找出相互平衡的力。
12．（3分）如图（a）是A、B两种液体内部的压强与深度的关系图像，设A液体的密度为ρA，B液体的密度为ρB，把同一木块分别放入盛有A、B两种液体的容器甲、乙中，如图（b）所示，下列说法正确的是（　　）

A．乙容器中木块排开的液体所受的重力较大
B．木块在甲容器中时受到的浮力大
C．木块底部在乙容器中时受到的压强大
D．甲容器中盛的是A液体
【分析】（1）（2）根据F浮＝ρ液gV排分析排开的液体重力的大小和浮力的大小。
（3）根据p＝分析木块底部受到压强的大小；
（4）根据图象比较甲、乙两种液体的密度关系，根据阿基米德原理判定甲容器中液体的种类。
【解答】解：
AB、由图可知，同一木块在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，F浮甲＝F浮乙＝G，即浮力相等，则排开的液体重力相同，故AB错误；
C、同一木块都是漂浮，浮力相同，根据浮力产生的原因可知，木块在两种液体中，其下表面受到的压力相同，底面积相同，根据p＝可知，受到的压强相同，故C错误；
D、据图a知，在液体深度相同时，即hA＝hB，液体产生的压强pA＞pB，由液体压强公式p＝ρgh得ρA＞ρB；
由图b知，V排甲＜V排乙，且同一木块受到的浮力不变，根据F浮＝ρ液gV排可知 ρ甲＞ρ乙，所以甲容器中盛的是密度大的A液体，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应、液体内部压强公式的应用，难度不大。
二、填空题（本题每空1分，共26分。）
13．（3分）小丽测量家中一个茶杯的质量为100g，装满水总质量为300g。则茶杯的积为　200　mL，用该茶杯　不能　（能/不能）装200g酒精。已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3。将茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是　茶杯　（茶杯/桌面）发生形变产生的。
【分析】（1）求出瓶子能装水的质量，利用V＝求水的体积，即瓶子的容积；
（2）求出了瓶子的容积，即最多能装酒精的体积，利用m＝ρV求解；
（3）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
【解答】解：瓶子能装水的质量：
m水＝300g﹣100g＝200g，
由ρ＝可得，瓶子的容积：
V＝V水＝＝＝200cm3＝200mL；
由ρ＝可得，最多能装酒精的质量：
m酒精＝ρ酒精V＝0.8g/cm3×200cm3＝160g，故不能装200g酒精；
茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的。
故答案为：200；不能； 茶杯。
【点评】此题主要考查压力与重力的区别和密度公式的应用，解决此题的关键是明确装满水时水的体积和瓶子的容积相同。
14．（8分）如图所示是小明用矿泉水瓶做了如下一些实验：

（1）如图a所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动：他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的　作用点　有关。
（2）如图b所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，其主要作用是　增大摩擦力　。
（3）如图c所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以改变物体的　运动状态　，矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶　具有惯性　。
（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，然后马上盖上瓶盖，过一会看到瓶子变瘪了，如图d所示，验证　大气压强　是存在的。
（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了两个小孔，观察到如图e所示的现象，验证的是同种液体　深度越深　，压强越大。
（6）如图f所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会　飞出瓶外　（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），原因是　气体流速越大的位置压强越小　。
【分析】（1）力的三要素影响力的作用效果。
（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时增大压力；在压力一定时增大接触面磁场程度。
（3）物体运动速度大小和方向的变化都属于运动状态的变化；物体由于惯性要保持原来的运动状态。
（4）气体温度降低时气压减小，当封住瓶盖，瓶内气压减小，瓶外大气压大于瓶内气压，把瓶子压瘪。
（5）液体压强随液体深度增加而增大。
（6）流体压强跟流速有关，流速越大压强越小。
【解答】解：（1）如图a所示，两个力的大小相同，方向相同，作用点不同，力的作用效果不同，所以可以验证力的作用效果跟力的作用点有关。
（2）瓶盖侧面有一条条竖纹，是在压力一定时增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。
（3）平放在水平桌面上的矿泉水瓶，处于静止状态，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，矿泉水瓶的速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。
矿泉水瓶和手一起运动，当手停止运动时，由于惯性矿泉水瓶由于惯性要保持原来的运动状态，所以矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离。
（4）在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出热水，瓶内气体温度高，当封住瓶盖，瓶内气体温度逐渐降低，瓶内气压减小，瓶外大气压大于瓶内气压，把瓶子压瘪。
（5）在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了两个小孔，观察到下面小孔的水喷得远，说明受到的压强大，可以证明同种液体，液体的深度越深液体压强越大。
（6）一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，瓶口处空气流速大压强小，瓶内空气流速小压强大，把纸团压出，所以纸团飞出瓶外。
故答案为：（1）作用点；（2）增大摩擦力；（3）运动状态；具有惯性；（4）大气压强；（5）深度越深；（6）飞出瓶外；气体流速越大的位置压强越小。
【点评】本题通过几个小实验考查了力的三要素影响力的作用效果、惯性、大气压、液体压强跟深度的关系、流体压强跟流速的关系等，都属于比较基础的习题。
15．（3分）如图所示的一架遥控直升飞机模型，当它匀速上升和匀速降落时（不计空气阻力），旋翼提供的升力是 　相等　（选填“相等”或“不等”）的。在某次竖直爬升过程中，旋翼意外停转，则飞机模型将立即 　减速上升　（选填“加速下落”或“减速上升”），假设在月球表面上，该直升飞机模型 　不能　（选填“能”或“不能”）悬停在空中。

