8教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下专项摸底练习之探究题B

教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下专项摸底练习之探究题B

学校___________ 班级_______      姓名__________     学号____________

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底

（如图所示）。

（1）我看到的现象是_________________________

_____________________________________________________。

（2）在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是_____________________

___________________________________________________________________________。

（3）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到现象_______________________________

___________________________________________________________________________。

2.空气看不见也摸不到，我们通常把它当成是不存在的。空气看着很轻,但不是完全没有质量的，

1立方米空气约重1.29千克，一个浴缸内的空气大约有1千克。如果你住的房间面积是15平方

来,那么整个房间里的空气质量大约有60千克。

(1)从短文中，你知道1立方米空气的质量约为_____________________。

(2)想象一下，你房间里的空气粒子会是怎样的?把它画下来。如果把你房间的空气压缩到1立方

米的大小，这时空气粒子会是怎样的?如果把你房间的空气放到一个密闭的更大的房间,这时空气

粒子又会是怎样的?请你再画一画。

(3)从你房间取1立方米的空气,质量约_________(填“大于”“等于”或"小于”)1.29千克;压

缩后1立方米的空气质量_________(填“大于”“等于”或“小于”)1.29千克;被扩张后，再

取1立方米的空气,质量_________(填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克。

3.将注射器吸进空气.

（1）用橡皮塞堵住出口,用力压活塞(如下图),观察空气的体积(    )(填“变大”“变小”或“不

变”。以上实验说明了________________________________这时，如果将手松开，看到的现象是

__________________________________________，以上实验说明__________________________。

（2）根据表格里的数据回答问题。

①从表中我们可以发现：注射器内的物体的__________发生了变化，向下压活塞时，物体被

_________了；向上拉活塞时，物体被_________了。

②如果这种物体是水或空气的一种，你认为它是_________，因为________________。

4.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。

(1)    实

    (1)验时小明需要先调节简易天平____________。

(2)小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向（    ）(填"左"或“右”）倾斜，

他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。

(3) 小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是____________

_____________________________________________________________。

（4）在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会(       )。

A.向左倾斜  B.向右倾斜  C.保持平衡

(5)  想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。(提示:简易天平可用简图表示)

5.下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

                     图1                图2

（1）图1的分离方法是____________，图2的分离方法是______________。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

________________________________________________________________

6.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同

将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物

质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，_________(填“有”或“没有”)

新物质生成,还__________(填“是”或“不是”)原来的物质。

                 甲                       乙                       丙

7.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球

会________________。

原因是（      ）（填序号）。
   A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了
   B.乒乓球外壳受热膨胀。。

8.课外拓展

小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起

来做一做。

（1）如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是

_____________________________________________________。    

（2）小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使    

烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是___________________。

（3）这个实验说明（      ）。

A.空气加热后会上升    B.空气可以帮助燃烧   C.空气的流动会形成风

（4）你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式

画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。

我的解释：_______________________________________________________

________________________________________________________________

9.阅读题

下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北风3-4级。明天自天最

高气温是8℃，早上最低气温是零下3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注

意控制野外用火。
   (1)这里所说的气象消息是指该市的_______状况。(选填“气候”或“天气”)
   (2)明天最高气温8℃,最低气温-3℃,预计明天温差在_____左右。
   (3)“西北风3~4级”中的西北风是指从______吹来的风。

10.仔细阅读以下“某月气温柱状图”，并回答问题。

    (1)该月的气温范围是________________。

    (2)从图中可以发现本月气温（      ）

     A.炎热      B.舒适      C.寒冷

参考答案：

1.（1）有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的 

（2）杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了,纸团湿了

（3）杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。

2.（1）1.29千克

（2）

（3）等于  大于  小于

3.（1）变小  空气的体积可以被压缩  活塞往上弹回来  压缩的空气具有弹性

（2）①体积  压缩  扩张  ②空气  空气可以被压缩或扩张，而水基本不能被压缩或扩张

4.（1）平衡  （2）左  （3）把塑料袋打开，在空气中挥舞几下  （4）A  （5）往简易天平的右边一颗一颗地，轻轻地放入绿豆，直到天平再次平衡，再测出这些绿豆的质量。（图略）

5.（1）过滤   蒸发 

  （2）水变成水蒸气，蒸发到空气中去了

6.没有  是

7.重新鼓起来     A

8.（1）蜡烛慢慢熄灭

（2）蜡烛慢慢熄灭

（3）B

（4）杯子需要垫高到火焰高度的一半以上时，蜡烛才可以一直保持燃烧，因为蜡烛燃烧需要大量空气。（图略）

9.（1）天气

（2）11℃

（3）西北方向

10.（1）20~30℃

 （2）B