小学冀教版八 20以内的加法一课一练

这是一份小学冀教版八 20以内的加法一课一练，共11页。试卷主要包含了看图列式，计算题等内容，欢迎下载使用。

巩固练习
不进位加法
1．看图列式。
（1）
（2）
（3）
2.填空。
（1）15是由（ ）个一和（ ）个十组成的。
（2）两个十是（ ）。
3．计算题。

4.看图列式。
2 进位加法(一)
巩固练习
9加几
1．看图列式。
先圈出十个，再计算。
（2）
3．算一算。

4.比大小。
内 容
1.数一数,两个两个地从2数到20。
2.填一填。
(1)1个十和9个一组成的数是( )。
(2)6个一和1个十组成的数是( )。
3.摆一摆,算一算。
1个十和2个一合起来是( ),所以10+2=( )。
1个十和3个一合起来是( ),所以10+3=( )。
4.计算12+3。
方法一:从12开始继续数3个数,13,14,( ),所以12+3=( )。
方法二:12分成10和2,2和3相加得( ),再加上10得15,所以12+3=( )。
5.通过预习,我掌握了20以内的不进位加法的计算方法;知道了十几加几,就是把( )位上的两个数相加。
6.加法的计算方法要灵活掌握。加的数较( )时,用继续数的方法计算比较简便。
7.在○里填上“>”“<”或“=”。
10+5○13 11+6○17 2+14○18
4+10○145+13○1517+2○20
内 容
1.口算。
10+2= 10+9= 10+6= 7+10=
2.10能分解成哪两个数?
3.一共有多少只鹅?
分析与解答:
(1)求一共有多少只鹅,用( )法计算,列式为9+3。
(2)计算9+3。
方法一:继续数法。从9开始,加3就继续数( )个数,10,11,12,最后数到的是12,所以9+3=12。
方法二:9接近10,把9看作10,先算10+3=13,然后用13( )多加的1,结果就是12,所以9+3=12。
方法三:凑十法。把3分成1和( ),9+1=10,10+( )=( )。
4.计算9加几的进位加法的方法有继续数法、凑十法等。因为9接近10,所以用( )计算比较简便。
5.算一算。
9+1=
10+1=
9+2= 9+1=
10+4=
9+5= 9+1=
10+8=
9+9=
6.口算。
9+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5=
9+6= 9+7= 9+8= 9+9=
3 进位加法(二)
巩固练习
8加几
1．填一填。
2.算一算。
8+
3．在下面的小花朵里填上数。

4.小兔有8只胡萝卜，妈妈又给了小兔5根，现在小兔一共有几根胡萝卜？
7、6加几
1．口算。
2.算一算。
3．比较大小。


4.填点数，使天秤平衡。
4 连 加
巩固练习
连加
1．填上合适的数。
2.算一算。
3．看图列式。

4.看图回答问题。
小兔、小松鼠和小鸭子一共多少只？
内 容
1.填上适当的数。
2.月饼盒里有8块月饼,外面有5块月饼,一共有多少块月饼?
分析与解答:
求一共有多少块月饼,用加法计算,列式为8+5。
用“凑十法”计算8+5:
(1)拆小数,凑大数。把5分成2和( ),2和8凑成10,10再加上3,等于13,所以8+5=13。
(2)拆大数,凑小数。5和5相加等于10,把8分成5和( )。
3.计算7、6、5、4、3、2加几的进位加法时,如果一个数较( ),直接用继续数法,加几,就向后直接数出几个数;如果两个数都较大,用( )法计算比较简便。
4.算一算。
7+3=
10+1=
7+4= 6+4=
10+5=
6+9= 4+6=
10+3=
4+9=
内 容
1.直接写出得数。
9-3= 0+9= 3+4= 6+2= 5+6=
2+4= 8-1= 2+7= 7-5= 8+9=
2.一共有多少只鹿?
分析与解答:
(1)左边有3只鹿,中间有5只,右边有7只,求一共有多少只,用加法计算,列式为3+5+7。
(2)计算3+5+7时,可以先算出3+5=( ),然后用它们的和再与7相加,最后得出3+5+7=( )。
3.连加算式要按照从左往( )的顺序计算,先算前两个数相加的得数,再把得数与第三个数相加。
4.口算。
7+1+2= 8+4+2= 6+2+1=
7+5+4= 5+4+3= 6+3+4=