【分析】（1）二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上；物体处于静止或匀速直线运动状态，受平衡力的作用，根据二力平衡条件进行解答；
（2）四个旋翼的旋转，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，四个旋翼同时意外停转，飞行器不再受向上的升力，由于惯性飞行器还会上升，此时飞行器仍然受重力作用，据此分析其运动状态；
（3）直升机是利用力作用的相互性获得升力的，据此进行分析。
【解答】解：
（1）当直升飞机模型匀速上升和匀速降落时，它都处于平衡状态，受到平衡力作用，旋翼提供升力的大小等于飞机模型的重力，则两种情况下旋翼提供的升力相等；
（2）直升飞机模型竖直爬升过程中，若四个旋翼同时意外停转，飞机模型不再受向上的升力，该飞机模型由于惯性还会上升，在重力的作用下它将立即减速上升；
（3）直升机的机翼在转动时对空气有一个向下的力，由于力的作用是相互的，空气对机翼产生一个向上的力，使其上升；而月球表面没有空气，所以在月球上不能产生升力，直升飞机模型不能悬停在空中。
故答案为：相等；减速上升；不能。
【点评】此题考查了二力平衡条件、惯性等知识的应用，掌握二力平衡条件正确对物体进行受力分析，即能确定平衡力的大小和方向，这是解题的关键。
16．（2分）如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N。则物块B所受摩擦力的方向为　水平向右　（填“水平向左”或“水平向右”），物块A受到地面的摩擦力的大小是　2　N。

【分析】（1）物体B静止不动，则受平衡力的作用，根据平衡力的知识判断摩擦力的大小和方向；
（2）根据力的相互性求出B对A的摩擦力和方向，对A进行受力分析，根据力的平衡条件求出地面对A摩擦力的大小和方向。
【解答】解：（1）物体B静止不动，所以B受到弹簧测力计的拉力与A的摩擦力是一对平衡力，则物体B所受摩擦力的大小为4N，方向水平向右；
（2）根据力作用的相互性可知，B会给A一个向左的摩擦力，大小为4N，A做匀速直线运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力及拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力为f＝6N﹣4N＝2N。
故答案为：水平向右；2。
【点评】本题通过判断摩擦力的大小，考查了对二力平衡条件及力的作用的相互性的应用，要注意题目中的静止、匀速直线的特点。
17．（2分）“擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g取10N/kg）
（1）擦窗机器人静止时受到的摩擦力为 　20　N。
（2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是 　180　N。
【分析】（1）擦窗机器人静止时受到的摩擦力等于自身重力，根据f＝G＝mg求出其大小；
（2）根据p＝求出吸盘对玻璃的压力。
【解答】解：（1）擦窗机器人静止时受到的摩擦力等于自身重力，
所以摩擦力：f＝G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N；
（2）由p＝得，吸盘对玻璃的压力：
F＝pS＝1.5×105Pa×1.2×10﹣3m2＝180N。
故答案为：（1）20；（2）180。
【点评】本题考查了二力平衡条件、重力公式、压强公式的综合应用等，涉及到的知识点较多，综合性强，难度不大。
18．（3分）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针静止时指在如图甲所示，这时应将横梁上的平衡螺母向　左　调节，使天平平衡。测某合金块的质量时，天平平衡时砝码及游码位置如图乙所示，合金块质量是　47.4　g。用细线拴好合金块，把它放入盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图丙所示，合金块的密度为　4.74　g/cm3。


【分析】（1）托盘天平使用前要调平，调平方法：指针左偏右调，右偏左调原则；
（2）在读游码所对的刻度值时，注意标尺的最小分度值及要读游码左侧所对的刻度值；
（3）固体体积等于固体浸没水前后的液面对应的体积差，根据计算密度。
【解答】解：（1）由图可知分度盘指针向右偏，则平衡螺母向左调；
（2）合金块质量：砝码质量+游码所对应的刻度值＝45g+2.4g＝47.4g；
（3）由图丙知，量筒的分度值为1mL，此时水和合金块的总体积为40mL，而水的体积为30mL，
则合金块的体积：V＝40mL﹣30mL＝10mL＝10cm3，
合金块的密度。
故答案为：左；47.4；4.74。
【点评】本题考查托盘天平的正确使用及读数，量筒的读数，根据密度公式计算密度，属于基础知识考查范围。
19．（2分）用手将一重为5N的物体完全浸没装满水的溢水杯，溢出0.8kg的水，放手后物体将　上浮　（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受的浮力为　5　N。
【分析】（1）根据阿基米德原理，物体所受浮力等于它排开的水重；
（2）比较物体受到的重力和浮力的大小关系根据浮沉条件来进行判断物体的浮沉情况；
（3）确定了放手后物体的浮沉，再进一步判断变化后的浮力。
【解答】解：
物体受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝0.8kg×10N/kg＝8N；因为物体重G＝5N，所以F浮＞G，所以放手后物体将上浮；
待物体静止时，漂浮在水面上，F浮′＝G＝5N。
故答案为：上浮；5。
【点评】物体的浮沉条件是我们应该熟知的重要知识，根据它可以判断物体浮沉，也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系。解此类题目要将阿基米德原理和物体的浮沉条件结合使用。
20．（3分）一底面积为100cm2容器放在水平地面上，内盛有足量的水。现将体积为5×10﹣5m3、质量为60g的生鸡蛋放入水中，鸡蛋不断下沉，直到沉底水未溢出，如图所示，鸡蛋受到的重力的大小为　0.6　N；浸没在水中时，鸡蛋受到的浮力的大小F浮＝　0.5　N；容器底部对地面的压强增加了　60　Pa。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）

【分析】根据G＝mg计算鸡蛋受到的重力的大小；再由F浮＝ρgV排计算鸡蛋受到的浮力；最后根据△p＝计算对地面增加的压强。
【解答】解：鸡蛋受到的重力G＝mg＝60×10﹣3kg×10N/kg＝0.6N；
鸡蛋由于完全浸没在水中，V排＝V物，
鸡蛋受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣5m3＝0.5N；
将鸡蛋放入容器中后，容器对地面的压力增大量△F＝G＝0.6N；
容器底部对地面的压强增加量△p＝＝＝60Pa.
故答案为：0.6；0.5；60。
【点评】此题是一道压力、压强和浮力的综合计算题，考查学生对压力、压强和浮力的理解及对计算公式的简单运用。
三、解答题（共50分）
21．（2分）（1）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图。


【分析】压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
【解答】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，如图所示：

【点评】本题的关键是确定压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。
22．（2分）在图中，画出在粗糙斜面向上滑动的物块A所受所有力的示意图．


【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
【解答】解：对物体的受力情况进行分析可知，它受到摩擦力、重力、斜面对它的支持力，摩擦力沿斜面向下，重力方向竖直向下，斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，作用点都可以在物体的几何中心上，与重力画出共点力，如图所示：

【点评】此题考查力的示意图的画法，先确定所受各个力的方向，根据力的示意图的画法分别画出，注意物体所受力的作用点可以都画在重心上。
23．（2分）如图，重为4N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受力的示意图。

【分析】小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等。
【解答】解：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
过小球的重心作竖直向下的重力G；过重心作竖直向上的浮力F浮，并标出力的大小为4N；
如下图所示：

【点评】画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力。
24．（6分）在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立时脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的一只脚的鞋模，蜡鞋模的平均厚度为3cm、质量为675g，侦察人员又在脚印旁边放一个平底圆柱形容器，并向容器内缓慢加入小钢珠，使圆柱形容器陷入沙地里的深度也刚好为3cm，并测出平底圆柱容器的底面积为20cm2，容器和钢珠的总质量为3.4kg。（ρ蜡＝0.9×103kg/m3）
（1）675g的蜡，它的体积为多少？
（2）圆柱形容器对沙滩的压强为多少？
（3）该罪犯的质量为多少kg。

【分析】（1）已知蜡的密度，根据ρ＝可得675g的蜡的体积；
（2）根据F＝G总＝m总g得出圆柱形容器对沙滩的压力，根据p＝得出圆柱形容器对沙滩的压强；
（3）已知蜡鞋模的体积和平均厚度，可得出蜡鞋模的底面积，根据p＝可知该罪犯对沙滩的压力，进而得出故该罪犯的重力，根据G＝mg可知罪犯的质量。
【解答】解：（1）ρ蜡＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，
根据ρ＝可得675g的蜡的体积V＝＝＝750cm3；
（2）容器和钢珠对沙滩的压力F＝G总＝m总g＝3.4kg×10N/kg＝34N，
圆柱形容器对沙滩的压强p＝＝＝1.7×104Pa；
（3）蜡鞋模的底面积S′＝＝＝250cm2＝2.5×10﹣2m2，
根据p＝可知该罪犯对沙滩的压力F′＝p×2S′＝1.7×104Pa×2×2.5×10﹣2m2＝850N，
故该罪犯的重力G＝F′＝850N，
根据G＝mg可知该罪犯的质量m＝＝＝85kg。
答：（1）675g的蜡，它的体积为750cm3；
（2）圆柱形容器对沙滩的压强为1.7×104Pa；
（3）该罪犯的质量为85kg。
【点评】此题主要考查压强的大小及其计算，密度公式的应用，重力等知识点，难度不大，计算时注意要统一使用国际单位制单位，此题内容新颖，把物理知识与侦破案件结合在一起，体现了学以致用的思想。
25．（6分）如图所示，用粗细均匀和重力可以忽略不计的细绳系住一个体积为0.002m3的石块，从水面上方竖直向下保持匀速且缓慢地全部浸入水中，此过程中细绳的拉力随时间变化的关系如图乙所示。（g取10N/kg）求：
（1）石块浸没在水中时所受浮力的大小是多少？
（2）石块浸没在水中细绳的拉力是多大？
（3）石块的密度有多大？

【分析】（1）石块浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据F浮＝ρ液gV排求出石块浸没在水中时所受的浮力；
（2）根据图乙可知，当t≤5s时细绳的拉力不变，此时石块位于空中，根据二力平衡条件得出石块的重力，利用称重法F浮＝G﹣F′求出石块完全浸没时细绳的拉力；
（3）利用G＝mg求出石块的质量，利用ρ＝求出石块的密度。
【解答】解：（1）石块浸没在水中时排开水的体积：V排＝V＝0.002m3，
则石块浸没在水中时所受的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.002m3＝20N；
（2）由图乙可知，当t≤5s时，细绳的拉力为40N不变，此时石块位于空中，
由二力平衡条件可知，石块的重力G＝40N，
由F浮＝G﹣F′可得，石块浸没在水中细绳的拉力：F′＝G﹣F浮＝40N﹣20N＝20N；
（3）由G＝mg可得，石块的质量：m＝＝＝4kg，
则石块的密度：ρ＝＝＝2×103kg/m3。
答：（1）石块浸没在水中时所受浮力的大小是20N；
（2）石块浸没在水中细绳的拉力是20N；
（3）石块的密度为2×103kg/m3。
【点评】本题考查了阿基米德原理和称重法求浮力公式、重力公式、密度公式的应用，从图像中获取有用的信息是关键，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。
26．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小　等于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，原理是　二力平衡条件　。
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是　甲　（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与　压力　是否有关；比较　乙、丙　（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是　错误　（选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明　不一定　（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
【分析】（1）用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数；
（2）掌握影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度和压力的大小。并且压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论；
（4）根据控制变量法的要求分析答题；
（5）根据图示实验装置分析答题。
【解答】解：
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，原理是二力平衡条件；
（2）甲、乙、丙三次实验中，在实验甲中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小；
（3）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；
（5）由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。
故答案为：（1）等于； 二力平衡条件；（2）甲；（3）压力；乙、丙；（4）错误；（5）不一定。
【点评】本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟练应用控制变量法是正确解题的关键。
27．（2分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是　C　。
A．再多加一些红墨水 B．倒出一些红墨水 C．取下软管重新安装 D．按压金属盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与　深度　有关。
（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论　不正确　（选填“正确”或“不正确”）原因是　没有保持金属盒所处深度相同　
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是　③　
①烧杯中换密度差更大的液体 ②U形管中换用密度更小的酒精 ③将U形管换成更细的。
【分析】（1）用压强计可以测量液体内部压强大小，使用前首先调节U形管液面相平，当压强计放入液体中，U形管左右液面差越大，液体内部压强越大。在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气。
（2）（3）液体压强大小跟液体深度和密度有关。探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；探究液体压强跟密度时，控制深度不变，改变密度的大小。
（4）根据p＝ρgh来分析压强和液体密度的关系。
【解答】解：（1）使用压强计之前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。如图所示，压强计U形管两边红墨水的高度不相等，说明压强计各部分之间连接不够严密，有漏气现象，接下来的操作应该是取下橡皮管重新安装，故选C；
（2）金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关；
（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，没有控制深度不变，不能探究液体压强跟密度的关系；
（4）探头在下列液体中的深度相同，根据p＝ρgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差最大；“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差较大；“将U形管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故选③。
故答案为：（1）C；（2）深度；（3）不可靠；没有保持金属盒所处深度相同；（4）③。
【点评】掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素。
28．（6分）小陶子在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，做了如图所示的实验，请你根据他的实验探究回答下列问题：（已知物体A的底面积为20cm2）

（1）步骤A所示弹簧测力计的示数为　8　N；用弹簧测力计挂着物体缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E所示（液体均未溢出），观察并记录测力计的示数。
（2）在实验步骤C中物体所受浮力F浮＝　2　N。
（3）分析实验步骤A、B、C可以说明浮力大小跟　物体排开液体的体积　有关；分析实验步骤A、C、E，可以说明浮力大小跟　液体密度　有关。
（4）他还根据相关数据算出了步骤B中物体下表面受到水的压力是　1　N，步骤E中盐水的密度是　1.2×103　kg/m3。
（5）小陶子还想利用一个密度为0.9g/cm3的小球来测量某液体的密度，具体方法如下：
①取一个容积为100mL的空烧杯，并放入小球；
②在烧杯中缓慢倒入密度为0.8g/cm3酒精，发现倒入32g的酒精后，恰好将烧杯装满；
③取出小球，擦干表面的酒精，并将烧杯中的酒精倒掉，擦干烧杯再次放入小球，然后缓慢倒入某液体，发现倒入56g的该液体恰好将烧杯装满。则：
该小球在该液体中的状态是　漂浮　（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”），小球的质量是　54　g，此该液体的密度是　1.1　g/cm3。
【分析】（1）认清弹簧测力计的分度值，根据指针对应的刻度读数；
（2）根据称重法求出浮力的大小；
（3）根据控制变量法，找出不变的量和变化的量，确定浮力大小与变化量之间的关系；
（4）由浮力产生的原因可知步骤B中铜块下表面受到水的压力；在步骤E和F中，根据铜块排开液体的体积不变（等于自身的体积）列方程，求出液体的密度；
（5）根据酒精的质量和密度求出酒精的体积，从而求出小球的体积和质量；设小球悬浮或沉底，根据液体的体积求出液体的密度，然后根据浮沉条件分析小球的状态；。
【解答】解：
（1）弹簧测力计的分度值为0.4N，则其示数为8N；
（2）在实验步骤C中物体所受浮力为F浮＝G﹣F＝8N﹣6N＝2N；
（3）分析实验步骤A、B、C随着物体排开液体的体积增大，所受浮力也增大，可以得出结论：液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大；
分析比较实验步骤A、C和E，物体排开的液体的体积相同，液体的密度相同，浮力不同，可得出：浮力大小与液体的密度有关；
（4）由浮力产生的原因可知，骤B中物体下表面受到水的压力等于浮力的大小，即F＝F浮B＝8N﹣7N＝1N；
在步骤C中，物体受到的浮力F浮＝2N，
在步骤E中，物体受到的浮力F'浮＝G﹣FE＝8N﹣5.6N＝2.4N，
物体排开盐水的体积都等于自身的体积，所以，V排水＝V排液，
根据阿基米德原理，＝；
所以盐水的密度为：ρ液＝×ρ水＝×1×103kg/m3＝1.2×103kg/m3；
（5）①取一个容积为100mL＝100cm3的空烧杯，并放入小球；
②在烧杯中缓慢倒入密度为0.8g/cm3酒精，发现倒入32g的酒精后，恰好将烧杯装满；
酒精的体积为：V酒精＝＝＝40cm3；
则小球的体积为：V＝100cm3﹣40cm3＝60cm3；
小球的质量为：m球＝ρ球V＝0.9g/cm3×60cm3＝54g；
设小球悬浮或沉底，则倒满液体时，液体的体积为：V液＝100cm3﹣60cm3＝40cm3；
则液体的密度为：ρ＝＝＝1.4g/cm3，要大于球的密度，故球在液体中是漂浮的；
球漂浮时受到的浮力等于重力；
根据阿基米德原理可知，球排开的液体的体积为：V'＝＝＝；
液体的体积为：V液＝100cm3﹣V'＝0.0001m3﹣；
根据密度公式可知，液体的质量为：m液＝ρ液V液＝ρ液（0.0001m3﹣），即：0.056kg＝ρ液（0.0001m3﹣），解得：ρ液＝1.1×103kg/m3＝1.1g/cm3。
故答案为：（1）8；（2）2；（3）物体排开液体的体积；液体密度；（4）1；1.2×103；（5）漂浮；54；1.1。
【点评】通过探究“浮力大小与哪些因素有关”，综合考查阿基米德原理、浮力产生的原因、液体密度的计算等知识，有一定的拔高难度。
29．小阳在“五・一”节外出旅游乘飞机时观察到①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同②飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）于是，他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机起飞时的气流，实验装置如图所示。（每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5N）
机翼面积/cm2
测力计的示数/N
机翼仰角
275
395
566
0°（水平）
3.2

2.6
较大
3.0
2.9
2.4
较大
2.9
2.8
2.3
最大
3.1
2.9
2.7
（1）电风扇转动后，托盘测力计的示数　变小　（选填“变大”变小”或“不变”）、比较“机翼”上下方空气的流速，可以得出，“机翼”下方空气流速小，压强　大　。
（2）当电风扇向左吹风时，以气流为参照物，“机翼”向　右　（选填左”或”右”）运动。
（3）为了探究“机翼”获得的升力与角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”的　仰角　大小，观察并记录托盘测力计的示数：在其他条件相同时，更换面积不同的“机”重复上述实验。实验数据记录如表。
①在实验过程中，当“机翼”仰角为0°、“机翼“面积为395cm2，若此时“机翼”获得的升力为0.5N，则托盘测力计的示数为　3.0　N；
②通过实验分析数据可以得出结论：当质量、形状、“机翼“面积和风速相同时，仰角增大，“机翼”获得的升力　不一定　（选填“一定”或“不一定”）增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，“机翼”面积越大，“机翼”获得的升力越　大　（选填“大”或“小”）。

【分析】（1）流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
（2）物体间的运动是相对的，以气流为参照物，飞机沿气流相反的方向运动；
（3）要研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，就要保持其它条件不变，只改变“机翼”的仰角大小，根据现象得出相应的结论；
①本实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后测力计示数的变化量；
②分析表中数据，得出相应的结论。
【解答】解：
（1）电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数变小；
（2）当吹风机向左吹风时，空气向右运动，以风为参照物，“机翼”相对于在风中向右运动动；
（3）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”仰角的大小，观察并记录测力计的示数，在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验；
①在上述实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后测力计示数的变化量（或差值、减小量），所以，当“机翼”获得的升力为0.5N，则托盘测力计示数为 F＝G﹣F升＝3.5N﹣0.5N＝3.0N；
②由表中数据可知，当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力有时大、有时小，所以获得的升力不一定增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力越大；
故答案为：（1）变小；大；（2）右；（3）仰角；①3.0；②不一定；大。
【点评】本题为信息给予题，考查了运动和静止的相对性、控制变量法的使用，力的平衡、数据分析等知识。
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日期：2021/11/17 17:06:51；用户：张家港二中；邮箱：zjg2z@xyh.com；学号：41479226

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